2022年河南省安阳市六十三中七级上学期期中考试语文试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 安阳市六十三中2022-2022 学年第一学期期中考试试卷 七年级语文满分 100 分 ,时间 120 分钟 2022 年 10 月题号一二三四五六七总分分数得分评卷人一、学问积存与运用（28 分）2 分）（）1以下各组加点的字注音全部正确的哪一项（A、裨益（ b ）广袤（ mo） 蓦地（ m ）摇摇欲坠（zhu ）B、沉淀（dng ）须臾（y ）浩渺（ mio）栖息（ q ）C、迸溅（ bng） 骤然（ zhu）撷取（ xi ）势不行当（dng ）D、肇祸（ zho） 模样（ m ） 雕镂（lu） 猝然（ c ）2、以下词语中有四个错别字,请

2、一一找出来,并按次序订正在括号里；（4 分）眼花缭乱 鸦鹊无声 油然而生 相题并论 谈笑风生 莫名神奇记忆犹新 摇摇欲坠 走头无路 慌张失措 势不行当 潇潇暮雨错别字订正3、以下有关文学常识表述,没有错误的一项（2 分）（）A、十五夜望月一诗中,诗人用“ 地白” 二字写出了中庭月色,给人以积水空明,澄清素浩之感,沉迷在清美的意境之中；- 1 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - B、安恩和奶牛的作者约翰尼斯 延森,德国小说家、诗人；1994年或诺贝尔文学奖；代表作凄惨世界等；C、赵丽宏的散文为你打开一扇门

3、,这标题运用了比如的修辞手法,这里的门即指各种学问的领域；D、苏轼的水调歌头是借中秋咏月怀念亲人的抒情制作；“ 水调歌头” 是词的题目；4、以下句子没有语病的一句是（2 分）（）A 为了防止酒驾大事不再发生,大丰市交巡警大队加大了巡查整治力度；B 学校开展地震安全避险演练活动,可以增强同学们的安全自我爱护；C 人大、政协先后出台措施改进会风,厉行勤俭节省、反对铺张铺张；D 完善食品安全法规,规范 食品安全监管,提高人们的食品安全,已经到了迫在眉睫的地步了；5、填入下面句子空白处最恰当的哪一项（2 分）（）晚饭后,绕寺前庭院闲逛,；原先,这是 2000 多年前,引自锡兰国的两棵菩提树；1.花丛中

4、,两棵高大的古树,枝繁叶茂,绿阴如盖2.与大殿上的肃穆气氛迥然相异3.根部护以石栏,显得与众不同4.园中繁花似锦,蜂蝶翩飞,生意盎然；A、（ 1）（ 2）（ 4）（ 3） B 、（ 4）（ 2）（ 1）（ 3）C、（ 4）（ 1）（ 3）（ 2） D 、（ 1）（ 3）（ 4）（ 2）6、按要求默写；（11 分）（1）次北固山下中示意时间消逝,包蕴自然理趣的句子是,；（2）青女素娥俱耐冷,；- 2 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3）,自将磨洗认前朝；（4）人曰： “ 何不试之以足 .” 曰：“,

5、” ；（5）,万家忧乐到心头；（6）舟已行矣,而剑不行,；（7）,松间沙路净无泥；（8）这是你至爱的女儿含着泪叠的,；（9）梅雪争春未肯降,；7、名著阅读（5 分）在走进名著活动中,这学期,我们已经接触了名著汤姆 .索亚历险记了；请打开你记忆的闸门,回答以下问题；（1）汤姆 .索亚历险记中,“ 海盗” 生活一章中要写汤姆和他的小伙伴、在岛上的自由悠闲的生活（3 分）；（2）汤姆想当海盗的心理产生的背景是什么？对此你有何看法？（2 分）；得分 评卷人 二、现代文阅读懂得（26 分）（一）请阅读下面的文章,问答问题；（13 分）感 恩（1）始终以来,“ 感恩” 在我心中是“ 感谢恩人” 的概念,“

6、 恩人” 者,乃于己有大恩大德者；而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味；（2）那是在洛杉矶的一家旅社；早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发觉自己的右方有三个黑人的孩子,在餐桌上埋头写着什么；事；在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没有做与吃饭有关的我难以按捺心中的奇怪,摸索着走了过去；在孩子的应允下,我坐在了他们旁边；看到我这样不同- 3 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 肤色的外国人,他们没有一丝扭捏,而是落落大方的和我谈了起来；这三个孩子中,一个大约十二 三岁的戴眼镜的男孩子是老大,女孩八

