邂逅霍金教案.docx

《邂逅霍金教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《邂逅霍金教案.docx（14页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结邂逅霍金教案【教学目标】一、理清作者思路，把握作者思想感情的变化。二、学习从多角度、多层次呈现人的精神面貌的写作手法三、体会霍金与病魔抗争， 献身科学， 为人类做出庞大奉献的坚决品行和人格精神，进而体会本文作者对正在与病魔抗争的科学家人文关怀的高尚情怀。【教学重点】懂得本文作者的人文视角和人文精神，由此懂得怎样敬重人、 关怀人， 特殊是特殊人群。【教学难点】把握本文思想感情的变化脉络。学习作者的写作手法。【教学时间】方案两课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【教学过程】第一课时导入：记住要仰视星空， 无论生活如何艰巨， 请保持一颗奇怪心， 你总会找到自己的路和属

2、于你的胜利。-史蒂芬 . 威廉. 霍金就在前不久， 3 月 14 日，是个特殊的日子，白色情人节、圆周率日。更为巧合的是，当天仍是 爱因斯坦诞辰（ 1879 年 3 月 14 日），而“霍金”的生日（1942 年 1 月 8 日），正好是现代科学之父 伽利略去世 那一天（三百周年纪念日）。这些巧合好像是一场科学、学问与真理的接力，就在3 月 14 号这天，一位宏大的科学家离开了我们这个世界，他，就是霍金。那个曾怒斥“爱因斯坦错了”的大师不在了，那个曾在21 岁就被医生宣告“死亡”的男子，努力活到了76 岁现在却永久的离开了我们，他用毕生追求所爱的事业，如今终将回来星晨大海。板书题目：“邂逅”（

3、详见P5 注解，邂逅：指不期而遇，偶然相遇，不是刻意的。）这节课就让我们跟随复旦高校历史的理争论所教授“葛剑雄”先生一起，“邂逅霍金”。请同学们带着第六页研读探究的三个问题，用非常钟的时间阅读课文。要求：用笔标出段落。 留意文中带标注的词语， 结合文章底下的注释来懂得。根据自己对课文的懂得分出段落层次，比如邂逅前、中、后。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一我们来明白一下霍金这个人，他是英国物理学家， 是当代最重要的广义相对论和宇宙论家。童年时的霍金学业成果并不突出但喜爱设计极为复杂的玩具。据说他曾用一些废弃用品做出一台简洁的电脑。1959 年 17 岁的霍金入读牛津高校的高校

4、学院攻读自然科学用了很少时间而得到一等荣誉学位，随后转读剑桥高校争论宇宙学。 1963 年， 21 岁的他不幸被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症即运动神经细胞病。 （国外称为卢伽雷氏症）后瘫痪，也就是我们同学平常有可能听到过的“渐冻症”，绝症，当时医生说他只能活两年。最终他的身体会像植物一样，只有他的心脏、肺和头脑仍能运行，只有思维仍旧是完好的。1985年的时候全身只有两根手指能动，二当他20XX年、20XX年再度来中国时，已经完 全瘫痪，和外界沟通的唯独工具是他仍能转动的眼睛，他有一副特殊的眼镜能够对他的眼睛的变化做出反应，并且输入他前面的电脑屏幕让他做出挑选。为了表述短短一句话五个英语单词，霍

5、金用了将近三分钟的时间， 令人佩服的是，就是靠这种缓慢的写作方式， 霍金在轮椅上完成了数十万字的科研论文和演讲稿，请大家想象一下如患有此病后的感受。大家知道霍金是怎样看待自己的病了？霍金说 :“我得病后的一个体验是: 当一个人面临早逝的可能， 就会意识到生命是珍贵的，你将会有大量的事情要做”，“生活是不公正的，不管你的境遇如 何，你只能全力以赴” ，“一个人假如身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾” 。所以我想问问同学们，是什么支撑着霍金活下去并连续在科学道路上跋涉.答： 对生命的懂得和喜爱。是的，这种精神与霍金在科学上的宏大发觉一样，也是人类的一笔庞大财宝。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

6、名师归纳总结尽管霍金身患绝症， 但他仍旧没有舍弃物理争论， 在取得庞大科学成就的同时，并著有时间简史等作品。注：这是一本探究时间本质和宇宙最前沿的通俗读物，一本当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作，它转变了人类对宇宙的观念，时间是有始有终的吗.宇宙是怎样产生的？它从哪里来，又到哪里去？作为一本科幻著作，它被翻译成40种文字，累计销售量达到了2500 万册之多。他写这本书是在他完全失去说话才能，刚刚动好手术下写的。 当然在他左手骨折，缝了 13 针的情形下，不出两天，他又投入了工作。这是为什么？是他对科学的喜爱与追求。有爱好的同学可以在课后明白一下霍金以及他的作品。大家可以看到文中（第一段）有写

