《面向对象程序设计(C++)》课程教学大纲.docx

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1、面向对象程序设计(C+)课程教学大纲 2.3.2引用 2.4函数 2.4.1函数的定义与调用 2.4.2函数原型与带默认参数的函数 2.4.3函数的参数传递 2.4.4内联函数与重载函数 2.4.5标准库函数 2.5new和delete运算符 2.6其他若干重要的C+特性 2.6.1符号常量 2.6.2变量的定义 2.6.3强制类型转换 2.6.4string类型 2.6.5结构 第章类与对象 3.1类 3.1.1类的定义 3.1.2类成员的访问控制 3.1.3成员函数的实现 3.2对象 3.2.1对象的声明 3.2.2对象的创建和销毁 3.2.3对象成员的访问 3.3构造函数与析构函数 3.

2、3.1构造函数 3.3.2析构函数 3.4this指针 3.5子对象和堆对象 3.5.1子对象 3.5.2堆对象 第4章继承机制 4.1基类和派生类 4.1.1继承和派生的基本概念 4.1.2继承的种类 4.2单继承 4.3派生类的访问控制 4.3.1公有继承 4.3.2私有继承 4.3.3保护继承 第5章多态性和虚函数 5.1静态联编与动态联编 5.1.1静态联编 5.1.2动态联编 5.2虚函数 5.2.1虚函数的作用 5.2.2虚函数与一般重载函数的区别 5.2.3继承虚属性 5.3纯虚函数和抽象类 5.3.1纯虚函数 5.3.2抽象类 5.4虚析构函数 5.4.1虚析构函数的定义与使用

3、 5.4.2虚析构函数的必要性 项目一简单的C+程序 1熟悉VisualC+6.0编译系统的常用功能。 2学会使用VisualC+6.0编译系统实现简单的C+程序。 3熟悉C+程序的基本结构，学会使用简单的输入/输出。 项目二引用与函数 1熟悉引用的概念，掌握引用的定义方法，学会引用在C+程序中的应用。 2掌握函数的定义和调用方法。 3练习重载函数的使用。 项目三构造函数与析构函数 1熟悉类的定义格式和类中成员的访问权限。 2构造函数与析构函数的调用时机与顺序。 3掌握对象的定义以及对象的初始化的时机与方法。 项目四继承与派生 1掌握派生类的定义方法和派生类构造函数的定义方法。 2掌握不同继承

4、方式的情况下，基类成员在派生类中的访问权限。 3掌握多继承方式的情况下，构造函数与析构函数的调用时机与顺序。项目五多态性与虚函数 了解静态联编和动态联编的概念。掌握动态联编的条件。 六、执行大纲使用说明 1依据不同学分，可适当调整相关内容 本课程围绕两条主线进行讲解：一条主线以通俗易懂的语言围绕类与对象介绍面向对象程序构造的基本思想，另一主线通过实践引导学生快速掌握使用开发面向对象程序的方法和技巧。面向对象程序的方法和技巧比较多，依据不同学分，课程教学的内容和章节可在执行中作适当调整。 2教学方式 本课程主要采用课堂讲授、随堂讨论、作业及练习等多种方式授课。本课程的主要教学环节如下： （1）课

5、堂讲授：讲授是本课的重要教学环节，是主要的教学方式之一，最好采用多媒体教学，可以增强学生的感性认识，同时节省板书时间以提高课堂效率。 （2）随堂讨论：通过具体的案例进行，要注意培养学生自主学习的能力，为学生提供尽可能完善的教学服务，帮助他们掌握本课程的全部内容。 （3）作业及练习：在本课的学习过程中，作业是必不可少的。除教材各章后所附的作业要按教学要求完成以外，还可根据教学进度和学生的实际情况，通过大量的练习题，来加深对概念的理解和掌握。 （4）实验：通过实验性内容，来加深对面向对象机制的理解和掌握。 3期末考试及成绩评定 （1）考试内容以教学大纲为依据，难度适中，题量适度，对未作具体教学要求的内容可不作为考试要求。 （2）成绩评定：平时作业（30%）与期末考试（70%）相结合。