人教版七级语文下册-课后达标训练--训练_提升作业--王之波 .docx

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1、精品名师归纳总结课后达标训练 / 训练提升作业一、双基积存1. 以下加点字注音全对的哪一项 A. 鲜为人知 xi n难堪k n宰割z iB. 鞠躬尽瘁cu 开拓tu 筹划ch uC. 热泪盈眶ku n元勋x n咆哮xi oD. 至死不懈xi 挚友ch 2. 以下字形书写完全正确的哪一项 彷徨hu ngA. 殷红产生阔别选骋B. 谣言戈璧救济逝世C. 妇儒癌症决胜胆识D. 睿智叱咤氢弹博士3. 对以下加点字说明有误的哪一项 A. 鲜为人知 少可歌可泣 值得B. 至死不懈 松懈家喻户晓 明白C. 锋芒毕露 完了死而后已 停止D. 知人之明 眼力好层出不穷 重叠。重复 4. 以下句子中成语运用不正确

2、的哪一项 A. 张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。B. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。C. 当时，他是美国家喻户晓的人物，由于他曾胜利的领导战时美国的原子弹制造工作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结D. 在建设和谐社会的进程中，涌现出了很多值得可歌可泣的动人故事。5. 综合性学习。学习了课文，班级开展以“走近邓稼先”为主题的实践活动，请你参与。(1) 【板报设计】 从 1964 年 10 月 16 日中国第一颗原子弹爆炸到 2021 年“神舟” 九号顺当返回，说明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓励下，在科技攻关上已经走在了世界前列。请你为以“打开科技之窗”为

3、主题的黑板报设计两个详细的栏目。答： (2) 【在线沟通】假设邓稼先仍健在，请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题和邓稼先在网上进行沟通，你会如何设计？答： (3) 【写墓志铭】 1986 年 7 月 29 日邓稼先逝世，请仿照样句，为邓稼先写一段墓志铭。例：一生为祖国无私贡献，鞠躬尽瘁，身先士卒。让我们记住他“两弹元勋”邓稼先。答： 二、课内阅读2021 菏泽中考 阅读“我不能走”一部分，答复6 8 题。6. 选文开头引用吊古战场文的作用是什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答： 7. 依据选文内容，你认为邓稼先的手是否会颤抖？请说明理由。答： 8. “我不能走。”简短的话

4、语表现了邓稼先怎样的精神品质？答： 三、美文品析阅读下文，完成 9 12 题。向袁隆平致敬陈家兴百亩试验田亩产 926.6 公斤！“杂交水稻之父” 袁隆平再次刷新世界对杂交水稻的熟悉， 也再次让世人看到了这位中国科学家几十年不变的科学精神和民生情怀。当科学家把关怀的目光投向百姓，投向经济社会进展中的重大民生问题，投向人民群众的重大利益诉求，他就会获得一种不息的科同学命，一种不竭的 精神动力，一种不止的奋斗追求。甲正是这份割舍不下的民生情怀，促使科学家为解决人民群众的重大现实难题不断攀登科学高峰。袁隆平47 年的杂交水稻科研路，即是对此的生动诠释。“与大的贴得更近，看天空才会更远” ，这是袁隆平

5、的名言。半个世纪来， 袁隆平一身泥、一身水奋斗在田间，被称为“中国最闻名的农夫”。与百姓贴得更紧，与大的贴得更近， 袁隆平找到了更高的目标， 找到了更大的舞台。 乙一个个贴近民生的目标，鼓励着袁隆平攻坚克难，在民众中获得矢志创新的动力， 在稻田里到达常人无法企及的高度。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结当记者问他怎么看待网民尊称他为“人民科学家”时，这位81 岁的世界科学大师却虚心的说： “人民科学家谈不上，我只是一名科技工作者。假如要 说什么家，我觉得农学家最合适。 ”也正如他自己所说： “我的工作主要在试验田，越是打雷、刮大风、下大雨，越要到田里面去看看，看禾苗倒伏不倒伏，手

6、们就坐在稻穗下面乘凉 .向袁隆平致敬！致敬他“让人类远离饥饿”的崇高抱负，致敬他“我是人民农学家”的民生情怀，致敬他甘于贡献、惠泽苍生的科学精神。年过八旬的看哪些品种能够经得起几级风。从参与工作到现在，只要田里有稻子，我每天 都坚持下试验田。我们搞育种的就是要坚持在第一线，这样才会发觉新品种， 才会产生灵感，灵感=学问+汗水。我想，搞科学讨论是这样，从事其他任何工作也是一样的。仍要淡泊名利，踏实做人。 ”由于转变世界粮食格局的一个创造杂交水稻，他已经获得过国家特等创造奖、美国“世界粮食奖”等数十 项国际、国内大奖。但这些嘉奖对袁隆平来说“都差不多，没有高低之分”， 丙水稻比高粱仍高，稻穗比扫帚

