《古文二则》.ppt

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1、庄子送葬，过 惠子之墓，顾 谓从 者 曰：“郢 人 垩 慢 其鼻端 若蝇翼， 使匠石 斫 之。匠石 运斤 成风， 听而斫之，尽垩 而鼻 不伤。 郢人立不失容。 庄子送葬， 经过惠子的墓地， 回过头来对跟随的人说：“郢地有个人 用白垩泥涂抹在 他自己的鼻尖上，像苍蝇的翅膀那样簿，白泥完全除去而鼻子却一点也没有受伤，让匠石用斧子砍削掉这一小白点。匠石抡起斧头，呼呼作响， 漫不经心地砍削白点，郢地的人站在那里也若无其事不失常态。宋元君闻之， 召匠石曰：尝试为寡人为之。匠石曰：臣则尝能斫之。虽 然， 臣之质 死久矣。自夫子 之死也， 吾无以为质矣！吾无 与 言之矣。”宋元君知道了这件事，召见匠石说：你

2、为我也这么试试匠石说：“我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。我没有可以与之论辩的人了！”虽然如此，我可以搭配的伙伴已经死去很久了。”自从惠子离开了人世，我没有可以搭配的对象了！匠石为什么不愿为宋元君尝试？从哪些语句可以看出匠石和郢人非常的默契和互相信任？为什么匠石和郢人能这样的默契和互相信任？匠石 运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。郢人立不失容。相互了解对方与信任对方，是一对知音匠石并不了解与信任宋元君，（即使宋元君相信匠石的技术，匠石也不能确信宋元君在大斧砍到时会不会惊慌）他们并不是一对知音。郢人郢人匠人运斤成风，郢人立不失容郢人死后，匠石无以为质，无与言之知己难遇鼓盆而歌鼓盆而歌 庄子妻死

3、，惠子吊之，庄子则庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。惠子曰：方箕踞鼓盆而歌。惠子曰：“与与人居，长子老身人居，长子老身, ,死不哭亦足矣，死不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！又鼓盆而歌，不亦甚乎！”庄子庄子曰：曰：“不然。是其始死也，我独不然。是其始死也，我独何能无慨！何能无慨！” 列子，名列御寇列子，名列御寇(今河南今河南郑州市人），在古籍中郑州市人），在古籍中东周威烈王时期人，与东周威烈王时期人，与郑缪公同时。战国时期郑缪公同时。战国时期思想家，文学家，道家思想家，文学家，道家代表人物。代表人物。 伯牙伯牙善善鼓琴，钟子期鼓琴，钟子期善善听。听。善：善：擅长擅长伯牙善鼓琴，钟子期善

4、听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰 ：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。尽垩 而鼻 不伤。 郢人立不失容。伯牙擅长弹琴， 钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着高山， 钟子期说：“好啊！ 雄伟庄重的样子像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“突然遇到暴雨，在岩石边停下；心里伤感，于是取过琴而弹了起来。 好啊！宽广的样子像江河！”伯牙所想的，钟子期都能领会。 伯牙在泰山的北面游览，初为霖雨之操， 更造崩山之音。 曲每奏，钟子期辄穷其趣。 伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾

5、心也。吾于何逃声哉？”起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音。每有曲子弹奏，钟子期就能点明它的情趣。伯牙放下琴感叹地说：“我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？”好啊，好啊！你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。高山流水 春秋时,楚国有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺高超.但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受.老师知道后,带他乘船到东海的蓬莱岛上,让他欣赏自然的景色,倾听大海的涛声.伯牙只见波浪汹涌,浪花激溅;海鸟翻飞，鸣声入耳;耳边仿佛响起了大自然和谐动听的音乐.他情不自禁地取琴弹奏,音随意转,把大自然的美妙融进了琴声,但是无人能听懂他的音乐,他感到十分的孤独和寂寞,苦恼无比. 一

6、夜,伯牙乘船游览.面对清风明月,他思绪万千,弹起琴来,琴声悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声,伯牙见一樵夫站在岸边,即请樵夫上船,伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道:雄伟而庄重,好像高耸入云的泰山一样!当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时,樵夫又说:宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般!伯牙激动地说:知音.这樵夫就是钟子期.后来子期早亡，俞伯牙悉知后,在钟子期的坟前抚平生最后一支曲子,然后尽断琴弦,终不复鼓琴。 伯牙子期的故事千古流传,高山流水的美妙乐曲至今还萦绕在人们的心底耳边,而那种知音难觅,知已难寻的故事却世世代代上演着. 伯牙善鼓琴伯牙善鼓琴：志在登高山子期善听：峨峨兮若泰山志在流水洋洋兮若江河知音难求善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！