7、九岁的是老二,另外一个小男孩五六岁是老三；从谈话中,我明白到他们和母亲是临时住在这家酒店里的,由于他们在搬家,新居仍未安排好；（3）当问他们在做什么时,老大回答说正在写感谢信；他那一副理所当然的表情让我满脸疑问；这三个小孩一大早起来写感谢信？我愣了一阵追问：“ 写给谁？” “ 给妈妈；” 我心中的疑团一个未解一个又生；“ 为什么？” 我又问道；“ 我们每天都写,这是我们每天的功课；” 孩子回答道；哪有每天 都写感谢信的？不行思议！我凑过去看一眼他们每人手上的那沓纸；老大在纸上写了八九行字,妹 妹写了五六行,小弟弟只写了两三行；再细细看其中的内容,却是诸如“ 路边的野花开得真美丽” 、“ 昨天吃

8、的比萨饼很香” 、“ 昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事” 之类的简洁语句；我心头一颤；原先他们写给妈妈的感谢信不是特地感谢妈妈给他们帮了什么大忙,而是记录下他们细小的心灵中感觉很幸福的一点一滴；他们仍不知道什么叫大恩大德,只知道对于每一件美好的事物都应心存感 激；他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴的热心的帮忙,感谢兄弟姐妹之间的相互懂得 他们对 很多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“ 感恩的心” ；（4）其实,“ 感恩” 不肯定要感谢大恩大德,“ 感恩” 可以是一种生活的态度,一种善于发觉美并观赏 的道德情操；人生在世,不如意十有八九,假如我们囿于这种“ 不如意” 之中,终日惴惴担心,那生活

9、就会索然无味；相反,假如我们像这些孩子一样,拥有一颗“ 感恩” 的心,善于发觉事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡 的生活焕发出迷人的光荣；8、“ 感恩” 一词在作者心中原先的懂得仅仅是,后来的熟悉是：（3 分）9、其次段中加线的句子“ 我难以按捺心中的奇怪” ,这时“ 我” 之所以奇怪,缘由是：（2 分）2 10、其次段中详细写出这三个黑人孩子的年龄,有必要吗？这与下文表达的内容有什么关系？（分）- 4 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - -

10、11、第四段中,作者运用对比的手法,指出拥有“ 感恩” 的心好处是 .具有这种“ 感恩” 之心的坏处是（4 分）12、作者认为“ 感恩” 是一种生活的态度,一种发觉、观赏美的道德情操；仅仅如此吗？我们对父母、良师的恩情,有没有其它感恩报答的方法和途径呢？请谈谈你对这一问题的看法（2 分）（二）请阅读下面的文章,问答问题；（13 分）信 鸽（1）二十多年来,信鸽 始终是我的爱物；但我万万没有想到,这些温存美丽的小生灵,也和人一样,受不了“ 丑” 的损害；（2）那天黄昏,邻居的小男孩活蹦乱跳地钻进阳台,来帮我喂食；当他踮起脚尖,把玉 M 送入鸽房时,惊奇得大叫起来：（3）“ 阿姨,你看那只白鸽子,

11、眼皮上那么多的疙瘩,多丑啊！不要给它喂食嘛！”（4）“ 瞧你说的,白鸽子以前可美丽呢；都怪那该死的痘瘤长在它的眼皮上,才弄得这样又丑又瞎的模样；”（5）“ 瞎,太难看了；把它丢掉,行吗？”（6）正欲回话的我,却无意发觉白鸽已经退到了鸽房的旮旯里；耷拉着脑袋在瑟瑟颤抖；其神态犹如巴黎圣母院里那个敲钟的卡西摩多一般wi 琐、可怜；我不免滋生了要把白鸽子抱在怀里轻轻触摸的念头；这时,邻居在隔壁呼吁小男孩回去吃饭；然而,就在送小男孩回家的那一瞬,白鸽失踪了！（7）第三天,我喂养的另一只名叫“ 将军” 的灰鸽子,在摘下“ 千鸽之冠” 返家时,被一群无聊的气枪手当赌注给打成了重伤,翅膀断了,头顶上闪着银光

