学法心得邓惠玲.doc

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1、2014学年第一学期学法心得邓惠玲 中三班通过对教师法的学习，我认为要很好地履行教师的义务，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。通过对法的学习，进一步提高了我的认识。 一、第一 ，要严格要求自己。作为一名教师，就要一身正气，就是要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”，要通过言传身教，通过榜样，无言的力量教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行，对每一个现象的态度，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。

2、二、要坚持学习与实践。新形势下新的理论知识层出不穷，业务知识学习不能仅停留在学过、看过、听过即可。作为一名教师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学经验。而要做到这些要求，救应该做到坚持学习与实践，只有不断学习新的知识，不断加强业务进修，才能满足新时期对教师要求的“从经验型向知识型研究型的转变”，才能更好地做好服务于教育教学这项本职工作。一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。三、视学生为己出，处处关爱学生。只有热忱的爱每个学生，让他们的全部素质都得到提高，才能为教育事业做出贡献。没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学

3、生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。 有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，所以，教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义。因此，用实际行动诠释教师职业道德规范的要求是每一位合格教师必须做到的!但教师毕竟是人而不是神，在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心，教师难免也会不当、不足之处。教师法从权利和义务、资格和任用、培养和培训、考核、待遇、奖励、法律责任等多方面提出了对教师的要求，规定了教师的义务，保障了教师的权利，使教师的行为有法可依，使教师摈除了后顾之忧，能够把培养社会主义优秀接班人的责任勇敢地承担起来。从化市幼儿园2015年1月