人教版小学语文五年级上册第二单元.ppt

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1、第二单元复习第二单元复习高庄则中心小学 常建如单元复习目标：单元复习目标： 1.1.掌握本单元的生字新词，理掌握本单元的生字新词，理解重点词语的意思。解重点词语的意思。 2. 2.把握课文的主要内容，用把握课文的主要内容，用心体会作者表达的情感。心体会作者表达的情感。 3. 3.想想作者的感情是通过哪想想作者的感情是通过哪些景物或事情表达出来的。些景物或事情表达出来的。5 5、古诗词三首、古诗词三首 复习目标：复习目标： 1、背诵三首古诗词，会默写背诵三首古诗词，会默写泊船瓜泊船瓜洲洲和和秋思秋思； 2、理解词义和诗句意思；、理解词义和诗句意思； 3、体会诗文表达情感及表达情感的方、体会诗文表

2、达情感及表达情感的方法。法。 这三首诗词都表达诗人这三首诗词都表达诗人_感情，但表达的方法不感情，但表达的方法不同，同，泊船瓜洲泊船瓜洲是是_,秋思秋思是是_ ，长相思长相思是是_ 表达诗人的思想感情。表达诗人的思想感情。 表达思乡之情的诗句还有哪些？表达思乡之情的诗句还有哪些？悠悠天宇旷悠悠天宇旷,切切故乡情。切切故乡情。 浮云终日行，游子久不至。浮云终日行，游子久不至。 叶落他乡树，寒灯独夜人叶落他乡树，寒灯独夜人 。明月有情应识我，年年相见在他乡。明月有情应识我，年年相见在他乡。 家在梦中何日到，春生江上几人还。家在梦中何日到，春生江上几人还。 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。江南几度梅

3、花发，人在天涯鬓已斑。 1、理解课题。、理解课题。 2、背诵文中出现的几句诗句，体会、背诵文中出现的几句诗句，体会表达情感。表达情感。 3、 想一想课文通过哪几件事表达了想一想课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。外祖父对祖国的思念之情。 4、找出描写外祖父喜爱梅花的句子找出描写外祖父喜爱梅花的句子读一读，体会这些句子对表达外祖父的读一读，体会这些句子对表达外祖父的思乡之情有什么好处。思乡之情有什么好处。 复习提示：（1）教）教“我我”读唐诗宋词时悄然落泪；读唐诗宋词时悄然落泪；（2）因为）因为“我我”弄脏了墨梅图而发脾气弄脏了墨梅图而发脾气 ；(3)因为年龄大不能回国时，竟像小孩子一

4、样哭因为年龄大不能回国时，竟像小孩子一样哭了起来；了起来；(4)离别前送离别前送“我我”墨梅图，并语重心长地教导墨梅图，并语重心长地教导“我我”；(5)送我们上船，并赠送我们上船，并赠“我我”绣着血色梅花的手绣着血色梅花的手绢。绢。 在外祖父的心中梅花的品格是中华在外祖父的心中梅花的品格是中华民族精神的象征，对梅花的爱就是对祖民族精神的象征，对梅花的爱就是对祖国的爱，对家乡的爱。因此，这些描写国的爱，对家乡的爱。因此，这些描写外祖父喜爱梅花的句子，充分表达了一外祖父喜爱梅花的句子，充分表达了一位旅居海外多年的老华侨对祖国、对家位旅居海外多年的老华侨对祖国、对家乡的深深思恋与热爱之情。乡的深深思

5、恋与热爱之情。桂花雨桂花雨理解重点语句 1、“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不前后十几家邻居，没有不浸浸在桂花香里的。在桂花香里的。” 2、“全年，整个村子都全年，整个村子都浸浸在桂花的香气在桂花的香气里。里。”（一个一个“浸浸”字，形象地写出了桂花的香字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。）香甜了四季，也

6、香甜了人们的生活。） “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。桂花。”同是桂花，难道在不同的地方香同是桂花，难道在不同的地方香味就不一样吗？为什么？味就不一样吗？为什么？ （桂花是没有区别的，问题是母亲不是在（桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。）量。）8 小桥流水人家小桥流水人家人教版五年级语文上册第二组课文天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远枯藤枯藤老树老树昏鸦，昏鸦，小桥小桥流水流水人家，人家，古道

7、古道西风西风瘦马，瘦马，夕阳夕阳西下，西下，断肠人断肠人在在天涯。天涯。WQZTFNW11WQZTFNW11WQZTFNW11 填空：填空： “小桥流水人家小桥流水人家” 人们通常人们通常用它来指代美丽的江南水乡。本用它来指代美丽的江南水乡。本文文_，与诗句相吻合。另外，用诗，与诗句相吻合。另外，用诗句来做题目，更句来做题目，更_。作者的家乡，有小桥，有流水，有人家作者的家乡，有小桥，有流水，有人家显得家乡美好可爱，富有诗情画意显得家乡美好可爱，富有诗情画意 “那段日子，深深地印在我的脑海中。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记

8、。” 1、 句中句中“那段日子那段日子”，指的是，指的是_。“那些美好那些美好的印象的印象”，一指，一指_，二指，二指_，三指，三指_童年在家乡生活的那段时间童年在家乡生活的那段时间家乡美好的景色家乡美好的景色童年玩耍的情景童年玩耍的情景家乡人们的太平生活家乡人们的太平生活 2 2、“深深地印在我的脑海中深深地印在我的脑海中”“”“一辈一辈子也不会忘记子也不会忘记”说明了作者对家乡印象之深，说明了作者对家乡印象之深，怀恋之久，从中可以感受到怀恋之久，从中可以感受到_作者对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋作者对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。词语盘点词语盘点 幽芳幽芳 飘泊飘泊 唯独唯

9、独 顿时顿时 慈祥慈祥 稀罕稀罕 离别离别 大抵大抵 精神精神 品格品格 灵魂灵魂 骨气骨气 民族民族 气节气节 磨难磨难 欺凌欺凌 境遇境遇 毕竟毕竟 所谓所谓 梳理梳理 衰老衰老 珍藏珍藏 手绢手绢 华侨华侨 能书善画能书善画 风欺雪压风欺雪压 顶天立地顶天立地 低头折节低头折节读读记记读读记记 玷污玷污 秉性秉性 眷恋眷恋 姿态姿态 迷人迷人 至少至少 邻居邻居 成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前 潺潺潺潺 婀娜婀娜 舞姿舞姿 粼粼粼粼 波纹波纹 干涸干涸 点缀点缀 螃蟹螃蟹 浮现浮现 潮湿潮湿 流通流通 舒服舒服 印象印象 凉飕飕凉飕飕 颇负盛名颇负盛名 香飘十里香飘十里 守望相助守望相助