赛龙舟 (2).ppt

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1、执教者：韩丙执教者：韩丙玮玮读书要求：读书要求：1、自由读课文。、自由读课文。2、读准字音，把句子读、读准字音，把句子读 通顺。通顺。3、课后的生字多读几遍。、课后的生字多读几遍。河河堤堤船桨船桨颠颠 竞赛竞赛敲敲锣锣距离距离抛物抛物 涂满涂满拳头拳头威武威武禁不住禁不住思考：思考：1、课文主要写了什么？、课文主要写了什么？2、用、用“先写，再写先写，再写，最后写。，最后写。”这样这样的句式回答。的句式回答。思考：思考：课文从哪几课文从哪几个方面描写了这热个方面描写了这热闹的场面？闹的场面？ 它们就像一条条出海的蛟它们就像一条条出海的蛟龙。长长的龙。长长的“龙体龙体”上涂满了上涂满了鳞甲形的斑

2、斓花纹。那昂起的鳞甲形的斑斓花纹。那昂起的龙头威武无比，那翘起的龙尾龙头威武无比，那翘起的龙尾直指蓝天。直指蓝天。 它们就像一条条出海的蛟它们就像一条条出海的蛟龙。长长的龙。长长的“龙体龙体”上涂满了上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。那鳞甲形的斑斓花纹。那昂昂起的起的龙头龙头威武无比威武无比，那，那翘翘起的龙尾起的龙尾直指蓝天直指蓝天。 每条龙舟上，都整齐地坐着每条龙舟上，都整齐地坐着两排划船手。他们穿着两排划船手。他们穿着一式一式的运的运动衣，划着动衣，划着一式一式的短桨。船头还的短桨。船头还有一个站着的人，身子一颠一颠有一个站着的人，身子一颠一颠地使劲击鼓、敲锣、吹哨子。地使劲击鼓、敲锣、吹哨子。

3、 随着随着“咚锵，咚锵咚锵，咚锵”的锣鼓声，的锣鼓声，短桨整齐、急促地一起一落，激起了短桨整齐、急促地一起一落，激起了一团团雪白的浪一团团雪白的浪 花。龙舟就在这浪花花。龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着，飞快地前进着，中有节奏地起伏着，飞快地前进着，真像是龙腾大海，好看极了！壮观极真像是龙腾大海，好看极了！壮观极了！了！ 最前面的几条龙舟，你追我赶，忽而这最前面的几条龙舟，你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前，船与船之间的距离条在前，忽而那条在前，船与船之间的距离不到一个不到一个“龙头龙头”，咬得可紧了！，咬得可紧了！ 堤上的人群堤上的人群激动地呐喊着：激动地呐喊着：“加油！加油！加油！加油！”许多人还点许多人还点燃鞭炮抛向江面助威。我也禁不住握紧拳头燃鞭炮抛向江面助威。我也禁不住握紧拳头大喊大叫，直到龙舟都过去了还久久不能平大喊大叫，直到龙舟都过去了还久久不能平静下来。静下来。 以以“六六一一”儿童节为主线，写儿童节为主线，写一一写去儿童公园的场面。写去儿童公园的场面。