4分水果 (2).docx

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分水果活动目标：1、习将数量是5的水果分成2份，探索分合的不同答案。2、按每次取5个苹果放成一排，分成2份的程序进行操作。活动准备：教具一块大磁性黑板，上面贴有爷爷、奶奶头像。学具人手一份（磁性板，25个苹果，人物头像2个），幼儿操作材料若干。活动过程：1、小组活动。（1）引导幼儿观察材料，激发；活动兴趣。“每位小朋友面前都放着什么？”（磁板和苹果。）“今天我们就来玩一个给爷爷奶奶分苹果的游戏。”（2）交代活动规则要求。a每次取5个苹果拍成一排，燃后把5个苹果分成两份，一份给爷爷，一份给奶奶。b每次分给爷爷、奶奶的苹果数量都不能相同。c分好后，说一说：第一次分给爷爷几个、奶奶几个，第二次分给爷爷几个、奶奶几个等。(3)幼儿操作活动，探索雪洗的组成。a先请幼儿每人从框子里拔个苹果在磁板上拍成一排，然后分成两份，做好一次后再接着往下做。b幼儿操作，教师迅速浏览全班幼儿活动的情况，虽没有按要求操作的幼儿及时提示，教师重点观察拿取得十否是个苹果，分成两份有无重复现象，又没有遗漏。2、集体活动。(1)学习按指示监查的分合结果。a请几位幼儿展示并将数自己分合苹果的结果，师生共同检查他的每排是否拜访了5个苹果，每次视否把5个苹果分成了不同的两份。b小朋友看一看分合的苹果数量又没有重复，想一想还可以怎么分。(2)让幼儿在此操作，探索不同的分法。