《就英法联军》优质导学案 .docx

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1、精品名师归纳总结编制人：周洪军审核签字：时间： 2021年82021年八年级上册语文第一单元4就英法联军远征中国给希特勒上尉的信导学案学习目标1、把握作家作品，积存课文重点字词及美丽语句2、揣摩文中关键语句，懂得这篇短文的深刻内涵3明白战争给人民或国家所带来的创伤，学习雨果宽阔的胸怀和宏大高尚的人格学习重难点 1把握雨果对圆明园的高度评判，懂得雨果的思想感情2揣摩关键语句，懂得其丰富的意蕴3.把握文中反语修辞手法，并深刻懂得这样的语句课前预备（自主学习）1、预习课文，把握作家作品及生字词2、查阅资料明白英法联军远征中国及火烧圆明园的历史学问连接1、书信格式：一般包括称呼、问候语、正文、希望语、

2、署名、日期六部分2、作者介绍雨果，（ 18021885）是 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领导，法国文学史上杰出的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，主要作品有剧本克伦威尔欧那尼， 长篇小说巴黎圣母院、凄惨世界、九三年、海上劳工等。3、英法联军远征中国1856年至 1860年英法联军发动其次次鸦片战争。1860年10月攻占北京，焚毁并掠夺圆明园。4、英国远征军司令额尔金关于烧毁圆明园理由的陈述火烧圆明园的罪魁祸首是英国远征军司令额尔金伯爵JamesBrucetheEarlof Elgin 。额尔金下令烧毁圆明园，是为了报复清政府逮捕公使和虐待

3、战俘。1860年9月，英国公使巴夏礼 HarryParkes和额尔金的私人秘书洛奇HenryLoch 打着停战的白旗前往通县和清政府谈判，被载垣、僧格林沁逮捕，和此前被伏击活捉的一队英法联军士兵一起押到北京，监禁了一个多月。监禁期间，这些人被百般拷打，肆意凌辱，以浸水的皮绳背缚双手，皮绳干了以后深深勒进手腕，创口溃烂生蛆。39名囚犯中，有 20人在监禁中死去，其中包括伦敦泰晤士报记者包尔比 Thomas Bowlby 。额尔金得知清政府的暴行以后，决意报复。他经过几天深思熟虑，挑选了圆明园为报复行动的目标。额尔金打算烧毁圆明园，而不是紫禁城，另有深意。紫禁城是中国政府所在的，属於中国人民。而圆

4、明园是皇家园林，为中国皇帝私有。额尔金想通过烧毁圆明园传递这样一个信息：应当为逮捕公使和虐待俘虏等暴行负责的是中国皇帝和他的走卒，而不是中国老百姓。报复行动的前几天，额尔金命令在北京全城张贴如下公告，宣示英法联军火烧圆明园的目的：“任何人，哪怕位置再高，犯下欺诈和暴行以后，都不能逃脱责任和惩处。圆明园将于 1860年10月18 日被烧毁，作为对中国皇帝背信弃义的惩处。只有清帝国政府应当对此负责，与暴行无关的百姓不必担忧受到损害。 ”5、巴特农神庙在希腊首都雅典卫城座落的古城堡中心，石灰岩的山岗上，耸峙着一座雄伟的长方形建筑物，这就是在世界艺术宝库中闻名的巴特农神庙。这座神庙历经两千多年的沧桑之

5、变，如今庙顶已坍塌，雕像荡然无存， 浮雕剥蚀严峻，但从巍然矗立的柱廊中，仍可以看出神庙当年的丰姿。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结巴特农神庙是雅典最闻名的古迹之一，也是文明遐迩的古代七大奇迹之一。它建于公元前447年，至今已有两千多年的历史，经过几千年的风风雨雨，现在的卫城巴特农神庙遗址大多已是断墙残垣了。神殿中雅典守护神雅典娜的庞大金像早已不知所踪。巴特农神庙是献祭诸神之庙，相传它是诸神从奥林匹斯山游曳到雅典的聚会的。巴特农神庙并不在雅典卫城的中轴线上，而位于上首右侧。人们从入口处看不见它的正面，只能在一旁的角落发觉它。当目光流转这里时，是呼吸和心灵停顿之时。它是如此的残缺又