12、的皮毛全掀了起来,血淋淋地掉在草丛里；我费了好大的力气才找到它；当我把灰鸽子抱到医院时,医生看着冷冷地说：（8）“ 我看你这人是有病仍是咋的？抱着这个残兵败将来 f药；哼,趁它仍没死,当下酒菜吧,这么丑陋的鸽子即便治好,又能有啥用呢 .“（9）这阴阳怪气的话叫我愤慨；我瞪了医生一眼,气得扭头就走；一口气跑到伴侣那里弄来了万- 5 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 花油、伤痛止血膏和纱布,好不简洁把鸽子的伤口包扎完毕；然而,我离开鸽房不到半小时,那灰鸽子又不见了；（10 ）两只曾经很美丽、很有本事的信鸽

13、,在不到三天的时间里先后出走,这莫非是偶然？我犯了什么错误了？鸽子犯了什么错误了？医生和小男孩犯了什么错误了？严格说,全没有错误；思前想后,不就是一个“ 丑” 字,不幸地压在它们的头上么？（11 ）我 png 然心动,动物的自尊心竟也这么敏锐？（12 ）几回回,我徒步到山野,林子里寻找,呼吁,然而,并没有赢得它们受伤的心；屋里再看剩在鸽房的两只失去情侣的鸽子,更生伤感：它们总是不吃不喝地站立在各自的鸽房顶上,对着空旷的苍天哀鸣着,等待着；那种凄凄惨惨的表情,叫人直想流泪；（13 ）注视天穹如絮的云彩,我的思绪像刚点了油的转椅,旋动了起来；一叠叠的反诘在瞳孔放映；啊！莫非人的审美天性和鸽子的灵气

14、会产生同感？莫非动物也和人一样惧怕戴上“ 丑” 的镣铐？（14 ）连梦中都期盼鸽子重返家园的我,扫兴中开头诅咒一切制造“ 丑” 的缘由；我甚至想,任何善良与灵性,一旦涂抹上“ 丑” 的颜色,都可能酝 ning 出各种悲剧；（15 ）落日,恰似一粒血红血红的安眠丸,慢慢的溶解给了地平线；一个空落落的日子又过去了； 呵,我心爱的鸽子,今晚,你在哪里安宿呢？没有视力、没有翅膀的你,除了葬身于野外荒郊,仍能有什么别的结局？（16 ）踩着月光的脚印,我跨进黑夜的门槛；一阵寒风吹来,浑身凉丝丝的；原先,站在袅袅腾腾的夜雾中的我,此刻,已经默得犹如一尊流泪的雕像 13 、依据拼音写汉字（4 分）（1）wi

15、琐（2） f 药（3）png 然（4）酝 ning 14 、第一段在全文中的作用是什么？（2 分）- 6 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 15 、仔细品读第（10）段中划线的文字,既然“ 我” 没错,小男孩和医生都没有错,那么两只鸽子为什么会失踪呢？（2 分）16 、文章最终一句“ 已缄默得犹如一尊流泪的雕像” ,其缘由是什么？（2 分）17 、阅读此文后,你所受到的启示是什么？（3 分）得分评卷人三、文言文阅读（12 分）幼时记趣余忆幼稚时,能张目对日,明察秋毫；见藐小微物,必细察其纹理；故时有物

16、外之趣；夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空；心之所向,就或千或百果真鹤也；仰头观之,项为之强,又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快；于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲起身,使与台齐,定目细视；以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然得意；一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也；舌一吐而二虫尽为所吞；余年幼,方出神,不觉呀然惊恐；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院；18 、用“/ ” 给以下句子划分两处停顿；（1 分）故 时 有 物 外 之 趣19 、说明以下加点的字（2 分）（1）明察秋毫（2）鞭数十20 、翻译

17、以下句子（4 分）（1）舌一吐而二虫尽为所吞（2）仰头观之,项为之强21 、“ 鞭打蛤蟆” 一事,可见作者的什么感情？（2 分）- 7 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 22 、你能从文中找出三个成语吗？（3 分） 、 .得分评卷人四、古诗赏析（4 分）十五夜望月中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花；今夜月明人尽望,不知秋思落谁家？23 、这首诗写了哪些景物,整首诗表现了诗人怎样的情怀？（2 分）24 、体会诗歌中“ 落” 的表达成效；（2 分）得分 评卷人五、作文（30 分）25 、眷眷亲情,触动了游子的

18、心灵,殷殷师恩,触动了学子的心灵 同学们,信任五彩斑斓的大千世界,肯定有很多触动你心灵的人或事；请任选一题,写一篇作文；（1）那一刻,我（2）暖和要求：（1）补充完整作文题目,然后作文；（2）体裁不限,字数 600 字左右；（3）不得显现真实人名班级名；题目：- 8 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 200 400 - 9 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 600 700 - 10 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页