人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件（24张PPT）.pptx

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1、双头鹰-俄罗斯,自视：罗马帝国的继承者,第2课俄国的改革,9世纪晚期,13、14世纪,16世纪,17、18世纪之交,建立基辅罗斯东斯拉夫人-国家,蒙古征服莫斯科公国崛起,莫斯科大公伊凡四世加冕“沙皇”强化专制统治,罗曼诺夫王朝乱局稍停彼得一世掌权,政治：确立资产阶级统治,经济：工业革命的发展,彼得一世,16821725年在位,后世尊为彼得大帝。俄罗斯罗曼诺夫王朝第四代沙皇，著名统帅，1682年即位。他敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神。他曾亲自操纵船只出海探险，险些坠海溺死。还假扮水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术

2、。,目标：富国强兵,在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什么普京说他此生最佩服的人是彼得大帝？他做出了什么重大的历史贡献？,导学菜单,学习改革类的历史事件技巧,方法提示：1.为什么改革？（原因或背景）2.如何改革？（改革措施）3.改革结果如何？（历史作用）,材料一几乎控制全球贸易的荷兰已辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富，并占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。材料二当时俄国经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，

3、商业几乎全部把持在外国人手中。材料三军事上，没有海军只有陆军。政治上，部门职责不清，地方成为独霸一方的小沙皇。材料四地主有权无限期追捕逃亡农民。农民连同妻子儿女和财产都属于领主所有。,阅读课文和材料归纳：彼得一世面临的国内外形势如何？,西欧国家资本主义迅速发展；俄国盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其落后。,“农民”和“农奴”有什么区别？,农民有人身自由地主不能买卖农民,农民,农奴,农奴没有人身自由属于地主的私有财产,内容：,政治,建立中央集权的行政体制，加强沙皇的专制权力；,军事,创建新式常备军；,经济,鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；,文教,派遣留学生，推行文化教育；,社会

4、习俗,提倡西方的礼节与生活方式。,彼得一世改革时期发放的“胡须税”牌，留胡须者必须交纳高额税金。税牌上文字为“税金已付”。,1698年某天，彼得一世从国外归来，领主们前来祝贺。不料沙皇接过侍从递给他的剪刀，亲自剪除领主们的大胡子。然后发布敕令：剪胡子是俄国人应尽的义务，除神职人员外，禁止任何人蓄须。,他用野蛮制服了俄罗斯的野蛮”-列宁,性质,材料：“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴”到彼得一世去世时，俄国已建起240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。,根据材料讨论归纳彼得一世改革的性质。,性质：是一场自上而下的封建性质的改革,材料

5、一：经济：彼得一世去世时，俄国已建起240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。,材料二：军事：彼得一世执政末年，俄国拥有了一支训练有素的20余万人的近代化常备军。,材料三：教育：在彼得一世改革期间，俄国设立了矿业学校、军事学校和其他各类新式学校,材料四：17001721年俄国与瑞典进行战争。俄国获胜，夺取了波罗的海出海口，并在战争过程中，营建了新首都-圣彼得堡,积极影响：（1）使俄国经济军事实力增强，为对外扩张准备条件，成为了欧洲强国；,结合上述材料，概括出彼得一世改革的影响有哪些？,（2）开启了俄国近代化进程。,通过学习彼得一世的改革你认为它与我国近代的哪场改革相似？,洋务运动

6、,18世纪80年代,为纪念彼得一世，在圣彼得堡涅瓦河边的参政院广场上,树起一座宏伟的纪念碑。雕塑展示了彼得大帝冲破了重重阻力，把落后、封建、贫穷的俄罗斯，带向了繁荣。,彼得大帝让俄罗斯腾空而起,给我20年，我还给你一个奇迹般的俄罗斯。（俄）彼得大帝,19世纪中期俄国与西方经济比较表,英美法等欧美各国资本主义进一步发展，开始工业革命，进行殖民扩张，实力迅速上涨。,二、俄国农奴制改革,俄国农奴制阻碍了资本主义发展,对外战争：克里米亚战争惨败，激化国内社会矛盾。,封建农奴制度,资本主义工业文明,“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”恩格斯,185

7、5年，沙皇尼古拉一世自杀身亡，亚历山大二世即位。,“克里米亚战争（1853-1856）,结合材料思考：下列现象说明什么问题？,农奴暴动不断威胁沙皇专制统治,1818-1881,亚历山大二世自幼被立为太子，学习治国之策。曾周游欧洲各国，深知农奴制是俄国落后的根源。1855年匆忙继位，正值俄国在克里米亚战争中失败，国力急剧下降之际，国内社会矛盾日益尖锐。,亚历山大二世的徽章标志,青年时代的亚历山大二世,历,亚,大,山,二,世,1861年，沙皇亚历山大二世颁布“废除农奴制法令”,法令,材料一1861年改革后俄国工人数量变化表,材料二19世纪6070年代俄国机器制造业统计表,材料三1860-1890年

8、，俄国的钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。1865-1895年，俄国的铁路已由3374俄里增到31728俄里。,积极影响：俄国历史上的一个重要转折点；废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路。,由封建社会转为资本主义社会,农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。列宁,材料：农奴取得的份地，按1861年的土地市价计算，总值6.5亿卢布，但到1905年他们实际付出的却不少于20亿卢布赎金,消极影响：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。,第2课俄国的改革,一、彼得一世改革（18c初）1.早期俄国：莫斯科公园兴起2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵3.措施：（1）政治：建立中央集权的行政体制，加强沙皇专制权力（2）军事：创立新式常备军（3）经济：鼓励兴办手工工场（4）科技教育：派遣留学生，创办科院，开办学校等（5）社会活动：学习西方的礼节与生活方式4.性质：地主（农奴主）阶级性质5.影响：开启了俄国的近代化；但是进一步加强了农奴制,二、1861年俄国农奴制改革1.背景：农奴制阻碍俄国经济的发展；俄国在克里木战争中失败2.措施：农奴获得人身自由；但必须出钱赎买土地3.性质：资产阶级性质4.影响：俄国历史的重要转折点；推动俄国走上发展资本主义的道路；农奴制残余仍然存在,