6、反常的华丽，那多立斯式的圆柱，大理石的凹槽质感仍旧冰凉名贵，那列柱逐步细小，到达顶端时无任何装饰的弧形柱头更显得美丽均衡，岁月虽然令很多石柱倒塌，但那简约庄重的美却依旧鲜活。巴特农神殿是巴特农神庙的中心建筑，在这长70M ，宽 30M 的空间里， 46根环列圆柱构成的柱廊直挺向天，昭示着希腊文明的蓬勃向上永不枯萎。巴特农神殿的雕刻装饰是由当时闻名的建筑师和雕刻家菲迪亚斯承担的，菲迪亚斯具有杰出的眼光和气概，喜爱构图上爆炸性的冲击力。从神殿西山墙中心的人像到最引人注目的排档间饰上都可以领会大师的宏大。由92块白色大理石饰板装饰而成的中楣饰带，有描述希腊福州内容的连环浮雕，浮雕所表现的紧急的搏斗，

7、人与怪兽的撕扯生动逼真，天神们或威猛或飘逸或闲散的姿势奇妙的贯穿在一起，那肌肉的弯曲、战袍的飘扬、眼神的哀喜无不透露出雕刻者对美的喜爱和对生命理性的思索。神殿的内部分成两个大厅，正厅又叫东厅，厅内原本供奉着菲迪亚斯雕刻的雅典娜神像，神像据说由黄金、象牙制成，眼睛的瞳孔也由宝石镶成。身穿战服的雅典娜英姿飒飒的高耸在殿内，主管当时城市的全体生活，雅典人喜爱自己的爱护神，期望她能给本城带来福祉绵绵。在巴特农神庙里，原先仍供奉着一尊高达12M 的雅典娜女神的雕像。形象是这样的。她站立着，长矛靠在肩上，盾牌放在身边，右手托着一个黄金和象牙雕的成功之神。黄金制造的头盔、胸甲、袍服色泽华贵沉稳，象牙雕刻的脸

8、孔、手脚、臂膀显出柔和的色调，宝石镶嵌的眼睛炯炯发亮 这座由古希腊最宏大的雕刻家菲迪亚斯精制作的艺术珍品，在公元146年被东罗马帝国的皇帝掳走，在海上失落了。现在人们只能依据古罗马时代的小型仿制品约略想象她的英姿。巴特农神庙几经天灾人祸，真是历尽人间沧桑。公元393年它被改作基督教堂。在土耳其统治时期， 它又成了伊斯兰的寺院。公元1687年威尼斯军队炮轰城堡，引爆了土耳其人堆放在神庙里的炸药，把庙顶和殿墙全部炸塌。 19世纪初，英国驻君士坦丁堡的大使埃尔金，雇用工匠，把表现雅典娜勋业的巨型大理石浮雕群像劫走。这批稀世之珍，有些在锯凿过程中破裂损毁，有些因航海遇难而沉入海底，幸存的至今仍陈设在英

9、法等国的博物馆里。【学习过程】第一课时组名：姓名：学习评判：【学习目标】： 1、把握作家作品，积存重点字词2、有感情的朗读课文，梳理课文内容结构一、自主预习： 1、【作家作品搜集与整理】作家作品：2、【字词积存】1 给下面画线字词注音。给（ ）予 恍（ ）如 琉璃（ ）珐琅（） 朱鹭（ ） 惊骇（ ） 晨（）曦可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结瞥（ ）见 脏（ ）物 箱箧（ ）制裁（） 眼花缭（）乱 不行名状 富丽堂皇 荡然无存（2）说明词语意思恍如：惊骇：晨曦：瞥见：箱箧：眼花缭乱：不行名状：富丽堂皇：荡然无存：妄自菲薄： 二、整体感知，理清结构思路第一部分：（）巴特勒上尉征求

