我读书我快乐.docx

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1、我读书，我快乐二年级 “我最喜欢的一本书”读书活动方案一、指导思想：书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！本学期我将积极组织学生开展“我最喜欢的一本书”活动，有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。二、活动目标1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，提高学生的综合素质。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、具体

2、实施方案如下：1、活动主题：“我最喜欢的一本书”2、活动目的：营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣、从小培养学生良好阅读习惯、提高学生阅读的水平和学生的审美情趣。促进全面的发展。3、活动内容：必读书籍安徒生童话推荐书籍成语故事、寓言故事、海底两万里、小学生日记以及自己喜欢的课外读物4、活动口号：快乐读书，读书快乐5、具体活动安排：（1）、制定读书活动计划。1、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）2、营造一个书香班级以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论每天中午阅读时间，走进教室

3、就看书。3、开展“我和父母共读书”活动利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，和孩子共读一本书，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。4、换一本书，交一个友鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。（2）、具体活动：a.和学生们一起读书。b.教给学生阅读和背诵的方法。因为是二年级的孩子，所以第一要先教给他们简单的读书方法。我计划在阅读前给他们列出自读提纲：比如：看见了题目你想到些什么?读后你知道了什么?还想知道些什么?你还有哪些不明白的问题?c.引导学生写读书笔记或摘抄。d.组织学生交流读书心得。e.评比“读书好儿童”在读书汇报活动中，向同学们介绍自己看过的新书、好书（自己在家读的书完成）3、交流自己在读书中所得，或者会讲其中的一个故事，同时将自己的读书收获设计成一张精美小报。可以评为班级“读书好儿童”。（评选3-5名，颁发证书）愿所有的学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。