2022学习全国“两会”精神交流发言：关于学习和工作的几点认识 (1).docx

《2022学习全国“两会”精神交流发言：关于学习和工作的几点认识 (1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学习全国“两会”精神交流发言：关于学习和工作的几点认识 (1).docx（11页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022学习全国“两会”精神交流发言：关于学习和工作的几点认识 (1)下面是小编为大家整理的2022学习全国“两会”精神沟通发言：关于学习和工作的几点相识 (1),供大家参考。 学习全国“两会”精神沟通发言：关于学习和工作的几点相识 在倾听*参与内蒙古代表团审议时的重要讲话，我有一个剧烈感受：我们这一代人不仅见证了中国*成立100周年，而且身处和工作在“两个一百年”奋斗的历史交汇期，既令人骄傲，更催人奋进。作为一名*员，作为一名人大机关党员干部，不仅要把不负历史、不负时代、不负人民作为自己矢志不渝的信念追求，而且要把这个信念追求转化成为党和人民事业不懈奋斗的实际行动。迈上现代化建设新征程，人大

2、工作要实现高质量发展，对人大机关干部的理论水平、法律素养、工作作风、业务实力等都提出了新的更高要求。我们只有适应这个要求、达到这个要求，才能做出不负历史、不负时代、不负人民的工作业绩。在常委会党组的领导下，探讨室注意加强思想教化和规范管理，留意调动每个同志工作主动性和主动性，形成了团结协调、仔细履职的良好氛围，比较好地完成了各项重点任务，应当赐予充分确定。目标在前，尤需努力。借今日这个机会，围绕学习与工作谈几点看法，与大家共同沟通。 一、学与用结合 无论做什么工作，学习都很重要，都是第一位的任务，对探讨室的同志来讲尤其如此。学习的目的全在于运用。可能有的同志会讲，我学习是为了完善自身并不是为了

3、什么运用。这是不对的，完善自身也是一种运用。在座的同志，大多是高校毕业以后参与工作的，在中学学习，主要是为了考上一所志向的高校，使自己的人生有一个较高的起点；在高校学习，学习学问当然重要，但主要是学习如何学习、学会如何学习，驾驭正确的学习方法，提高学习实力和思辨实力；走上工作岗位学习，主要是为了适应工作、胜任工作，把学习的成果转化为工作的成效。一个人不断进步，工作越做越好，确定是学习与运用结合得好。有的同志工作的基本面是好的，肯干、不怕吃苦，但实力水平始终没有明显提高，其中一个重要缘由是学习与运用结合得不好。我这里着重讲的不是想不想学、肯不愿学的问题，信任探讨 当前隐藏内容免费查看室的同志都是

4、想学、肯学的，而是如何学得好的问题。学得好与用得好是紧紧联系在一起的，衡量学得好的一个主要标准，是看在多大程度上把所学转化为所用。也就是说，我们不仅要勤于学习，更要擅长学习。 一是要有目的地学。为把牢方向学。仔细学习*新时代中国特色社会主义思想，尤其是对*提出的新观点新论断要刚好跟进学、持续深化学，领悟精神实质、把握核心要义，用新思想武装头脑、引领方向、指导工作。为把好大局学。只有深刻理解*的重大决策和省委的部署要求，只有全面了解经济社会发展状况和改革攻坚任务，我们才能在大局中找准位置，更好地融入大局、服务大局。为把握规律学。学会由表及里、由浅入深地分析问题，学会抓住主要冲突和冲突的主要方面解

5、决问题，在把握本质、把握关键、把握规律中不断提高工作质效。二是要有重点地学。学习无止境，所以提倡多学，而人的时间和精力又有限，假如求多不求精，效果反而不好。要立足岗位学。除了共同须要驾驭的内容以外，人大与党委、政府、政协职责不同，学习应有侧重；同在人大机关工作，探讨室与其他工作机构、委员会职责有所不同，学习应有侧重；同在探讨室工作，各个处室之间的工作职责不尽相同，学习也应有所侧重。没有重点的学习与没有重点的工作一样，往往事倍功半。要带着问题学。工作总会遇到问题，有问题就要解决问题，工作就是解决问题；自身也会存在这样那样的问题，须要努力解决，解决了才能做好工作。人大机关不少同志尤其是调研处、综合

6、处的同志都具有肯定的文字工作实力，近年来文稿质量也有提高，但以高标准衡量还存在差距和不足。有的材料思想性不够、缺乏深度和真情实感，结构不够合理、各部分各层次咬合不紧，文字人为雕琢的痕迹比较重、不够平实和自然，等等，既有共性的问题也有特性的问题，须要在学习和实践中不断地仔细加以解决。要即用即学。平常学习积累很重要，用时集中学习也不行少。接受一篇文稿的起草任务，首先要把*及省委的相关要求搞清晰，把相关的法律法规和政策搞清晰，把我省以及外省的相关做法状况搞清晰，把已经做、正在做、将要做的事情搞清晰，在此基础上，经过比较深化的分析、比较系统的思索，真正弄清晰写什么、怎么写。不下这番功夫，怎么能下笔？三

