二级词语复习课教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结精品word名 师 归纳总结-学习必备欢迎下载教学亮点：依据同学的心理需求和实际情形，支配复习内容，开放课堂教学设计设计复习形式，增强复习的情趣性和有效性。组织生动有效的学习活动，培育同学复习的爱好，让同学比较轻松的复习， 真正成为复习课的主人。课题：二年级第三册总复习词语的教学设计教学目标 :1、认知才能培育目标： 复习识字 1 的和秋季有关的四字词语、识字4、语文园的四的成语以及本学期的叠词。使同学明白词的用法和结构， 精确把握所复习的词语。2、实践才能培育目标：结合课文词的归类复习，有针对性的对同学进行学问梳理和扩散练习，达到举一反三的目的，提高同学的思维品质和应用才能。

2、 3、情感、态度、价值观培育目标：依据同学的心理需求和实际情形，支配复习内容，设计复习形式，增强复习的乐趣性和有效性，组织生动有效的学习活动， 培育同学复习的爱好，让同学比较轻松的复习。教学重点： 复习和秋季有关的四字词语、成语以及常见的叠词。教学难点： 成语的意义和结构特点。教学关键： 把学问综合起来使同学能区分各学问点的不同特点，在不同的词语学问同时显现时能条理清晰的予以辨别，师生一起总结出规律及问题。教学预备：课件教学详细过程设计说明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导课：（出示课件 ）小伴侣大家知道这是哪里吗？今日老师和同学们一起到词语王国漫游，看看以前的老伴侣你是否

3、仍记得？你仍能交到哪些新伴侣？（板书：词语）二、复习：（一）和季节有关的四字词语：1、出示识字 1（ 1）同学练习读一读，同桌互读，指名读。2、这些四字词时关于什么季节的？3、你能把它背下来吗？练习背一背，指名背。4、你仍能说出一些关于秋天的四字词吗？课件的出示不仅吸 引了同学的留意力，而且使同学明确了 明确了本节课的复 习任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精选名师 优秀名师-第 1页，共 4页 - - - - - - - - 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精品word名 师 归纳总结-学习必备欢迎下载教学详

4、细过程设计说明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、一年四季中你仍喜爱那个季节？6、你能说说和这个季节有关的四字词吗.小组争论，班内沟通。 7、老师（课件，黑板） 出示和四季有关的四字词。同学读一读，挑选喜爱的背一背， 抄一抄。（在接下来的学习中你可以随时把喜爱的词快速登记来）8、说一句话夸夸喜爱的季节。（二）成语1、过渡;在课本中你仍学到了那些有特点的四字词语.小组一边从书中查找一边争论。2、汇报沟通识字四的成语。（ 1）同学练习读一读，同桌互读，指名读。（ 2）你能把它背下来吗？练习背一背，指名背。（ 3）（课件） 出示练习题：猜猜这个成语是谁.A 每个人或事物各有特长或短处

5、。 （）B 坐在井里看天，比如学问有限，眼光短浅。C 从竹管孔中看豹，只能看到豹身上的一块儿斑纹。比如见到的只是事物的一小部分，没能看到事物的全貌。（）D 把禾苗拔高，帮它生长。比如不顾事物的进展规律急于求成，结果反而把事情弄糟。 （）（ 4）这些成语告知了我们一些道理，你能说一说吗？3、你仍找到了什么样的成语？沟通语文园的四的数字成语。（ 1）指名读成语，你发觉这些成语有什么特点？背一背。（ 2）你也能说出这样的成语吗？同学自由说。（ 3）小组合作自编一组一到十打头的成语。（小组合作汇报）（ 4） 小黑板 出示练习 :A（ ）面（）方+（ ）颜（）色=（）牛（ ）毛（ ）话（）说+（ ）仙过

6、（）=全美 嘴舌 神无（） =（ ）本（）经B 猜一猜5、10（）0、1、2、5、6、7、8、9（）78（）（一）的设计有复习识字 1 的和秋季有关的四字词语， 扩展到四季。使同学不仅感受了四季的美同 时感受到了四字词 语的魅力，激发同学积存词语的愿望。 渗透了随堂做笔记的 方法。 二 的 设计复 习了识字 4、语文园的四的成语并有针对性 的对同学进行学问 梳理和扩散练习增 强复习的乐趣性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一C 填一填，使每横行成一成语。一一一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精选名师 优秀名师-第 2页，共 4页 - - - - - - - -

7、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精品word名 师 归纳总结-学习必备欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（三）叠词复习：教学详细过程设计说明（三）在复习课本中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、出示叠词：许很多多高兴奋兴进进出出花花绿绿快欢乐乐说说笑笑（ 1） 同学读一读（ 2）这些是什么词 .什么结构？你仍知道哪些AABB 式的词？3 你能从语文书仍有新阅读书中找到其它结构的叠词么 ？ 2、小组合作学习，沟通。方法：一人记录，三人查找。3、汇报（ ABABABACABBAABABCCAABCA一 AA了 A.） 学 生 随 时 记 录 。

8、 4、用叠词说几句话。5、练习。（ 1）写出描写颜色的叠词红彤彤绿 金 白 叠词的基础上延长 到新阅读进一步延 伸到课外，使同学把握了常见叠词的结 构特点，在不同的叠词同时显现时能条 理清晰的予以辨别。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结黑黄 2照样子填叠词例：甜（滋滋）亮（ ） 沉（ ） 冷（ ） 黑（ ） 兴（ ） 笑（ ） 静（ ）（ 3）填叠字成语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结忠心 文质 虎视 书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结声 字，填成语外表 神采（ 4）看叠可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结井井 斤斤 窃窃 可编辑资料

9、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结津津悄悄 摇摇 三说一说你又交了哪些新伴侣？四、课堂检测板书设计： 四字词语（秋季） 词语成语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结ABABABB叠词 AABB ABACAAB ABCC AABCA 一 AA 了 A.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精选名师 优秀名师-第 3页，共 4页 - - - - - - - - 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精品word名 师 归纳总结-学习必备欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精选名师 优秀名师-第 4页，共 4页 - - - - - - - - 可编辑资料 - - - 欢迎下载