2022年苏教版小学《科学》三年级上册期末重点复习题 .pdf

《2022年苏教版小学《科学》三年级上册期末重点复习题 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版小学《科学》三年级上册期末重点复习题 .pdf（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 苏教版小学科学三年级上册期末重点复习题第一单元：1、当听到“科学” 这个词的时候，我想到了（农业研究）、 （实验分析） 、 （医学研究）、 （珠峰测量）、 （航天探索）2、我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、 （看自己的影子） 、 （观察蚂蚁）、 （拆玩具）、 （看电视机里有什么）等。3、 （好奇心 ）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。科学就是提出问题， 并想办法 解决这些问题。科学研究就是 提出问题 并想办法寻找答案的过程。4、 （琴纳） 发现了（ 接种牛痘预防天花 ）的办法 .5、科学探究的步骤是： （提出问题）、 （作出猜测）、 （寻找证据）、（得

2、出结论）。6、我知道的科学家的名字有: （琴纳） 、 （爱迪生）、 （居里夫人）、（李时珍）、 （袁隆平）、 （牛顿）7、英国人（ 罗杰特 ）发现了人眼具有（ 暂时记忆能力）。 （电影）就是根据他解释的原理制作的。8、纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面） 。9、让纸鹦鹉“站”起来的过程和琴纳发现牛痘可预防天花的过程有什么相似的地方？答：都是先发现问题，并提出问题、然后作出猜想，再寻找证据，最后得出结论。10、我知道的科学家有：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页2 袁隆平：培育出杂交水稻新品种， 他被誉为“杂交水

3、稻之父”居里夫人：发现放射性元素镭爱迪生：发明电灯，被称为“发明大王”李时珍：写出本草纲目牛顿：发现万有引力。第二单元：1、校园里（ 小花）、 （小草）、 （树木）、 （小鸟）、 （蝴蝶）、 （毛毛虫）、 （蚂蚁） 、 （蜻蜓）、 （蜜蜂） 等都是有生命的。2、自然界中的物体可分为（有生命的 ）和（ 没有生命的 ）两大类。（有生命的物体） 叫做 （生物）， （没有生命的物体）叫做（ 非生物）。3、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、 （会繁殖）、 （会死亡）（要呼吸） 、 （要吃东西）、 （都对刺激有反应）等。4、 （生物） 一般可分为（ 植物）和（动物） 。5、寻找有生命的物体注意： （随

4、时记录） 、 （注意安全）、 （不惊动或伤害小生物）、 （校外寻找要和大人打招呼）。6、植物的共同特征有：都要阳光和空气 ，都有 根吸收水分和养料，都能开花结果 ，都能 繁殖后代 。7、观察一种植物，我们可以用（语言）、 （文字）和（图画）来描述。8、树叶的生长形式有（对生）、 （互生）、 （轮生）。9、蚂蚁的身体分为（头） 、 （胸） 、 （腹） 三部分，头上有（一对触角），胸部有 （三对足 ） 。10、蜗牛的身体分为（壳）、 （头）、 （腹足）、 （尾），头上有（ 两对触角），（腹足） 可以运动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

5、2 页，共 9 页3 11、金鱼的身体分为（头） 、 （躯干）和（尾）三部分，生活在（水中） ，靠（ 鳃） 呼吸，靠（ 鳍）运动。12、兔子和萝卜的相同之处有： （能长大）、 （会繁殖）、 （会死亡） （要呼吸）、（要吃东西） 、 （对刺激有反应）等。13、兔子和萝卜的相同之处：都是生物、都能长大、都需要水、都要空间生存、都需要营养。兔子和萝卜的不同之处：兔子能运动，萝卜不能；兔子身体有毛，萝卜没有；萝卜需要土壤生存，兔子不需要。14、人和猩猩是很相近的生物。人和黑猩猩的相同之处：吃东西、 生孩子 （能繁殖后代） 、会长大、会死亡、要呼吸、对刺激有反应、需要水分、需要生存空间。不同之处： 人会

6、制造工具、人会说话、人能直立行走、人的身体没有那么多长的毛。第三单元1、 （水）是生命体的重要组成部分，动植物的（生长繁殖 ）离不开水。2、我们可把西红柿里面的（水）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（ 水） 。3、人体（65% ）是水，一个鸡蛋中含有 （76% ）的水，一条鱼（85% ）是水，蔬菜中（ 90% ）是水。4、我们能保持正常体温多亏了（水） 。5、生命离不开水，水就像（母亲的乳汁） 一样, 哺育着地球上所精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页4 有的生命。6、一般情况下，如果连续（5天）不喝水，人的生命

