2022年数据库原理及应用复习题及参考答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆数据库原理及应用复习题及参考答案一、判定题1采纳规范的方法,使分解后的模式属于其次或第三范式,只能保证无损连接,不能肯定保持依靠；（）2原就上,两个不同的对象所具有的属性值不能相同,但在给定关系中的元组可以是完全相同的；（）3概念设计可以独立于数据库治理系统； （）4执行查询语句时 DBMS从数据字典中调出相应的模式描述,并从外模式映像到内模式,从而确定所需要的物理数据； （）5在视图中插入一个元组,该元组会同时插入到基本表中；（）6对象查询语言中,可以用运算符（）ELEMENT从多个元素的集合中提取单个元素；7对于表

2、只能有惟一的主键码, 但可有任意数量的UNIQUE属性或属性集；（）8假如一个关系没有一个属性能由全部其他属性函数打算,就该关系根本不存在非平凡函数依靠；（）（）9超类可以自动继承子类的全部特性； （）10两段锁协议是使并发操作可串行化调度的必要条件；二、挑选题1实体联系模型属于（ D ）；A. 层次模型 B. 网状模型 C. 关系模型 D 概念模型2在一个关系中,任意两个元组的值（ C ）；A. 可以全同 B. 必需全同 C. 不能全同 D. 以上都不是3关系 R和 S 进行自然连接时,要求 R和 S 含有一个或多个公共（ B ）A. 行 B. 属性 C. 记录 D. 元组4SQL是（ C

3、）的缩写 . A. Standard Query Language B. Select Query Language C. Structured Query Language D. 以上都不是5当两个子查询的结果（ C ）时, 可以执行并、交、差操作；名师归纳总结 A. 结构完全不一样时 B.结构部分一样第 1 页,共 6 页C.结构完全一样时 D.主键一样- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆6在数据库设计中 , 当合并局部 E-R 图时, 职工在某一局部应用中被除数当作实体 ,而在另一局部应用中被除数当作属性, 那么被称之为（

4、 A ）冲突；A. 结构 B.命名 C.联系 D.属性7在关系中的各元组的（ B ）；A. 次序不能任意排列 , 肯定要根据输入的次序排列 B. 次序可以任意排列 C.次序肯定要根据关键字段值的次序排列 D.排列次序不同 , 统计处理的结果就可能不同；8SQL中创建基本表应使用（ C ）语句；A.CREATE VIEW B.CREATE DATABASE C.CREATE TABLE D.CREATE FORM 9与 WHERE 年龄 BETWEEN 32 AND 45 语句等价的子句是（ D ）；A. WHERE年龄 32 AND年龄 32 AND年龄=32 AND年龄 =32 AND年龄

5、A1,A2, ,An成立的充要条件是（xA iI=1,2, ,n ）；6信息系统分为（数据处理系统（ EDP）、 （治理信息系统（ MIS）、 （决策支持系统（ DSS）三类；7一个关系进行分解时必需考虑两个问题是（无损联接性）、保持函数依赖）；8数据操作描述的是系统的动态特性, 主要分为（更新）和（检索）两大类,共包括（插入（增加）、（删除）、（修改）和（查询）4 种操作；9在 SQL中表示并集的关键字是（UNION ）；10数据规律 :Pa,b,c,d Sa,b,c AND c,d表达的关系运算是（自然连- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就

6、惘,思而不学就殆接）；11对象查询语言中,可以使用（FOR ALL ）和（EXISTS）两种量词表达式；12假如对并发操作不进行合理的调度,可能导致的3 种数据不一样性是（丢失修改）、（读脏数据）和（不行重复读）；四、名词说明1DB：是长期储备在运算机内、有组织的、可共享的数据集合 .或 DB 通用化的相关数据的集合 ,它不仅包括数据本身 ,而且包括数据之间的联系；2关系模型： 是用二维表的形式来表示实体和实体间联系的数据模型；3函数依靠： 用 U 表示属性集的全集 A1,A2, ,An, 设 RU是属性集 U 上的关系模式 .X,Y 是 U 的子集 ,如对于 X 的每一个详细值 ,Y 都有唯

