生活与哲学.ppt

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1、学习生活与哲学之前的话哲学不是社会科学哲学不是政治哲学不是科学哲学不是现成的知识哲学不是常识哲学是智慧之学哲学哲学是关于思想和信念的学说。哲学是关于“问题”的学说。哲学是智力探险活动。 一位十六岁的少年去拜访一位年长的智者。他问：我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢？ 智者说：我送给你四句话。第一句话是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗？少年回答说：是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些？智者微微点头，接着说：第二句话，把别人当成自己。少年沉思一会儿，说：这样就可以真正同情别

2、人的不幸，理解别人的需求，并且在别人需要的时候给予恰当的帮助？哲学是什么？少年与智者的对话 智者两眼发光，继续说道：第三句话，把别人当成别人。少年说：这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地？ 智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也！第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，留着你以后慢慢品味吧。少年说：这句话的含义，我是一时体会不出。但这四句话之间就有许多自相矛盾之处，我用什么才能把它们统一起来呢？智者说：很简单，用一生的时间和经历。哲学是什么？少年与智者的对话“把自己当成别人”是“无我” “把别人当成自己”是“慈悲” “把别人当成别人”是

3、“智慧” “把自己当成自己”是“觉悟” 如果非要逼问我哲学的用途，我只能说哲学无用。 德国著名哲学家海德格尔古希腊时，一个青年来找苏格拉底，说：“苏格拉底，我想跟你学哲学。”苏格拉底问他：“你究竟想学到什么呢？学了法律，可以掌握诉讼的技巧；学了木工，可以制作家具；学了商业，可以去赚钱。那么，你学了哲学，将来能做什么呢？”有一个哲学家与船夫正在船上进行一场对话。“你懂哲学吗？”“不懂。”“那你至少失去一半的生命。”“你懂数学吗？”“不懂。”“那你失去了百分之八十的生命。”突然，一个巨浪把船打翻了，哲学家和船夫都掉到了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎，船夫问哲学家：“你会游泳吗？”“不会”“那你就失

4、去了百分之百的生命。” 。“究天人之际，通古今之变”；“判天地之美，析万物之理”，“为天地立心，为生民立命”；“寻求最高原因的基本原理”“提供一切知识的基础”“发现生命的意义”和“使人崇高起来”解决“精神的焦虑”、“信仰的缺失”、“形上的迷失”、“人生的危机”、“意义的失落”和“人与自我的疏离”等等问题；最根本的就是解决“现实的人及其历史发展”的问题。在于“改变世界”。着名的古希腊哲学家泰勒斯为了探索宇宙的奥秘，痴迷地眺望星空，以至掉到眼前的坑里。女仆嘲笑他“你只知道天上的事情，却不知道身边和地上的事情”。苏格拉底之死是法国著名画家雅克-路易大卫在1787年创作的油画作品。这幅作品描绘了哲学家

5、苏格拉底死时的情景，体现了革命者为信仰和真理而献身的精神。我是被国家判决有罪的，如果我逃走了，法律得不到遵守，就会失去它应有的效力和权威。苏格拉底从短袍里面掏出了一只苹果。对他的学生们说，这是我刚刚从果园里摘下的一只苹果，你们闻闻它有什么特别的味道。他拿着苹果走到每一个学生面前让他们闻闻。最后，他问靠他最近的学生闻到了什么味道。这个学生回答，闻到了苹果的香味。他又问第二个学生，这个学生同样回答是闻到了苹果的香味。柏拉图今天坐在距离老师最远的地方，到了他回答的时候，前面的几十个人都回答完了，而且答案是一致的，都是闻到了苹果的香味。老师示意他站起来回答。他站起来，看了看同学们，然后慢慢地对老师说：

6、老师，我什么味道也没有闻到。同学们都万分诧异：怎么可能呢？我们明明是闻到了苹果的香味，一只熟透的苹果怎么会什么味道都没有呢？一向聪明善辩的柏拉图今天怎么了？苏格拉底把柏拉图拉到自己的身边，然后告诉所有的学生：只有柏拉图是对的。其他的学生都十分疑惑。苏格拉底这个时候把那只苹果交给学生传看。学生们一个个都如坠雾里，这竟然是一只蜡做的苹果！可是，他们都问自己：自己刚才怎么闻到了苹果的香味呢？苏格拉底用赞许的目光看着柏拉图，他对他的学生们说：永远不要用成见下结论，要相信自己的直觉，更不要人云亦云。我拿来一只苹果，你们为什么不先怀疑苹果的真伪呢？不要相信所谓的经验，只有怀疑开始的时候，哲学和思想才会产生。不要相信所谓的经验，只有怀疑开始的时候，哲学和思想才会产生。高度抽象思维批判性思维反思性思维世界是什么？世界是怎样的世界？人怎样认识世界？人和世界的价值是什么？