2022大班语言教案三篇_3.docx

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1、2022大班语言教案三篇大班语言教案 篇1活动目标1、通过观察图书画面，理解故事的主要内容。2、懂得看书要一页一页地翻阅。3、体验幽默、有趣的故事情节，喜欢阅读图书。活动准备材料配套：教育挂图贪吃的哈罗德(图画书)，幼儿活动操作材料贪吃的哈罗德(图画书)。活动指导1、谈话引入，引导幼儿猜想。引：有条蛇的名字叫哈罗德，它是一条贪吃的蛇，总是想吃东西。大家想想这条蛇会吃哪些东西?2、出示操作材料贪吃的哈罗德，师幼一起观看，完整欣赏故事。(1)引：现在贪吃的哈罗德的肚子饿了，它要去找东西吃了，我们一看，它能找到东西吃吗?(2)引导幼儿翻看图画书，讨论：你怎么知道小兔子是被哈罗德吞下去的?小动物们在哈

2、罗德的肚子里做什么?哈罗德吞完了动物，它就怎么样了?哈罗德为什么会打喷嚏?哈罗德把小动物们喷到哪里去了?最后马戏团的老板开心吗?为什么?3、幼儿自由阅读图书。(1)引：请小朋友坐在座位上，把这本好看的图画书再看一遍吧!(2)提出阅读要求：提醒幼儿一页一页地翻阅图书;提醒幼儿坐姿，注意观察幼儿看画面时的表情、动作等。(3)讨论：故事的名字叫什么?哈罗德先后吞下了哪些小动物?4、引导幼儿选己认为最有趣的一张画，并讲给同伴听。活动延伸：区域活动：在表演区引导幼儿表演故事。(用大块的布罩在哈罗德扮演者的身上，被吃掉的人可以装进去)，以进一步感受到图画书故事的乐趣。大班语言教案 篇2目标：1、通过观察图

3、片中的人物及背景，理解故事情节，大胆想象，掌握儿歌内容。2、体验儿歌的幽默性。3、学会商量分配角色，合作进行表演。准备：1、呼啦圈5个、绳子18根2、实物投影仪3、录音机、磁带过程：一、观看图片，引出主题。1、小朋友们好，今天动物乐园又有什么趣事发生呢？请小朋友坐好一看。（实物投影仪出示图片一）。提问：（1）你们看图片上有谁？（小狗、老虎）（2）它们在干什么？（抬花轿）（3）平时都是人坐轿子，今天老虎倒享起清福来了，那抬花轿的又是谁呢？（小狗）（4）那我们来数一数有几只小狗抬花轿？（8只）（5）为什么要有八只小狗抬轿？（稳）（6）想一想老虎坐在轿中感觉如何？（舒服）2、出示图片二提问：（1）哎

4、呀，突然发生了什么事？（小狗抱着腿）（2）小狗摔跤，轿子差点翻身，老虎会对小狗怎么样？3、出示图片三提问：（1）小狗气得汪汪叫，老虎却在干什么？（睡大觉）（2）老虎这么欺负小狗，小狗是不是很生气，我们大家来帮小狗想个对付老虎的好办法？（幼儿自由讨论，说出想法）（3）你们的办法都很好，我们来看看小狗用的什么办法。4、出示图片四原来小狗们把老虎从山坡上抛下来，我们来学一学小狗，一起喊口令，一二三，往上抛，老虎摔倒了。5、动物乐园的趣事好听吗，故事太长了，我们可以把刚才听的故事编成一首好听的儿歌，想听吗，儿歌的名字叫小狗抬花轿（出示图夹文儿歌）。幼儿朗读。二、游戏活动：小狗抬花轿规则：九人一组，八人

5、做小狗，拉一根绳抬轿，一人做老虎，站在圈内坐轿，边说儿歌边做动作，把儿歌的动作做出来，幼儿游戏23次。三、结束活动今天我们学了一首好听的儿歌叫小狗抬花轿，老师把儿歌用歌唱的形式把它唱出来，你们想听吗？幼儿听音乐，结束活动。大班语言教案 篇3活动目标：1、在理解画面中“风”各种特性的基础上，谈谈自己和风的故事。2、能够大胆地参与讨论并表达自己对“风”的理解。活动准备：绘本ppt，实物若干，如风车、自制鲤鱼旗、纱巾等活动过程：一、“风”来了说说我感受到的风看我带来了什么？（扇子）今天扇子要为我们带来一位很特别的朋友，闭上眼睛它来了？（教师用扇子扇风）特别的朋友是谁？你看见它了吗？你怎么知道是风？小

6、结：风是大自然的孩子，虽然看不见摸不着，但是却能让我们感觉到。二、看画面谈谈我对风的感性认识你喜欢风吗？说说你的理由！风还喜欢找朋友玩，他找到了一个小朋友，看，他来了！1、吹衣服风在干什么？晾衣绳上有什么呢？风会和它们怎么玩呢？接着会发生什么事呢？小结：真是可爱调皮的风！2、吹苹果看看树上有什么？戈贝托想吃树上的苹果，他会怎么跟风说呢？你觉得这是怎么样的风？小结：真是好心的风！3、抢雨伞发生什么事情了？风和雨伞是怎么玩的呢？你觉得最后会发生什么事情？小结：风有的时候可爱调皮，有的时候很好心，还有的时候也会制造一点小麻烦！三、聊经历分享我和风的故事戈贝托有和风一起玩的故事，我也想起了一件很开心的事情，中秋节的时候你们呢？有没有和风一起玩的故事？和你旁边的朋友说一说！谁想跟我们大家分享自己和风的故事？小结：风是那么的讨人喜欢，和我们玩的有趣故事还有很多很多四、延伸话题和戈贝托一样，我们都是那么地喜欢风！那么，有没有可能哪一天我们会不喜欢风，甚至害怕风呢？真的吗？下次我们再一起交流吧！