小学六年级作文训练汇编.doc

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1、小学六年级作文训练汇编小学六年级作文训练汇编1 1、感动、感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩时是一种色彩， 有时是一种状态有时是一种状态， 有时是一种场景有时是一种场景生活中你一定生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。经历、体验过许多令你感动的事情。请以请以“感动感动”为话题写一篇作文。为话题写一篇作文。2 2、生病了、生病了生活中小感小冒的事情时常发生生活中小感小冒的事情时常发生。 因为生病我们有了一些独特感受因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注我们也备受家人的关注， 我们的

2、身边也悄然发生着一些与你生病有关我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！请以生病了为话题写一篇记叙文。请以生病了为话题写一篇记叙文。3 3、发现、发现提示提示：可以用可以用“发现发现”为题作文为题作文，也可以根据你要写的内容也可以根据你要写的内容，在在“发发现现”二字的前面二字的前面、后面或前后加上适当的词语后面或前后加上适当的词语，也可以用也可以用“发现发现”作作为话题自拟题目作文。为话题自拟题目作文。参考题目参考题目： 我发现幸福就在身边我发现幸福就在身边 ； 良心的发现良心

3、的发现 ； 我发现了读我发现了读书的奥秘书的奥秘 ；不同寻常的发现不同寻常的发现 ；偶然的发现偶然的发现 ；我发现了我发现了 “新大陆新大陆” ；2121 世纪的新发现世纪的新发现 ； 我发现了科学的奥妙我发现了科学的奥妙 ； 意外的发现意外的发现 ，4 4、发现身边的美、发现身边的美法国雕塑家罗丹说法国雕塑家罗丹说： “美是到处都有的美是到处都有的。对于我们的眼睛对于我们的眼睛，不是缺少不是缺少美美，而是缺少发现而是缺少发现。 ”以以“发现身边的美发现身边的美”为话题为话题，写一篇不少于写一篇不少于 50500 0字的作文。字的作文。5 5、泪水、泪水泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊

4、悔，每一次流泪都会泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历有一段难忘的经历， 都会在情感深处留下深深的印迹都会在情感深处留下深深的印迹。 泪水是成长的泪水是成长的记录记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事回首往事，你会有你会有什么感受和启示呢？什么感受和启示呢？请以请以“泪水泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。6 6、礼物、礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定

5、情况下赠送的礼物或是某种特定情况下赠送的礼物。 小小礼物往往蕴含着几多关爱小小礼物往往蕴含着几多关爱， 几几多深情。多深情。请以请以“礼物礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。7 7、照片、照片岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失那就是照片。翻开那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你戴着红领巾学习的你哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢

6、？的岁月说些什么呢？请以请以“照片照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。8 8、我的心里、我的心里每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事心的事，有许多有许多今天给你一个平台今天给你一个平台，让你把心中的话说出来让你把心中的话说出来，我我们期待着你这一个真心朋友的加入们期待着你这一个真心朋友的加入题目自拟，要求有真情实感。题目自拟，要求有真情实感。9 9、合作、合作提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作

7、成功或合作失败的事例写下来的事例写下来，要写清楚和谁合作要写清楚和谁合作，怎么合作怎么合作，结果怎样结果怎样。要求语句要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。1010、我想写的一个人、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。 题目自拟题目自拟， 写前想想我为写前想想我为什么写他。什么写他。二、想

8、象习作二、想象习作1111、一个苹果、一个苹果 （或者（或者一个苹果引发的故事）一个苹果引发的故事）苹果是我们日常生活中最常见的一种水果苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。 它味道可口它味道可口， 营养丰富营养丰富，人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的的故事故事， 找一个出来写一写找一个出来写一写， 写出你的真情实感写出你的真情实感。 如果没有的话如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。1212、 春天来了春天来了 （或者（或者冬天来了）冬天

9、来了）从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试写成童话。等修辞手法，试一试写成童话。1313、 梦想梦想生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧尽情地飞吧！以以梦想梦想为题为题，写一写一篇想像作文。篇想像作文。1414、按提示编故事、按提示编故事故事对与同学们来说不能再熟悉了，因为打小同学们就听过看过很故事对与同学们来说不能再熟悉了，因为打小同学们就听过看过很多故