7、仍长，稻谷像花生米那样大，他和他的助袁隆平为我们树起了一个标杆，愿更多的人受益于他的成就更受益于他的精神， 愿更多的科学家景仰他的胜利更景仰他的人格，将关怀民生的深厚情怀转化成永不停留的科学追求。 摘自燕京都市报 2021 年 3 月 18 日9. 文中甲、乙、丙各缺少一个句子，请把以下句子复原到文中正确的位置。A. 他更关怀和始终在努力的就是早日让自己的“禾下乘凉梦”抱负成真。B. 粮食问题关涉国家根本，靠什么养活13 亿人口？温饱问题解决之后，如何让可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结百姓吃得安全健康？C. 他的耳畔时时响起百姓嘱咐的言语，他的眼前经常出现群众期盼的眼神。10.

8、 从修辞的角度品析文中画线句的表达成效。答： 11. 袁隆平有哪些优秀品质？答： 12. 仿照“向袁隆平致敬”一段，以“向邓稼先致敬”开头，写一段话。答： 四、写作训练13. 【写法借鉴】写文章时，引用诗句、格言、典故、古代典籍等，可以增强文章说服力，加强真实性，使文章富有启示性，而且语言精练，含蓄高雅。如文中作者引用吊古战场文一文，说明邓稼先工作环境的恶劣，突出其工作的艰辛，渲染了一种悲壮的气氛，突出邓稼先的贡献精神和忠诚之心。【片段仿写】请你也用引用的方法写一段话。 引用古诗文、资料、格言均可 答案解析1. 【解析】 选 B。A 项中“鲜”应读 xi n 。C 项中“勋”应读 xn 。D

9、项中“挚”应读 zh 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 【解析】 选 D。A 项中“选骋”应为“选聘” 。B 项中“戈璧”应为“戈壁” 。C 项中“妇儒”应为“妇孺” 。3. 【解析】 选 C。“锋芒毕露”的“毕”是“完全”的意思。4. 【解析】 选 D。“可歌可泣”的意思是：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人特别感动。“可歌可泣”包含“值得”的意思，因此“值得”一词在此处运用不当。5.1 答案例如：“两弹元勋”邓稼先。中国飞天梦的历程。探究与发觉。三者选二即可 (2) 答案例如： 邓爷爷，您好，请您说说在科研方面给您印象最深刻的事情是什么。邓爷爷，当您在科技攻关

10、上遇到困难时，您一般实行哪些方法克服困难？(3) 答案例如： 鞠躬尽瘁为“两弹”献身，身先士卒震动浩浩乾坤。身已死，心仍在。邓稼先在我们心中永垂不朽。6. 【解析】 此题考查引文的作用。从表现人物品质方面考虑作答。答案： 表现环境极其恶劣，显示邓稼先工作的艰辛。7. 答案： 例如一：不会颤抖。由于邓稼先作为科学家，他有勇进的胆识和稳健的判定。例如二：会颤抖。由于理论是否够精确永久是一个问题。8. 【解析】 此题考查对人物形象的分析才能。分析邓稼先的这句话，联系当时艰苦的工作生活环境懂得其精神品质。答案： 表现了邓稼先对自己所从事工作的执着、英勇、无私。9. 答案： 甲.C乙.B丙.A10. 【

11、解析】 此题考查对语言的赏析才能。第一依据常用修辞手法的特点判定画可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结线句运用的修辞手法，然后结合语句内容体会其作用。答案： 运用了排比的修辞手法，句式美丽，感情剧烈，抒发了对袁隆平的赞扬与崇敬之情。11. 【解析】 此题考查对人物形象的概括才能。依据袁隆平的科研精神和宏大人格总结概括。答案： 悄悄无闻、无私贡献、关怀民众、忠诚爱国、虚心执着、淡泊名利、责任感强、喜爱科研。12. 【解析】 此题考查句子的仿写才能。依据例句的格式，表达出邓稼先的优秀品质即可。答案例如：向邓稼先致敬！ 致敬他“许身国威壮山河” 的壮志豪情， 致敬他“不要让人家把我们落得太远”的爱国情怀，致敬他鞠躬尽瘁，死而后已的无私奉献精神。13. 答案例如：荔枝不耐贮藏，正如白居易说的： “一日而色变，二日而香变， 三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 ” 由于荔枝不耐贮藏，古代达官贵人想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成很多痛楚。 唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样损害百姓的事。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。可编辑资料 - - - 欢迎下载