7、就会受到威胁。7、挖小草做实验时尽量不要（伤到小草的根）。8、水是（没有颜色）、 （没有气味）、 （没有味道）、 （透明 ）的液体。9、认识物体，可以用（ 眼看） 、 （鼻闻） 、 （舌尝） 、 （手摸 ）等方法。10、像水这样没有固定的 （形状） ，会（流动） 的物体叫（ 液体） 。11、水沿着（ 有孔隙） 的材料往（ 上）爬或向（ 四周）扩散的现象，叫做（ 毛细现象 ） 。孔隙（ 越小） ，水爬得（ 越高） 。12、生活中的毛细现象有： 用粉笔吸墨水、毛巾吸水、棉布吸汗、潮湿的墙根。13、水的表面有一种（ 互相拉着 ）的力 , 使其表面尽量（ 缩小）,这种力叫做水的（ 表面张力 ） 。14

8、、生活中属于水的表面张力的现象有：（1）把回形针轻轻放入装满水的杯子里，杯子里的水不会溢出。（2）一元钱硬币能容纳水滴。（3）草上的露珠：表面张力使水成为一颗颗小水珠。（4）水面上溅起球状的水滴：表面张力使水滴成球状。15、水有（ 压力） 。水（越深）压力（ 越大） 。16、水有（ 浮力） ，浮力的方向是（ 向上）的。17、物体放入水中，如果所受的浮力（大于）自身的重力，物体就可以（浮）起来；如果浮力（小于）自身的重力， 物体就会（沉）下去。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页5 18、把方糖放入水中 , 糖块不见了

9、, 而水却变甜了，像这样的现象就是（ 溶解） 。水能 （溶解 ）许多物质。19、水可以溶解的物质有 : （白糖） 、 （食盐） 、 （奶粉） 、 （洗衣粉）等。20、水不能溶解的物质有： （面粉） 、 （沙土） 、 （塑料）、 （石头 ） 、等。21、加快溶解的方法有： （搅拌） 、 （切碎） 、 （加热） 。22、地球上的水主要分布在（江河） 、 （湖泊）、 （海洋）、 （冰川）和（地下）等许多地方。23、 地球上大部分的水是海洋里的 （咸水） ， 只有极少量的（淡水） 。24、淡水绝大部分储藏在南极和北极的（冰川）中。只有一些（河流） 、 （湖泊） 和（浅层地下水 ）可以供人类直接使用。2

10、5、如果地球上的水相当于（一杯水 ） ， （淡水）只相当于（ 一汤匙）水， （容易开发利用） 的淡水只相当于（ 一滴水） 。26、如果水中溶解了对人体和其他生物（有害 ）的物质，水就被（污染）了。27、绝大多数的水污染是由（人类活动 ）引起的。28、我们周围的一些活动会污染到水资源，如： （农业污染）、 （工业污染） 、 （生活污染）。29、 （水资源危机 ） ，已成为人类面临的严峻问题。30、要获得更多干净的淡水，人们想的办法有：用（过滤）的方法（净化） 水、 （咸水） 变（淡水） 。31、生活中浪费水的现象有： （水龙头关不紧）、 （马桶漏水）、 （用精选学习资料 - - - - - -

11、- - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页6 流水洗漱）、 （冲厕所） 等。32、节约用水的方法：（用完水关紧水龙头）； （刷牙、洗碗不用流水） ； （洗衣、洗澡后的水用来冲厕所、洗车）等。33、第47界联合国大会确定每年的（3月22日）为（世界水日），呼唤地球的儿女珍惜 （每一滴水）。34、自然界里的水污染会造成什么样的后果？为了避免污染发生，我们应怎么办？答：自然界里的水污染会造成的后果比如有：（1） 如果长期饮用不良的水质， 会导致体质不佳抵抗力自然减弱；（2）农业污水使大片农田遭受污染，农作物产量降低；（3）海洋污染造成海鸟和海洋生物死亡。为了避免污染发