10、事多故事。如如狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦 、 狐假虎威狐假虎威 、 丑小鸭丑小鸭等等等等。在这些故在这些故事中事中，一些小动物一些小动物，一些花花草草都变得那么可爱一些花花草草都变得那么可爱、生动生动。甚至说起甚至说起了话，唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事了话，唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。那就不妨试试。那就不妨试试。（1 1）看静物写童话看静物写童话文具家园文具家园 、 书包里的对话书包里的对话 、 桌子在桌子在哭泣哭泣（2 2）看动物写童话）看动物写童话小老鼠感冒了小老鼠感冒了 、 出走的小狗出走的小狗（3 3）字词搭桥写童话秘密）字词搭桥写童话秘密小

11、兔泪水彩虹小兔泪水彩虹（4 4）奇思妙想编故事奇思妙想编故事一片纸的旅行一片纸的旅行 、 如果时光能够倒流如果时光能够倒流 、我想变成我想变成_三、读（观）后感三、读（观）后感1515、 选择自己读过的印象最深的一篇课文或者文章选择自己读过的印象最深的一篇课文或者文章， 或者教育自己的或者教育自己的一句名言警句一句名言警句，或者自己曾经看过的一部影视剧或者自己曾经看过的一部影视剧、一个节目一个节目、一次活一次活动，写一篇读（观）后感。动，写一篇读（观）后感。四、分觉得有意义的小学六年级作文题目四、分觉得有意义的小学六年级作文题目1 1、 （1 1）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一

12、定会有）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨许多感慨，或高兴或高兴，或得意或得意，或自豪或自豪，或遗憾或遗憾，或后悔或后悔，或困惑或困惑如果你能再做一回小学生如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以你将会怎样呢？请你以如果如果，我能再做我能再做一回小学生做一回小学生为题，写一篇文章一回小学生做一回小学生为题，写一篇文章。 （2 2） “尝试尝试”也就是也就是试一试试一试，这是非常有意思的实践活动这是非常有意思的实践活动。它可能成功它可能成功，也可能失败也可能失败。然然而而，不管怎样不管怎样，它都会使你有所发现它都会使你有所发现，有所感悟有所感悟。请选取你在生活中请选

13、取你在生活中曾经历的一次尝试曾经历的一次尝试，把题目把题目那是一次那是一次( () )的尝试的尝试补充完补充完整整，写一篇记叙文写一篇记叙文。要求要求：A A、从以上两题中任选一题完成从以上两题中任选一题完成。B B、内容内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。2 2、 生活中生活中， 我们一天天在长大我们一天天在长大， 懂得了孝敬父母懂得了孝敬父母， 懂得了珍惜幸福懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟题目自拟，字数字数 40400 0以上。以上。3 3、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报

14、你几年来的变化。要求重点、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。4 4、温暖温暖要求要求： （1 1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 （2 2）内容具体，条理清楚，语句通顺内容具体，条理清楚，语句通顺。 （3 3）文章在）文章在 400400 字以上。字以上。5 5、那件事，我总忘不了、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感有真情实感；注意前后照应注意前后照应，语句通顺语句通顺，字体工整字体工整，

15、会用学过的标点会用学过的标点符号。符号。6 6、再见了再见了，老师老师提示提示：六年的小学生活中六年的小学生活中，有许多往事历历在目有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。向老师诉说你毕业前夕的心里话。7 7、我学会了、我学会了要求要求： （1 1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写或其他方面选择一件事来写。 （2 2）要围绕中心要围绕中心，按事情的发展顺序有按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和

16、心情条理地、具体地写出学的过程和心情。 （3 3）500500 字左右。字左右。8 8、我品尝到了成功的喜悦、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：提示与要求： 1 1、 六年小学生活中六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动语文实践活动每逢我们成功的时候每逢我们成功的时候， 心中总有无尽的喜悦心中总有无尽的喜悦， 请把请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2 2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于 400400 字。字。 3 3、 不会写的字不会写的字查字典，超过四个不得优。查字典，超过四个不得优。1010、 要求要求： 生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、 自豪自豪、痛心、委屈、气愤痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。注意：请你任选一件写下来。注意：(1)(1)自己命题。自己命题。(2)(2)要表达出真实、健康的感情。要表达出真实、健康的感情。(3)(3)要做到有具体内容，详略得当要做到有具体内容，详略得当