高中英语老师课堂听课心得体会.docx

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1、高中英语老师课堂听课心得体会高中英语老师课堂听课心得体会吴巧沟通。我觉得，本着对学生和本职工作负责的精神，一名老师应做好两方面的事情：做人与做事的修养和教学知识与技能的修炼。一、做人与做事的修养当代社会中，老师的角色愈加多样化，不仅社会角色增加，职能角色也变得多元化，频繁的角色转换和多方面的角色期望，使得老师的角色冲突时常发生。面临日益剧烈的竞争和各方面的压力，假如老师不能对本人的心理状态及时做一些适当的调整，就可能造成心理障碍或心理疾病。随着社会的发展，老师的心理健康越来越重要，这不仅关系到老师本身的健康水平，也会影响到学生的心理健康水平。笔者以为，在做人与做事修养方面，老师除了育人，还要育

2、己，自觉提高本身素质修养，才能保证教育教学质量和人才培养质量。“亲其师，信其道，学生对学科、对教师的好恶等非智力因素对学生的学习起到很大的影响作用。新的课程标准也将学生的情感态度列为重要的教学目的之一。在课堂上，教师为人处事的态度和方式对学生起着实实在在的影响。比方教师敬业的精神、待人真诚和关心爱护别人的品格，将为学生的一生树立楷模;教师穿着整洁得体、精神放松、沉着自信、神情自然、讲话亲切，学生上课将感觉到安全和舒适。而一位经常带着不良情绪、动辄发怒生气、喜欢抱怨骂人的教师，将为学生不齿和厌恶，学生又怎会喜欢听他的课、积极跟他配合?人无完人，作为教师的我们也一点都不例外。“不能总是看到本人的优

3、点，而要多想想本人的缺乏。学校一位年长的教师曾经这样启发我。确实，学生是教师的一面镜子，从学生的反响上我们能够看到本身的缺乏。要改良本人，首先就要有意识、有勇气地省察本人的缺乏，然后对症下药去弥补或纠正，而不应该刻意去回避或掩盖。固然到了老师这个位置，我们本身的成长并未停止，俗话讲：“活到老，学到老，做人和做事是一辈子的事情。哪怕是已经做得很好了，也要依靠勤奋和慎重保持良好状态，抛弃一劳永逸、坐吃山空的错误思想，严格责己，承当作为一名老师应尽的责任和义务。“教书育人，为人师表，老师承当着教书与育人的双重任务，不仅要向学生教授学科知识与技能，而且要正确引导学生做人、做事。不少人简单地以为，一个人

4、只要懂什么、会什么就能够教什么，老师不过是“吃开口饭罢了，没什么了不起。这种认识实在可悲，更可悲的是一些已经做了老师的和准备做老师的人也有这一类糊涂的认识。本人知道、本人会的与将其转化为别人知道、别人会的，从某种意义上讲其实是两码事，这之间有一个怎样有效地转化的问题，有一个怎样促进人的发展的问题，有一个怎样保证受教育者的身心健康愉快的问题。因而，老师应该重新确定本人的角色，并根据新的角色要求和社会的期望去进行自己协调和自己修炼，提高教育教学专业意识和角色介入能力。在此基础上构成本人正确的教育观念、教育理想与信仰以及教育价值取向，这样才能有合理的教育行为和正确的教育态度，才能在发挥学生的主体性和

5、能动性、组织教育教学活动，培养学生人格和才能等方面发挥恰当而有效的主导作用。二、教学知识与技能的修炼笔者以为，老师的教学知识与技能应该包含几个方面：一是丰富的、超越所教学科范围的科学文化方面的知识和经历;二是扎实的学科专业知识和熟练的学科专业技能;三是教育学方面的知识、智慧与教学方面的能力和经历。丰富的科学文化知识是老师知足学生强烈的求知欲和得心应手地从事教书育人工作的基础;扎实的学科专业知识和熟练的学科专业技能是老师教好所教学科的最少条件;相关的教育学方面的知识、智慧与教学方面的能力和经历是老师把本人所知转化为学生所知、把本人所能转化为学生所能的一套独特的智慧的和艺术，是老师本人所知和本人所

6、能本身所不能代替的。教学技能的提高能够通过各种科学文化知识的学习、学科专业知识的学习和专业技能的培养训练、教育教学理论的学习、探索和各种教学实践活动的结合来获得。可想而知，假如一位英语教师的白话流畅优美，发音准确明晰、语法正确、表达清楚、简洁易懂，加之教师本人见闻广博，阅历丰富，讲述生动有趣，那么学生享遭到的将是语言美和知识美的双重感受。美的东西最容易感动人心，极利于激发兴趣和培养喜好，并且能够启迪心智，使人受益终生;假如一位英语老师具有丰富的教学经历和高超的教学技巧，擅长引导学生学习和创造，让学生们经常遭到愉悦、自豪、自信等美妙情感的熏陶，那么他的课堂将会是充满生气、令人发奋向上的。这些都要

7、依靠老师运用良好的教学技能才能得以实现。而老师怎样运用良好的技能进行教学?详细的教学教法又是如何的呢?在实际的教学当中，详细的教学教法的研究是复杂、细致而丰富的，在这里只简单地举些问题和大家一起讨论，比方：在备课环节应该怎样取舍和增减内容，确定重点难点，更好地做到因材施教?新课程教材内容丰富，怎样在赶进度的同时又能让学生学得明白、扎实?课后作业和练习测试怎样更好地布置和安排，以便学生在喜欢做的同时能更好地把握所学的知识内容?怎样切实帮助学生获得更好的应试成绩，尤其是在将来的高考中获得好成绩?怎样更好地发挥多媒体教学的优势而不是使其可有可无或意义不大?有利于和不利于学生学习兴趣的因素各有哪些，教

8、学中应怎样去应对?面对不同的教学内容和教学环境的变化应如何灵敏变换不同的教法，使学生始终对课堂保持新鲜感，或经常感到惊喜和愉悦?通过以上阐述，无论是从老师劳动本身的内涵来讲，还是从社会教育的发展变化来讲，老师都需要在本人的教学工作中不断地创新和改革，而不能仅是以不变应万变，不能感到本人的工作是在日复一日、年复一年地简单而枯燥乏味地重复着、循环着，甚至把本人的工作仅仅视为一种谋生的手段。作为老师，除了要教会学生学科知识和技能之外，还要时常关注学生的个性成长、人格发展和道德培养，致力于人性化的教育。为此，老师要把培养学生的创新意识和实践能力、自主学习能力、采集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、思维和表达的能力、协作交往能力等放在突出位置，勤于探索、不断创新，不断充实和完善本人的教育教学能力，不断获得良好的教育教学效果，将教育教学工作做成一件固然辛苦但也充满快乐和享受的事情，做一名受社会肯定、让学生尊敬和喜欢的优秀老师。高中英语老师课堂听课心得体会