《举手》,之一-举手.doc

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1、最新举手,之一|举手一、教学目标1、学会本课六个生字，理解：犹豫不觉、一叶孤舟、哄堂大笑等词，能写出“永久、缘由、瞅”的近义词2、能说出两个比喻句的意思；能用议论不休造句。3、初步学会预习课文时提出不懂的问题和词句4、懂得诗歌所启示的敢于提出问题的道理二、教学重点难点1、提高学生的思想认识，鼓励学生在预习时敢于提出不懂的问题2、理解议论不休“的意思并造句第一课时（一）初学课文，提出预习要求1、轻读课文，自学生字和新词，把容易读错写错的词划出来。2、不理解的字查字典，难理解的用“标出。划出渴望内中的两个比喻句（二）检查预习情况1、文中哪几节写我？哪几节写学习委员？（三）学习14节1、集体朗读14

2、节2、说说“永久、议论不休”的意思，用“议论不休”造句3、联系上下文说说第二节的比喻句的意思4、讨论“犹豫”什么意思？说说我不敢举手的原因是什么？5、同桌讨论后慨括A怕全班只有我不懂，一个人孤零零举手都难为情；B怕老师说我笨让老师永远留一个坏印象多不好；C怕同学哄堂大笑，背后议论不休。6、朗读指导7、有不懂的问题提出来（四）作业1、带生字的词抄3遍。第二课时（一）复习检查1、抽读2、说说我犹豫的3个原因（二）学习课文57节自学要求1、“瞅”什么意思？说说和它意思相近的词。2、说说比喻句“老师夸她像大海上勇敢的水手”的意思。3、“水手”是什么意思？为什么把学习委员不作水手？4、老师夸学习委员像大海上勇敢的水手，我是怎么想的？（三）学习课文第8节1、朗读第八节2、“缘由是”是什么意思？我和学习委员脸红的原因各是什么？3、.总结全文（五）作业板书设计我学习委员犹豫不决高高举手一叶孤舟勇敢的水手懊悔、难为情高兴、激动2003-12-6举手教学设计之一由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 推荐访问:举手之一举手图片举手牌 第 3 页 共 3 页