10、大作家雨果对远征中国的看法。其次部分：（至 ）圆明园在世界文明史上的位置。第三部分：（至 ）英法联军掠夺圆明园中的珍物，并纵火烧毁圆明园。第四部分：（）照料开头，极富尖锐的嘲讽意味。其次课时组名：姓名：学习评判：【学习目标】： 1、仔细学习懂得课文第 1至10段内容 2、深刻懂得反语修辞手法及关键语句一、导入新课：以抽问作答的方式再次复习课文重点字词音形义二、合作探究 步骤一：请各小组长组织各组同学仔细阅读课文第2-4段后作答，并做好沟通展现的预备1、雨果评判圆明园的一个关键词是什么？2、依据雨果的描画, 圆明园中有哪些物品.3、圆明园作为奇迹，它的价值表达在哪些方面？（至少写三个方面）4、雨

11、果认为圆明园是为谁而建.为什么 .5、重点句懂得：（1）圆明园在幻想艺术中的位置就犹如巴特农神庙在抱负艺术中的位置。（2）这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不行名状的晨曦中依稀可见，犹如在欧洲文明的的平线上瞥见亚洲文明的剪影。6、“这个奇迹已经消逝了”，它是怎样消逝的？ 步骤二：请各小组长组织各组同学仔细阅读课文第5-7段后作答，并做好沟通展现的预备文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？文中的两个强盗都作了哪些事情？请你概括举出。对两个强盗的所作所为，作者雨果持什么态度？在这部分文段中作者雨果使用了哪些反语？使用反语有什么作用？作者说“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是

12、文明对野蛮所干的事情。”这句话对表达文章中心有何作用？“两个成功者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回到了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结欧洲。”作者在这里指出了一个什么事实？你怎样懂得“治人者的罪行不是治于人者的过错。政府有时会是强盗，而人民永久也不会是强盗。” 这句话的含义？三、课堂小结：在这封书信中，作者雨果愤慨的声讨了英法联军远征中国的强盗行径和毁灭世界奇迹圆明园的罪行，高度赞扬了圆明园的文化艺术价值，同时也表达了自己对遭受空前灾难的中国人民的深切怜悯。四、学习感悟： 一代名园圆明园毁灭了，它毁于英法入侵者之手，也毁于清政府的腐败无能

13、。它的毁灭，既是西方入侵者野蛮摧残人类文化的见证，又是文明古国落后也要挨打的证明，我们中华民族不想欺负其他民族，但也决不能答应别人欺负我们，只有强大的国家才有可能爱护自己的尊严。五、自主检测1、走近作者：雨果，（国籍）浪漫主义作家。代表作品有小说 和九三年等2、这封书信饱含着深厚的 精神，愤慨的声讨了，表达了对，震动读者心灵。3、依据拼音写出汉字。这是某种令人惊 hi（）而不知名的杰作，在不行名状的晨x（）中依稀可见，犹如在欧洲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结文明的的平线上 pi （）见的亚洲文明的 ji （n总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花l i （o这座名园。）影。）

14、乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、挑选与以下词语中画线字意思相同的一项，将字母写在括号里（1） 不行名状（） A闻名遐迩 B名副其实 C莫名其妙 D名列前茅（2） 丰功伟绩（） A丰富多彩 B丰衣足食 C丰硕成果 D丰碑永存（3） 眼花缭乱（） A老眼昏花 B花言巧语 C走马观花 D花枝招展（4） 饰以琉璃（） A以此为荣 B仍以颜色 C学以致用 D不知所以5、以下句子所使用的修辞手法与其他三项不同的哪一项（）A 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更完全，更美丽，以至于荡然无存。B 有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗

15、劫，另一个强盗放火。C 丰功伟绩 . 收成庞大 .两个成功者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。D 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。6、对以下句子分析懂得不正确的哪一项（）A “这个奇迹已经消逝了。 ”此句单独成段，在文中起承上启下的作用，说明上文写圆明园是“奇迹 ”，下文写如何 “消逝 ”。B “这就是文明对野蛮所干的事情。”句中 “文明”一词，讽刺资本主义国家的文明，揭露它野蛮的本质。C“治人者的罪行不是治于人者的过错”的意思是：统治者的罪行不是被统治的人的过错。D “现在，我证明，发生了一次偷窃，有两名窃贼。”运用比如，明确说明英法