7、是要有感觉地学。读同样一本书，不同经验的人有不同的理解和感受，小时候背唐诗，只觉得朗朗上口，没有往心里去，现在再读，会产生内心的共鸣。大凡做事，都要找到感觉，学习也一样。有感觉地学，才能学得进、入得深、悟得透。感觉并非先验之物，主要来自社会实践。现在，担当文字工作任务比较多的年轻同志，最缺乏的是实际工作阅历。讲起来同志们在探讨室工作，但大家一年有多少时间在调查探讨呢？一方面，具有比较丰富实际工作阅历的同志往往不特地搞文字工作；一方面，从事文字工作的同志往往又沉不下去，这就是我们当下面临的一个逆境。摆脱这个逆境，作为个人，我们要强化自觉意识和自为实践，抓住一切机会专心体察、专心体悟，丰富自己的感

8、知，找到自己的感觉。相比较个人，在这个问题上，领导者、组织者负有更大的责任，既要在内部营造干中学、学中干的良好氛围，又要创建条件让大家走出去、沉下去，从实践中吸取养分、获得能量，在实践中增进情怀、升华境界。二、手与脑并用 文章是写出来的，也是想出来的，动手与动脑都重要，须并用。起草一份文稿，是动手与动脑交替的过程，动脑不够或动手不够都不能成就一篇好文章。 动脑不够，动手往往就是“硬写”。而“硬写”的结果，要么空泛，形式大于内容，言之少物或者言之无物，原来做的是干饭，却做成了稀饭；要么拼凑，东抄一段、西摘一段，有的稍加改动，有的改也不改，看似有内容，实则没有自己的东西；要么累赘，一个词能够表达的

9、非要叠加几个词，一句话能说清晰的非要赘加几句话，一段话能讲明白的非要再加上几段，层层叠叠、拉拉杂杂，让人看得累。现在有个热词叫“内卷”，我看“硬写”有几分这个意思。而动手不够，即使动脑想也想得有限。假如说语言是表达思想的工具，那么动手就是协助思想的工具。借助动手，思想才能更好凝练，将比较杂乱的想法条理化，将比较模糊的想法清楚化，将比较冗赘的想法简洁化；思想才能更有深度，从有些片面到比较全面，从有些失准到比较精准，从有些肤浅到比较深刻；思想才能更趋完善，由不够系统到比较系统，由不够贯穿到比较贯穿，由不够严密到比较严密。动脑不动手，就犹如一只摆渡的木筏不是用竿子撑而是用手划，失去了一个有效的工具。

10、这是一个很明白的道理，却简单被忽视，有些人即使意识到这个问题，也因为工作标准降低等缘由而不愿这样做。于是，不难发觉一个现象，可以说具有肯定的普遍性。表现为：从事文字工作时间不长比较年轻的同志，往往担当了大量的文稿起草任务，由于工作阅历不够丰富加之任务比较重，在很多状况下，动手比较多，动脑相对比较少，一些材料就是这样“硬写”出来的；而从事文字工作时间比较长尤其是担当了肯定领导职务的同志，由于多方面的缘由动手越来越少，到后来能讲个提纲也许、帮助改改就已经很不错了，这虽然可以理解，但不能不说这是一些文稿质量不够高的一个缘由。其实，即使担当肯定的领导职务，也要区分不怜悯况，该动手时还是要动手。全局性的

11、重要材料，不仅要组织起草，而且要参加进去，该动手改的动手改、该动手写的动手写；临时交办的急用材料，时间紧要求又高，就不能按一般程序走，要主动介入、干脆动手，在规定的时间拿出像样的文稿；至于心得体会文章，要表达的是自己的真情实感，作为有文字工作基础的领导同志就更不应当让别人代劳。假如只动嘴不动手，不仅影响工作质量，自己的那点功夫迟早也会退化丢掉。再进一步讲，分管文字工作的领导同志须要动手和动脑，莫非分管其他工作的领导同志就不须要动手和动脑吗？同样须要，只有程度不同，没有本质区分。一个人经验的岗位比较多、阅历比较丰富，这当然是特长、是优点，但也不能肯定化。有经验、有阅历，主要说明有资格。资格与实力

12、水平有亲密关系，并且是正相关，但资格不等同于实力水平；资格与工作实绩有亲密关系，并且是正相关，但资格也不等同于工作实绩。看一个干部的实力水平和工作实绩，不能只看经验了多少岗位，关键是要看在每一个岗位上究竟干得怎么样。有的同志经验的岗位比较多，但是在每一个岗位上干得都不怎么样；而有的同志经验的岗位相对少一些，但是在每一个岗位上干得都很精彩，两者相比较，谁优谁次不是很清晰吗？领导之所以成为领导，是因为能比别人站得高一些、想得深一些、看得清一些、抓得准一些，这就既须要动脑，专心学习、专心思索、专心谋划，又须要动手，把所思所想所谋深刻化、明晰化、详细化。没有这样的要求，不做这样的努力，想问题、办事情就

