[大班语言教案《快乐的纽扣》] 有趣的纽扣教案大班.doc

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1、最新大班语言教案快乐的纽扣 有趣的纽扣教案大班能观察图片内容，合理连贯地创编故事情节。以下是小编为大家整理的大班语言教案快乐的纽扣，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1.能观察图片内容，合理连贯地创编故事情节。2.学会角色之间的对话，能恰当运用形容词来赞美小纽扣。3.懂得帮助别人是一件快乐的事情。教学准备：课件快乐的纽扣，班得瑞的音乐，自制小书快乐的纽扣。教学过程：一、师幼谈话，引出故事师：你们知道哪些东西是圆溜溜的吗?幼：轮子/饼干/瓶盖师：圆溜溜的东西可真多啊!今天我也带来了一样圆溜溜的东西。看看，是什么呀?(点击课件，出现纽扣图片。)幼：有点像纽扣。师：对了。它是一颗快乐的纽扣，它非常喜

2、欢帮助别人。小纽扣要去旅行了，让我们一起看看它在旅行途中会帮助谁，是怎么帮助它们的。二、观察画面一，师幼共同创编故事1.幼儿观察画面一中的(1)，引出第一段故事。师：画面上有谁?幼：小老鼠。师：小老鼠在干什么?它的车子怎么样了?幼：小老鼠的车少了一个轮子。师：真的。小老鼠的汽车缺了一个轮子，不能开了。那小纽扣可能会怎么帮助它呢?幼：小纽扣可能会给小老鼠买一个轮子装上去。幼：小纽扣会帮助小老鼠找轮子。幼：小纽扣可能把自己变成车轮子。师：我们来看看小纽扣到底是怎么帮助小老鼠的。课件画面切换到画面一中的(2)哇，小纽扣真的变成了车轮!小老鼠真喜欢这个纽扣轮子啊。它会对小纽扣说什么呢?幼：谢谢!师：小

3、老鼠除了说谢谢，它还用了一句话来赞美纽扣轮子呢!它是这么说的：多么好玩的纽扣轮子啊!大家一起说说看。师：现在请你们也用多么加一个好听的词来赞美一下纽扣轮子。幼：多么有趣的纽扣轮子啊!师：这句话说得真好听!我们跟他学一学!还有吗?幼：多么舒服的纽扣轮子啊!幼：多么滑稽的纽扣轮子啊!师：听了这么多赞美的话，小纽扣说：你快乐就是我快乐!师：小纽扣是怎么说的?幼：你快乐就是我快乐!2.教师带领幼儿讲述第一段故事。师：小纽扣帮助了小老鼠真快乐啊!我们把这件快乐的事情完整地来讲一讲，好吗?三、观察画面二，师幼合作创编多个故事1.教师引导幼儿观察、想象、讲述画面二的情节。师：小纽扣帮助了小老鼠，继续往前走，又遇到了谁?幼：小兔子。师：小纽扣变成了什么?幼：金牌!师：你怎么看出来的?幼：小纽扣挂在小兔子脖子上。师：小纽扣为什么变成金牌送给小兔子呢?幼：小兔子参加运动会得了第一名，可是它的金牌丢了，难过得哭了。所以，小纽扣就变成金牌送给了小兔子。师：还有其他原因吗?幼：龟兔赛跑第二场比赛开始了，小兔子吸取了前一场比赛的教训，一口气跑完了全程，得到了冠军。所以，小纽扣变成金牌奖励小兔子。师：小兔子带着纽扣金牌，真好看!它会对小纽扣怎么说呢?请你像前面一样也用多么加好听的词来说一说。 推荐访问:纽扣大班教案大班语言教案快乐的纽扣大班制作豆浆教案大班我的身体教案 第 3 页 共 3 页