16、联军在圆明园的所作所为是强盗行径，是极不光荣的。7、以下句中画线词不含贬义颜色的是（）A 这是某种令人惊 hi 而不知名的杰作，在不行名状的晨x中依稀可见，犹如在欧洲文明的的平线上 pi 见的亚洲文明的 ji n影。B 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。C你认为这次远征中国是风光的，杰出的。D 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更完全，更美丽，以至于荡然无存。8、以下各句没有语病的哪一项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A、市场经济的猛烈竞争，必定会使一些产品处于尴尬境的而令其入不敷出。B、有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反对时特别确定的否认不是与个人恩怨有

17、关。C、跳高测验时，小陈飞奔向前，脚一蹬，跳了起来, 哎吖，真惋惜，差一点没跳过去。D、峨眉山是我国佛教四大名山之一，其间苍松翠柏，流泉飞瀑，景色秀丽，气概雄壮，素有 “峨眉天下秀 ”之称。9、填入下面横线上的句子，排列最恰当的哪一项千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。冷寂的秋天在油茶花的衬托下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从淡定容绽放。放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜突然降落。她不仰慕春的喧闹、夏的辉煌，却挑选在落木萧萧的秋，开出甜美淡雅的花。白色的花瓣，黄色的花蕊，你

18、挨我，我挨你，层层缀满枝头。AB C D4就英法联军远征中国给希特勒上尉的信导学案参考答案第一课时二、第一部分：（ 1 ）巴特勒上尉征求大作家雨果对远征中国的看法。其次部分：（ 2 至 4 ）圆明园在世界文明史上的位置。第三部分：（ 5 至 9）英法联军掠夺圆明园中的珍物，并纵火烧毁圆明园。第四部分：（ 10 ）照料开头，极富尖锐的嘲讽意味。其次课时 步骤一：二、 1、奇迹2、大理石，玉石，青铜，瓷器，异兽，花园，水池，喷泉， 成群的天鹅、朱鹭、孔雀等3、（ 1）、是东方幻想艺术中的最高成就。（ 2）、几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就。（ 3）、圆明园是亚洲文明的剪影。4、为了各

19、国人民。由于“岁月制造的一切都是属于人类的”5、（ 1）圆明园在幻想艺术中成就最高，与抱负艺术中的巴特农神庙齐名（ 2）这句话是从东文明的高度评判赞颂了圆明园的辉煌，并指出圆明园在肯定程度上是亚洲文明的代表6、被两个强盗法兰西、英吉利焚毁了 步骤二： 1. 英吉利、法兰西。作用 : 说明英法的强盗行为。打杂抢烧。把宝贵物品劫掠一空，拿不走的砸掉，最终仍火烧圆明园。鄙视、耻辱。美丽、丰功伟绩、收成庞大、文明、野蛮、赞誉（用反语画出强盗的丑态，讽刺入侵者的卑劣行径）作者这样说使用反语赐予强盗以辛辣的讽刺，以文明和野蛮相对比，使世人一眼就能看出正是自诩为文明人的欧洲人做出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行

20、径，而制造了惊世文明的中国人却遭受了入侵，圆明园这一人类文化珍宝也荡然无存，孰是孰非，一目了然。作者在这里指出了两个成功者在圆明园肆意毁灭文明，任意劫掠，不容抵赖的事实入侵压迫别国人民的殖民者不能以被压迫者的过错为借口，以此来掩盖自己的罪行。作为人类文明的制造者 - 人民永久不会做出像英法两国政府那样的强盗行径。强盗为自己所犯罪行百般抵赖的丑恶嘴脸昭然如揭。五、 2、人道主义 英法联军远征中国的强盗行径和毁灭世界奇迹圆明园的罪行自己对遭受空前灾难的中国人民的深切怜悯4、（ 1） C（ 2）D（ 3） A（ 4）B 5 、 B 6 、 C 7 、 A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8、 DA “其”改为“企业”。 B去掉“不是”。C 去掉“没”。 9、 A可编辑资料 - - - 欢迎下载