12、生我们应该：（1）减少耗水量。一水多用，提高水的重复利用率；（2）不乱砍乱伐，提倡植树造林；（3）减少农药、化肥的使用；（4）对工业污水、生活污水进行集中处理，加以控制。35、小学生应该怎样节约用水？1、用水时水龙头不开到最大，用水后随手关上水龙头2、家里的洗手水、淘菜水可用来冲洗厕所，达到循环利用。3、洗衣服、车辆等一定要控制用水量。第四单元：1、材料可以分为（ 天然材料） 和（人造材料 ）两大类。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页7 2、直接来自大自然的为（ 天然材料） ；由天然材料加工而成，性质特点发生了改变的

13、，为（人造材料 ）。3、天然材料有：（木材） 、 （石料） 、 （棉花） 、 （蚕丝） 、 （羊毛 ）等。4、人造材料有：（ 纸）、（铁）、（玻璃）、（塑料）、（尼龙）等。5、造纸术由（ 蔡伦）发明，是我国古代（ 四大发明 ）之一。6、纸的主要原料是（ 木材），用（废纸）、（稻草）、（旧棉布 ）等也可以造纸。7、同一张纸，纵向、横向的（结实程度 ）不一样。8、不同用途的纸，其（ 吸水性） 和（透明度 ）不同。9、为了保护木材资源，我们要（节约用纸）。10、纸的生产过程： 剥去树皮切成小片煮烂成浆搅拌纸浆漂白纸浆沥干水分压成纸张11、常见的纺织材料有： （棉） 、 （麻）、 （丝） 、 （毛）和

14、（人造纤维）等。12、看（ 纺织品成分标志 ）可以认识纺织材料的不同种类。13、 （尼龙 ）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（石油）中提炼出来的。14、棉布与尼龙的不同： 棉布属于（天然纤维 ） ： （1）比较结实（2）吸水性强（3）燃烧时散发焦肉气味， 燃烧后灰烬分散， 颜色发白。尼龙属于（ 人工合成纤维）： （1）很结实 （2）吸水性弱 （3）燃烧时散发刺鼻气味，燃烧后灰烬成团，颜色发黑。15、我们采用（ 砂纸磨）、（加热）、（敲打）等方法，发现了精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页8 金属的性质有（ 表面有光泽

15、）、（易传热）、（易变形）等。16、一般用（ 铁）做炒锅，因为（ 便宜） 、 （坚硬）、 （铁是人体需要的微量元素）。17、用（ 铝）做易拉罐，因为（ 便宜） 、 （轻） 、 （易加工）。18、首饰用（金银）做，因为（昂贵） 、 （光泽度好）、 （不易氧化）。19、塑料的优点：（轻便可塑）、 （牢固有弹性）、 （透明隔热） 等。20、塑料的最大缺点：不易（ 分解） ，埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。21、不易腐烂的塑料，对环境不好的影响有： （占用土地）、 （威胁海洋生物）、 （影响市容）。22、科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用（木薯） 、 （玉米）等原料生产出的（可降解

16、饭盒） 。23、 （白色污染 ）是人们大量使用（ 塑料） 制品造成的污染。24、减少白色污染的方法：（1）少用或不用一次性塑料制品（2）回收利用废旧塑料（3）研制可以分解的塑料（4）购物尽量用布袋或纸袋。第五单元：1、 （爱提问 ） ，是人类好奇天性的一种表现， 也是（科学探究活动 ）的起点。我们要不断地从爱提问发展为会提问。2、问题从哪里来：（1）仔细观察周围事物时提出问题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页9 （2）对流行说法提出怀疑（3）科学小制作时提出问题。3、法布尔 是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家

17、， 法布尔用毕生精力观察昆虫，著成了昆虫记 这部不朽的著作。4、 （亚里士多德 ）认为：同样材料的物体，下落的快慢由它的重量决定。5、 （伽利略 ）在（比萨斜塔 ）做实验，推翻了亚里士多德的结论。6、如何寻找问题的答案：（1）到图书馆或上网查资料。 （2）自己通过观察和实验找答案。7、如何选择我们能研究的问题：（1）多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。（2）多提与科学知识有关的问题。（3）多提不涉及复杂知识的问题。（4）想办法把暂时不能研究的问题，转化成可以研究的问题。8、我想要一双即能透气又柔软舒适的鞋子，你觉得应选择什么的材料？为什么？答：胶底，因为牢固，柔软。布做鞋帮，因为透气，棉布吸汗。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页