13、会流于庸常。详细到讲一个话、作一个报告，不能都要求领导自己动手去写，这既不现实，也没有必要，但依据其重要程度，动脑并适当地动手还是应当的，否则这个讲话、这个报告就很难体现应有的站位和水平。昨天，我们去探望XXX老书记，也是我们人大的老主任。X老今年87岁，有着67年的党龄，今年一月份以来因病始终住院治疗。年前，省委邀请离退休老同志举办通报会，请他参与并代表老同志发言，X老欣然答应。办公厅为他打算了发言稿，他告知我，这个稿子写得不错，但是还不能完全表达自己的想法和心愿，他就亲自修改并加了一段话。病床前年近九旬的老领导戴着老花镜动手改写自己的讲话，此情此景让人感佩。三、稳与进统一 稳中求进是党和国

14、家工作的总基调，这是以*同志为核心的党*立足我国发展新的历史方位、应对百年未有之大变局、把握社会主义现代化建设目标任务作出的重大推断、重大决策、重大部署。人大事业是党和国家事业的重要组成部分，稳中求进不仅是地方人大的重大责任，也是地方人大工作实现高质量发展的必由之路。稳中求进，本质上是处理稳与进关系、把握稳与进统一的问题。对此，要结合职能和工作做详细的解读，详细才能深化，详细才好实践。体现在人大工作上，我认为至少有这样三个方面： 一是合而有特。人大开展各项重点工作，首先要合乎党*的大政方针，合乎省委的决策部署，合乎经济社会发展需求，合乎人民群众须要，合乎法定职责、法定范围、法定程序。同时，要立

15、足于人大职能求特色，着眼于服务大局创特色，凸显人大工作的特色优势，发挥人大工作的特有作用。只有合得好，特才有前提、才有意义；只有特得好，才能更有力地合、更有效地合。详细到人大机关，各工作机构、委员会也都要处理好合与特的关系。比如探讨室的工作，既要贴合常委会党组的部署要求，贴合全局性重点工作的需求，不能偏向偏移，不能若即若离，又要从更好发挥职能作用动身在做特色、强特色上下功夫，形成不同于其他工作机构、委员会的特色做法，打造同级人大常委会探讨室工作的特色品牌。二是准而求新。人大工作的政治性、政策性很强，对准的要求很高。不管在什么岗位、做什么工作，都要精确把握*及省委的相关精神，精确把握法律和政策的

16、相关规定，力求看得准、做得准、抓得准。在此基础上，要求新、要创新，拓宽思路须要创新，破解难题须要创新，完善制度须要创新，打开局面须要创新。准是原则和方向，只有精确理解、精确把握，我们才能始终走在正确的道路上；新是动力和活力，只有擅长创新、不断创新，才能在正确的道路上走得更远更好。在娄勤俭书记带领下，我们常委会的工作就是基于这样的相识谋划和推动的。我希望人大机关的各个部门都要强化准而求新的意识，努力把工作提高到准而新的水平。抓工作是这样，写材料也是这样。现在有的材料写得好，好就好在既把握得准又有新意。缺憾的是，这样的材料并不是许多。有的材料讲的都是对的，看似没有什么毛病，但最大的毛病是缺乏自己的

17、理解和相识，缺乏联系实际的分析和解答，讲道理大而空，讲工作老一套，于自己是简洁的重复，于别人是贫乏的供应；有的材料脱离基本的东西一味求新，表达意思不正确，用词造句比较随意，这种失去准度的新不是真正意义上的新。所以，做到准而新不是一件简单的事，须要我们机关同志尤其是从事文字工作的同志付出艰辛的努力。三是实而争先。争先是难能珍贵的，不想争先的集体难成一个优秀的集体，不想争先的干部难成一个优秀的干部，甘于落后的集体必定流于平凡，甘于平凡的个人必定沦为落后。而争先，须以务实为本。只有谋得实、做得实，才有底气争先，才有资格争先。有的地方、单位争先喊得多、做得少，没有做多少实际工作却提出过高的目标。有的处

18、在第三方阵，不是想着如何通过努力进入其次方阵，而是提出要快速迈入第一方阵；有的处在其次方阵，不是想着如何通过努力进入第一方阵，而是干脆提出要当排头兵。我始终认为，一个地方可以加快发展，但要慎提跨更加展，更不宜提突飞猛进式的跨更加展，因为缺乏基础条件支撑的跨越，往往伴随的是漂移的作风，带来的是口惠而实不至的结果。江苏发展走在全国前列，是党*的要求，也是江苏的基础条件所确定的；同样，人大工作走在前列，既是应当的，也是经过努力可以实现的，关键是要把工作做实。我们常委会及机关各部门都要务实创新，多想一些实实在在的招数，多做一些实实在在的工作，把走在前列的步伐迈得更稳更实更好。我也希望，探讨室保持埋头实干的作风，不断提高、不断进步，走在人大机关的前列。