学案《幽径悲剧》.doc

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1、幽径悲剧学案 班级 姓名 【字词识记】一、给加点字注音或根据拼音写汉字：绽放（ ） 虬（ ）干 万斛（ ） 愚氓 （ ）毛骨sng( )然 lin yn( ) chu chng( ) 摇y( )【整体感知】二、幽径悲剧作者 ，北京大学 、 、 。三、本文描绘了幽径藤萝 的情味，揭露了令人无比痛心的 现实，抒发了 的决心。【课内训练】四、阅读下面文段，回答文后问题 但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人

2、间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣 世界上像我这样没出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣声恐怕只有我一个能听到。在浩茫无际的大千世界上，在林林总总的植物中，燕园的这一棵古藤，实在渺小得不能再渺小了。你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为

3、之伤心的。偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住到这个地方，偏偏让我走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧；所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。我自己的性格制造的这一个十字架，只有我自己来背了。奈何，奈何！ 但是，我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。1解释文中加粗的词语。（1）呆： （2）一旦： （3）恐怕： （4）十字架： 2第一段中与“隐隐约约”照应的句子有： 3第一段写古藤的哭泣，其实写出的是什么？画线的句子采用了什么写法？写“群树”、“荷花”、“人们”的作用是什么？ 4第二段中三个“决不会”后面的内容可否调换，为什么？ 5 第二段中三个“决不会”，四个“偏偏”，抒情委

4、婉而淋漓尽致。说说抒发了作者怎样的感情？ 6说说“我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。”这句话的含义是什么。 7以上几段文字中运用了哪几种修辞手法？请举例说明。 8对于一棵古藤的命运，作者却如此感慨，你认为有无必要，请联系实际谈谈你的看法。 【课外迁移】五、阅读下面文段，回答文后问题 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵

5、。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。1上文写盛开的藤萝，作者从 的角度，由 及 ，由 到 ，写出了花的“盛”。2“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？ 3 “颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小

6、的花苞里”这一句，写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”？“花苞”指什么？ 4.画线句子用了 的修辞手法，写出了花的 。5文中画浪线的两个比喻句好在哪里？ 6“我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的 之情。 （设计：袁均健） 答案：一、zhn qi h mng 悚 潋滟 惆怅 曳二、季羡林 教授 学者 作家三、之美和置身其中 愚氓灭美 矢志维护真善美四、1（1）同“待”，停留（2）有一天（3）大概（4）原指基督教徒信仰的标记，文中指自找苦吃2“细如蚊蝇，却依稀可辨。”3其实写的是作者内心对古藤被砍的独特感受，运用了衬托对比的写法，用“群树”、“荷花”对古藤的深表同情衬托“我”的感

7、受，用人们漠视古藤反衬“我”的感受。4不能调换。因为三个句子是层层递进的关系。5三个“决不会”的反复，充分表达了作者对古藤命运的关注，为它的不幸而伤心，对人们热衷于自己的名利而缺少应有的悲悯情怀而遗憾失望。连用四个“偏偏”，说明像我一样能够为古藤而伤心的人，也是偶然的。作者的用意是，告诉人们，社会对于“愚氓”毁灭美丽的现象还没有引起起码的重视，呼吁社会爱美护美意识的提高。6是“我”将永不放弃揭露悲剧，抒发了作者矢志不移地维护真、善、美的决心。7拟人：“它感到万分委屈，又投诉无门。”“我稳隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。”反复：“于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣”

8、排比：“你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。”“偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住到这个地方，偏偏让我走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧。”比喻：“我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。”对偶：“争名于朝，争利于市。”8有必要，作者借古藤的命运，揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，时至今日现实生活中还发生这样的事情，比如游客到景点旅游在古迹上刻上“某某到此一游”，反映了国民思想文化素质和审美素质还有待提高。五、1视觉；远；近；面；点2既写出了花的色彩，又写出了花的茂密3上面的盛开故色浅，下面的含苞欲放故色深。未开的花朵 4拟人；旺盛繁多5它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机 6喜爱