人教版三年级数学上册周长的认识课件.ppt

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1、第三课时周长的认识长方形和正方形执教教师：侯小波人教版三年级数学上册一、导入新课一、导入新课“龟兔赛跑龟兔赛跑”故事故事怎么不敢！你敢和我赛跑吗？咱们在篮球场赛跑，好吗？咱们绕着篮球场一周跑一圈，谁用的时间最短，谁就赢。好的！比赛过程比赛过程比赛开始！比赛开始！比赛过程比赛过程谁赢了呢？谁赢了呢？我赢了！你知道为什么是乌龟赢了吗？说好了。绕着篮球场一周跑一圈，谁用的时间最短，谁就赢。周长的认识长方形和正方形执教教师：侯小波人教版三年级数学上册学习目标学习目标1. 1. 能结合具体事物或图形，通过观察、操作能结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识和测量周长。等活动，认识和测量周长。2.

2、2. 结合具体情境，感知周长与实际生活的密结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。切联系。问题问题：1. 周长。周长。2. 用彩笔描出课本例用彩笔描出课本例3题任意一张图片的边线。题任意一张图片的边线。封闭图形封闭图形一周的长度，是它的一周的长度，是它的3. 请举例说明哪些图形是封闭图形。请举例说明哪些图形是封闭图形。起点起点边边 线线 从起点开始围边从起点开始围边线画一圈又回到了起线画一圈又回到了起点，这就是一周。点，这就是一周。下面哪些图形不是封闭图形？下面哪些图形不是封闭图形？这些图形有什么特点？这些图形有什么特点？都是封闭的图形都是封闭的图形围绕封闭图形（围绕封闭图形（ ），就），

3、就是它的是它的周长周长。一周的长度一周的长度不是封闭图形就没有周长。不是封闭图形就没有周长。围围绕长方形一周的长度就是长方形的周长绕长方形一周的长度就是长方形的周长。围围绕三角形一周的长度就是三角形的周长绕三角形一周的长度就是三角形的周长。围围绕梯形一周的长度就是梯形的周长绕梯形一周的长度就是梯形的周长。找一找、摸一摸找一找、摸一摸你能从我们身边找一个你能从我们身边找一个例子说一说例子说一说什么是周长什么是周长吗？同桌合作找一找，吗？同桌合作找一找，并且摸一摸它的并且摸一摸它的边线边线。围绕桌面围绕桌面一周的长度一周的长度就是桌面的（就是桌面的（ ）。）。周长周长围绕围绕( )一周的长度就一周

4、的长度就( )的（的（ ）。）。数学书数学书数学书数学书周长周长摸一摸摸一摸(1)(1)课桌面的边线。课桌面的边线。(2)(2)数学书封面的边线。数学书封面的边线。三、合作探究，实践活动三、合作探究，实践活动（1 1）小组内分工合作，量一量）小组内分工合作，量一量 图形的周长。图形的周长。图图 形形需要工具需要工具 周周 长长（得数保留整（得数保留整厘米数）厘米数）实践活动实践活动学习建议：学习建议：（1）选择手中适当的工具，小组分工测量周长。）选择手中适当的工具，小组分工测量周长。（2）得到的数据标在图上（取整厘米）。）得到的数据标在图上（取整厘米）。 （3）在导学案上列式，算一算它的周长填

5、在表上。）在导学案上列式，算一算它的周长填在表上。（4）遇到困难可以寻求帮忙。）遇到困难可以寻求帮忙。三、合作探究，实践活动三、合作探究，实践活动（1 1）小组内分工合作，）小组内分工合作， 量一量量一量图形的周长。图形的周长。图图 形形需要工具需要工具 周周 长长（得数保留整（得数保留整厘米数）厘米数）因为这些图形的边线都是直的，所以可因为这些图形的边线都是直的，所以可以用以用直尺直尺把每条边的长度量出来，然后把每条边的长度量出来，然后全部加起来。全部加起来。 测量工具测量工具：测量光盘的周长测量光盘的周长：三、合作探究，实践活动三、合作探究，实践活动（2 2）小组内分工合作，）小组内分工合

6、作， 量一量量一量光盘的周长。光盘的周长。怎样测量这片树叶的周长呢怎样测量这片树叶的周长呢? ?化曲化曲化曲为直化曲为直四、达标训练：四、达标训练：1、下面这些红线是平面图形的周长、下面这些红线是平面图形的周长吗？是的打吗？是的打 “ ”，不是的打，不是的打“”12354四、达标训练：四、达标训练：1 1号车号车线路图：线路图：2 2号车号车线路图：线路图：5km7km3km6km3km4km2km1 1号车号车走了多少千米？走了多少千米？2 2号车号车走了多少千米？走了多少千米？7 7+ +3 3+ +5 5= =1515( (千米）千米）6 6+ +4 4+ +2 2+ +3 3= =15

7、15（千米（千米) )2 2、猜一猜、猜一猜：几号车走的路程最长？：几号车走的路程最长？答：两辆车走的答：两辆车走的路程一样长。路程一样长。1515千米千米=15=15千米千米四、达标训练：四、达标训练：3、比一比谁走的路线长？、比一比谁走的路线长？AB一样长！一样长！长长宽宽长长宽宽3、比一比谁走的路线长？、比一比谁走的路线长？ 小朋友们，在今天小朋友们，在今天的学习中的学习中, ,你有什么你有什么收获吗收获吗? ?五、课堂小结：五、课堂小结：生活中的周长：生活中的周长：生活中，你常常会遇到关于生活中，你常常会遇到关于周长的问题吗？周长的问题吗？ 如果知道到了桌布的周长，就知道了桌布花边的长

8、度。如果知道到了桌布的周长，就知道了桌布花边的长度。 我们需要计算玻璃我们需要计算玻璃的周长来制作窗户的塑的周长来制作窗户的塑钢边框。钢边框。如果量出了花坛的周长，就能计算出需要多少根木条。如果量出了花坛的周长，就能计算出需要多少根木条。 我们买裤子，要量一量腰围。我们买裤子，要量一量腰围。1、用彩笔描出下面图形的周长。、用彩笔描出下面图形的周长。六、堂清测试：六、堂清测试：2、巧算周长、巧算周长6厘米厘米11厘米厘米7厘米厘米7厘米厘米6 6厘米厘米6 6厘米厘米9厘米厘米9 9厘米厘米7+7+6+11=31（厘米）（厘米）72+6+11=31（厘米）（厘米）6+6+9+9=30（厘米）（厘米）6+9+6+9=30（厘米）（厘米） 62+92=12+18=30（厘米）（厘米）六、堂清测试：六、堂清测试：5+7+5+7=24（米）（米）5+5+7+7=24（米）（米） 52+72=10+14=24（米）（米）答：篱笆长答：篱笆长24米。米。六、堂清测试六、堂清测试：测量你的身体。测量你的身体。姓名头围 厘米胸围 厘米腰围 厘米课下任务：课下任务：