7、到：“青年人争读时间简史，一时颇有洛阳纸贵之势。”（详见 P5 注解，洛阳纸贵：东晋左思三都赋写成后，轰动一时，豪贵竞相传抄，使得洛阳的纸价上涨。后来比如有价值的著作风行一时。）虽然霍金不能说、不能写，但是他的成就却超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入了制造宇宙的“几何之舞”。尽管他坐在轮椅上，但是他的思想却出类拔萃的漫游到了广袤的时空，掀开宇宙之谜。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、“邂逅”是指意料之外的相遇，当我们与一位名人邂逅的时候，内心肯定会经受微妙而复杂的变化， 下面请同学们来看一看， 作者在邂逅霍金的过程中， 对于霍金在情感上和心理上有什么变化？（请找出文中

8、的词句）第一请大家根据“邂逅前”，“邂逅时”以及“邂逅后”分为三部分板书：邂逅前：敬意（ 1-3 段）邂逅时：仰慕、震动、注视、深思：都是，或许都不是。想走上前去，有下意识 的摸着照相机名单我既没有移步，也没有拍照， 连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。（4-9 段）邂逅后：庆幸（ 10-13 段）二、我们来试着分析三种不怜悯感产生的缘由（请找出文中的词句）。1、（大家摸索一下）为什么邂逅前会有深深的敬意答：（第 1 段）作者对霍金“以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却是布满了深深的敬意”。常人都很难写出这般经典，更何况这位高度残疾人士写出了影响全世界的这么一本书。所以，作者

9、在邂逅前产生的深深敬意源于这本书的经典，更源于这位勇士的身残志坚的名贵品质。2、（第 5 段）当遇到心中的“偶像”时，为什么我却“呆滞”了，什么也没有做？（详见 P6 注解，呆滞：指不流畅、不敏捷，面无表情，反应迟钝） 答: 会不会是由于太崇拜他了，所以如此了？当然不仅仅只是敬意，其实作者当时是想拍照的，只是出于某种缘由掌握住了自己。书中有“摸了摸照相机”的动作描写。这又是什么缘由了？文章中是怎样写的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、不知道大家有没有留意到，当霍金经过作者身边时，（第6 段最终一句话写道）作者“想走上前去，又下意识的摸着照相机”。答：这是一种人之常情（尚奇心

10、理、个人崇拜，值得炫耀的结果），当遇到一 位名人时大多数人都会欣喜奇怪，想要留影纪念（作者用了“下意识”这个词， 说明是一种本能） 。同时也是作为一个历史的理学家的职业习惯，他平常都会通过照片等方式拍录下来有价值的事物。4、但作者在这里立刻强调，“连拍一下背影的念头也很快被自己否定了”，这是为什么？答：第 7、8 段两个“或许是”，第一作者被“霍金特殊的形象”（这是一个弱小的身躯， 稍向右倾斜的靠在 - 或者说是被安放在 - 轮椅车背上）所震动。第 6 段：通过传神的细节 - 身躯和目光的描写， 来突显人物的典型特点和精神品质。身躯：“弱小”“倾斜的靠在”“被安放”“没有其他动作”弱小干枯、无

11、法坐正坐直，没有丝毫自理才能，已经完全瘫痪，缺乏生命力。目光： 却异乎平常、 与外界沟通的唯独工具是他仍能转动的眼睛，所以眼睛是他全部生命力的浓缩。极度冷漠经受长期病痛， 与严酷命运不懈斗争。 战胜病痛的坚决不屈的精神的反映，对病魔的敢赌藐视。超常魅力可经过长期思索，具有超常的聪明，积极乐观、喜爱生活、享受生活的人生态度，对人的价值和尊严的追求。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结对比：身躯 - 生命之光好像即将熄灭，没有任何生命力目光- 却是浓缩了全部的生气。 在目光中，我们明白到霍金的精神， 聪明、坚决不屈、乐观顽强。这段对比让我们学问了一个极为不平凡的霍金。对于这样一位随时面

12、对靠近的死神却依旧像超人那样奋斗的人， 对他的任何干扰都是一种罪责，更不用说任何奇怪的举动或过分的热忱表现（第 7 段）。其次是受到四周人的感染，大家都敬重他作为一个正常人的生存权益（第 8 段）。那当时四周的人们为什么是这样的举动了？答: 都是出于敬重之心。邂逅时为什么会产生“仰慕、震动、注视、深思：都是，或许都不是”如此复杂的情感？试想一下假如你遇到了自己的偶像会不会也是这样.答：对，由于是始终以来仰慕的名人，恰恰在毫无预备的状态下和名人不期而遇，一时间各种情感一涌而上，都是，又都不是，言说不清。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次课时一、为什么作者写遇到霍金时，要着重强调

