幼儿园活动设计与指导+望城区职业中专+唐琪+幼儿园活动目标的评价.pptx

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1、主讲人：唐琪单位：望城区职业中专教材版本：幼儿园教育活动设计与指导（高等教育出版社）年级：职二学科：幼儿园教育活动设计与指导课名：幼儿园教育活动目标的评价 长沙市中小学教师信息技术应用能力提升工程第五期作业微课“ 糖 果 ” 幼 儿 园幼儿园教育活动目标的评价幼儿园教育活动目标的评价2015(30)真题统计真题统计2017(36)？幼儿园活动目标的设计要求？知识点知识点回顾回顾1.维度要全面，包括认知、情感、技能三个维度。2.表述的角度要一致，或以教师指导的角度，或以幼儿学习的角度。3.具有可操作性，避免过于笼统、概括和抽象4.要清晰、准确、可检测，不能用活动的过程或方法来取代。5.要符合幼儿

2、的经验水平，不能过难或过易1单一目标评价2目标的评价与比较3目标的评价与修改Contents/目录单一活动目标评价例1：请对下列活动目标进行评价画国旗小班1、理解五星国旗的含义2、通过画国旗，激发幼儿爱祖国的情感3、能基本描绘国旗的形状、颜色等特征认知情感技能过难幼儿学习幼儿学习教师指导具体明确单一活动目标评价先肯定再否定有理论有事实（3纬度、2角度、哪里具体明确、可操作、哪里过难或过易）单一活动目标评价目标表述的维度比较全面，目标1是认知目标，目标2是情感目标，目标3是能力目标目标2、3的表述具体、明确、可操作性强目标1“理解五星国旗的含义”对小班幼儿过难目标1、3是站在幼儿学习的角度，以幼儿为行为的表述主体来写，但2是站在教师指导的角度，以教师为表述主体来写，所以目标表述角度不一致THANK YOU!“ 糖 果 ” 幼 儿 园单一活动目标评价练习：请对下列目标进行评价京剧脸谱大班1、欣赏京剧脸谱的表现特点2、大胆进行脸谱创作请把答案上传到学习通学习平台上。