实践四-微课设计与制作.docx

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1、教学媒体理论与实践教学媒体理论与实践课程上机与实践手册（第2版）专业：班级：姓名：学号：说明：1本手册用于教学媒体理论与实践上机指导与记录，是课程成绩评定主要依据，在课程结束后请上交，电子或纸质版皆可（建议课程初始时即打印填写）2在手册填写时请注意保持表格的格式规范和表格的完整.实践一 感受媒体技术对教学的影响成绩评定： 日期： 任课教师： 实践要求活动一：媒体发展与教育革命要求：媒体的发展经历了语言媒体、文字媒体、印刷媒体和电子媒体四大阶段，请结合你所查找的资料 ，分析各阶段媒体的特征及其在教学应用中的教学特点。反思：为什么将媒体的四个发展阶段看成是教育史上的四次重大革命活动二：数字化媒体的

2、发展及对教学的影响要求：搜集数字化媒体在教学中应用的案例（文字、图片、音频、视频均可），分组探讨数字化媒体在教学中的应用对教学产生了什么影响，并将案例与讨论结果做成演示文稿进行分享。反思：数字化媒体在教学中的应用对教学产生了什么影响实践内容（注：标题五号宋体加粗，正文五号宋体，1.25行距）实践反思实践二 认识新型教学媒体成绩评定： 日期： 任课教师： 实践要求目标与任务：1.了解新型媒体的类型。2.了解和体验基于WEB2.0的教育应用。3.了解和体验移动学习。内容指导：1.对新型媒体做简单的界定，列举尽可能多的新型教学媒体的种类，并对每种新型教学媒体的的主要功能和特点等作简单介绍。2.查阅两

3、篇有关基于WEB2.0的教育应用的文献（要求是近三年内的专业权威期刊发表的文献），阐述文献的主要观点，并列举基于WEB2.0的学习有哪些方式。3.尝试一种基于网络的学习方式，给出网址链接，描述学习过程。4. 查阅两篇有关移动学习的文献（要求是近三年内的专业权威期刊发表的文献），阐述文献的主要观点。5.利用移动终端尝试一次移动学习，并描述学习过程。反思：阐述上述第3项和第五项的学习体会。实践内容（注：标题五号宋体加粗，正文五号宋体，1.25行距）实践反思实践三 观摩教学录播系统成绩评定： 日期： 任课教师： 实践要求目标与任务：1. 通过实地观摩，了解教学录播系统的组成及使用2. 能画出录播教师

4、的平面布局图（内容一）3. 了解录播软件的基本功能（内容二）4. 能阐述教学录播系统对教学的影响（反思）实践内容（注：标题五号宋体加粗，正文五号宋体，1.25行距）实践反思实践四 微课设计与制作成绩评定： 日期： 任课教师： 实践要求目标：1. 能针对一个知识点进行教学过程的设计2. 能运用所学的各类理论知识指导微课内容的编制3. 能使用微课开发工具进行微课开发任务：在本学期所学课程中任选一个知识点进行微课设计与制作。实践内容：设计部分要求对知识点的内容、教学对象和教学目标做简单分析，制作部分要求对所选的开发工具做简单介绍并阐述开发过程。实践反思：阐述微课的内容设计符合哪些原理（教育学、心理学、传播学、美学等相关的理论和原则）实践内容（注：标题五号宋体加粗，正文五号宋体，1.25行距）实践反思九江学院信息科学与技术学院教育技术教研室