13、“他与照片上见到的一模一样”提示：（第 4 段）请同学朗读这句话， 一遍保留这半句话， 一遍去掉这半句话。答：这是一种惊喜感受的表达。 在没有思想预备的情形下遇到仰慕已久的伟人，作者不免有不能确信之情，所以要“确认”一下。 进一步点拨 作者对霍金仰慕已久吗，何以见得.答: 第一段作者写得很明确（以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，布满了深深的敬意）。其次段（学西方哲学的博士生也看过时间简史，且没有看完） 我与博士的对话实际上也是从侧面写出霍金的宏大。（连学哲学的博士都来看物理著作）注：霍金不愿对恶疾低头，甚至不愿接受任何帮忙。他最喜爱被视为是科学家，然后是科普作家， 最重要的是， 被

14、视为正常人， 拥有与其他人相同的欲望、 干劲、理想与理想。他的妻子后来说，“有些人称这为决断，有些人称这为顽固，而我 曾经在许多时候称这为既坚决又顽固。”岁月末期，经过不断劝告，霍金才同意使用轮椅，后来，伴侣们都知道他是个危急司机， 他经常会肆无忌惮的冲过街路， 好像以为自己拥有优先权。 霍金很具幽默感也很受欢迎。 霍金虽然身体的残疾越来越重， 但是力图像一般人一样生活， 完成自己所能做的任何事情。 他甚至是活泼好动的这听起来有些好笑， 在他已经完全无法移动之后， 他仍旧坚持用唯独可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上 “横冲直撞” 。在莫斯科的饭店中， 他建议大家来跳舞， 他在大厅里转动

15、轮椅的身影真是一大奇景。 当他与查尔斯王子会面时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到查尔斯王子的脚趾。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、霍金的目光既可看作极度冷漠， 也可视为显示着超常的魅力， 这是什么意思 .请同学摸索，同学之间可以相互争论。（第6 段）提示：结合背景材料。答: 这目光反映了一个与严酷命运作战的不屈灵魂，是坚决不屈精神的表达。一个生长在鲜花与阳光中，一路顺风的人是不行能有这样的目光的。霍金超常的魅力表现在一下四个方面（板书）：取得特殊杰出的科学成就。直接挑战传统权威理论。以顽强毅力战胜罕见疾病。以乐观的态度面对人生。五、“不幸”和“幸运”之说是否冲突？霍金的不幸

16、大家都已经明白到了，那为什么作者说霍金是幸运的？答: 不冲突。（第 10 段）“他在风华正茂时遭受了罕见的疾病， 因此是不幸的， 但是他却能够在外界的帮忙下完成对命运的抗争，因此是幸运的。（第 11 段， 霍金得到了外界的哪些帮忙？）1、高度发达的科学技术供应了他与外界沟通的可能。（假如没有高度发达的科学技术，他就不行能连续他的工作。 他现在所依靠的这部特殊的轮椅得益于IBM 公司的设计和制造， 他们以为霍金打造特殊轮椅的方式表达公司对他的崇敬，文中第11 段提到“这是特的为他设计的，所以他才能自如的操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能连续他的生命。”）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

17、纳总结2、他生活在一个人的价值得到充分敬重的环境中。（作者更强调哪一点.） 答: 后一点。（文中哪一个字说明白是后一点）书中有“更”字说明这点。原文（倒数第 2 段）：“我更庆幸霍金生活在剑桥， 他完全可以像正常人一样生活” ， “他不必随时面对镜头、 鲜花、握手和掌声， 不用应对机会、 宴请、报告和表彰， 由于大家都懂得个人的价值和时间的珍贵”。（说明这是一个布满人文关怀的环 境，剑桥就是这样环境的代表，我们把这种科技服务于人，个人价值、生活时空得到充分敬重的现象称为“人文关怀”）霍金在剑桥可以像路上许多过往的行人一样漫步，拥有私人的生活空间，（ 大家留意第 3 段有写到“傍晚霍金常在这里漫

18、步”，“常”字说明白霍金的生活状态，每天他必需驱动轮椅从他的家剑桥西路5 号，经过漂亮的剑河、 古老的国王学院驶到银街的应用数学和理论物理系的办公室。该系为了他的轮椅行走便利特的修了一段斜坡） ，四周路人并未投以任何异样的目光，信任他们都是对霍金怀着崇敬之情的，但他们以一种“安静的”、“毫无异样”，敬重霍金的方式来表达内心的这份崇敬。 由于此时此刻的霍金是出来漫步的，这是他私人生活的时间。或许在我们的概念中，应当是老护士推着轮椅，形影不离的，（第8 段）但事实上她也不靠近，让霍金自己来操纵轮椅，（原文：就连照料他的老护士也 不靠近他的轮椅，只是悄悄的跟随着）这都是敬重他的个人权益和价值的表达。

19、六、文章最终一段作者寄托了美好的愿望，期望霍金能够不受打搅的连续他的生活，同时也提到了对“其他霍金”的希望，那么这里的“其他霍金”指哪些人？ “幸运”详细在哪一方面？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答：“其他霍金”指两类人：一是像霍金那样作出过庞大成就、 杰出奉献、享有盛誉的名人 ，比如刘翔 中国男子田径队 110 米栏运动员，中国田径史上乃至亚洲田径史上第一个集奥运冠军、室内外世锦赛冠军， 国际田联大奖总决赛冠军、 世界纪录保持者多项荣誉于一身的运动员，他的体育生涯中获得了37 个冠军， 6 个亚军， 3 个季军奖项，被评为 05 年中国十大杰出人物， 但是人们只记得刘翔曾退

20、赛两次 、姚明，或者钟南山、杨振宁 、袁隆平 等等。二是指 像霍金这样有才华的残疾人 ， 史铁生 、张海迪 （闻名残疾人作家）、桑兰（原先中国女子体操队队员， 后练习时不幸发生意外胸部以下半身瘫痪， 后担任 08 年北京申奥大使，第一位在时代广场为帝国大厦主持点灯仪式的中国人）、 邰丽华 （聋哑人舞蹈家， 2005 春晚“千手观音”领舞，当年仍被评为一百位新中国成立以来感动中国人物之一）。“幸运” 也有两层含义，一是指 不必铺张时间去应对镜头、鲜花、握手和掌声，集会、宴请、报告和表彰。二是指 个人价值得到充分敬重。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【板书设计】邂逅霍金对生命的懂得

21、和喜爱邂逅前：敬意（ 1-3 ）邂逅时：仰慕、震动、注视、深思：都是，或许都不是。（4-9 ）邂逅后：庆幸（ 10-13 ）敬意震动庆幸希望人文关怀（中心）霍金更多“霍金”全部人身躯：“弱小”“倾斜的靠在”“被安放”“没有其他动作”弱小干枯、无法坐正坐直，没有丝毫自理才能，已经完全瘫痪，缺乏生命力。目光： 却异乎平常、 与外界沟通的唯独工具是他仍能转动的眼睛，所以眼睛是他全部生命力的浓缩。极度冷漠： 经受长期病痛， 与严酷命运不懈斗争。 战胜病痛的坚决不屈的精神的反映，对病魔的敢赌藐视。超常魅力：可经过长期思索，具有超常的聪明，积极乐观、喜爱生活、享受生活的人生态度，对人的价值和尊严的追求。对

22、比：身躯 - 生命之光好像即将熄灭。目光- 却是浓缩了全部的生气。 在目光中，我们明白到霍金的精神， 聪明、坚决不屈、乐观顽强。极为不平凡霍金超常的魅力表现在一下四个方面：取得特殊杰出的科学成就。直接挑战传统权威理论。以顽强毅力战胜罕见疾病。以乐观的态度面对人生。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【课堂总结】从上面的分析可以看出， 这篇文章通过对 “邂逅霍金” 这一过程的简洁记述， 表现了霍金四周人对霍金的敬重和人文关怀，表达作者对霍金所生活的和谐宽松的人文环境的推崇，并希望“全部的霍金们都能得到这样的关怀”。鲁迅先 生曾经说过： “铺张自己的时间是自杀，铺张别人的时间是谋财害命

23、。”假如霍金成天忙于应对报告、宴会、鲜花、镜头，他们如何静得下心来潜心争论？他们 的个人价值如何表达了？正由于现实生活中仍存在种种不留意人文关怀的现象， 作者才在文中提倡这种人文关怀精神。平常大家在生活中都有机会遇到残疾人啊，应当多关怀他们， 最起码也要敬重他们， 不要赐予异样的眼光， 要向霍金四周的人那样， 赐予他们安静自由的生活状态。并在合适的时候赐予力所能及的帮忙。周国平教授在 人文精神的哲学摸索中写道： “人文关怀就是关怀人，特殊是关怀人的精神生活，敬重人的价值，特殊是敬重人作为精神存在的价值”。在生活中， 我们应当多多关注他人的生存状态，呼吁他人的基本权益， 敬重他人的内心需求， 关怀他人的精神生活， 重视他人的生命价值， 敬重他人的独立人格。假如每个人都能从自我做起，时时到处赐予别人人文关怀，信任定会构建更加和谐美好的人文社会。让我们牢记闻名科学家杨福家的这句话：“什么是大爱？让人们拥有安心工作的环境，这就是大爱。 营造一个以人为本的氛围， 这就是大爱。”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载