7、独的详细值与之对应 ,就称 Y 函数依靠于 X, 或 X 函数打算于 Y, 记作 X-Y, X 为打算因素；4候选关键字（注：用函数依靠来描述）：候选关键字（注：用函数依靠来描述）在关系模式 R（U）中,K 是 U 中的属性或属性组； 假如 K- fR,就称 K 为 RU的一个候选关键字；5DBMS：DBMS 是为数据库的建立、使用和保护而配置的软件,它是数据库系统的 核心组成部分；五、简答题1关系运算有哪几种类型 , 都包括哪些 . 答：有两大类 ,一是传统的集合运算 ,包括并、交、差等；二是特地的关系运算,包括挑选、投影、连接等；2数据与信息的区分和联系；答：（1）数据是由 DBS 讨论和

8、处理的对象；数据和信息是分不开的,它们既有 联系又有区分；（2）所谓数据,通常是指用符号记录下来的,可以识别的信息；（3）信息和数据之间存在着固有的联系：数据是信息的符号表示或称为载 体；信息就是数据的内涵,是对数据语义的说明；3数据库设计分为几个阶段, 各阶段的任务是什么 . 答：数据库设计分为三大阶段 ,分别是概念结构设计、规律结构设计和物理结构设计； 概念结构设计阶段的任务是：产生反映全组织信息需求的整体数据库概念结构,即概念模式；规律结构设计阶段的任务是：将概念结构转换成名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而

9、不思就惘,思而不学就殆特定 DBMS 所支持的数据模型的过程； 物理结构设计阶段的任务是： 为了有 效地实现规律模式,确定所采纳的储备策略；1什么是关系模型？答：数据以关系的形式,也就是以二维表的形式表示,其数据模型就是所谓的关系模型；2概述查询优化的策略；答：查询优化策略主要包括；一元挑选第一做,投影、挑选同时做,乘积、挑选 合并做,索引、排序预先做；3为什么在数据库设计阶段不直接用关系模型,而第一用ODL或 E-R 图进行设计？答：由于关系模型中只有单一的概念关系,没有其他的帮助概念,例如 ODL 中的类和联系, E-R 图中的实体集和联系等,所以在数据库设计阶段用关系模型 不如用 ODL

10、或 E-R图来得便利和直观；六、综合题1假设同学课程数据库关系模式如下：S（Sno,Sname,Sage,Ssex C（Cno,Cname,Teacher）SC（Sno,Cno,Grade）用 SQL语句表达以下查询： 1 找出刘老师所授课程的课程号和课程名；SELECT Cno,Cname FROM C WHERE Teacher LIKE刘 ； 2 找出年龄小于 22 岁的女同学的学号和姓名；SELECT Sno,Sname FROM S WHERE Sage 22 AND Ssex= F 1用 SQL的有关语句定义：（1）同学关系 Student ,包括学号 Sno、姓名 SN、年龄 S

11、A；CREATE TABLE Student Sno INT PRIMARY KEY SN CHAR（30）, SA INT ）；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆 2 ）课程关系 Course,包括课程号 Cno、课程名 CN、任课老师 CT；CREATE TABLE Course Cno INT PRIMARY KEY, CN CNAR（30）, CT CHAR（30）；（3）同学选课关系 SC,包括 Sno,Cno和成果 G；CREATE TABLE SC Sno INT, Cno I

12、NT, G INT PRIMARY KEYSno,Cno, FOREIGN KEYSno FOREIGN KEYCno）；）REFERENCES Student（Sno）,）REFERENCES CourseCno 2 按题 1 的同学关系模式,用 SQL的有关语句；（1）授予赵华对同学关系Student 的插入和修改权限；GRANT INSERT,UPDATE ON Student TO赵华 ；（2）插入任意 3 个同学的完整信息；INSERT INTO Student （TABLE （01001,赵华 ,19）,（01002,李芳 ,18）, 01003,刘红 ,20 ,）；（3）修改全部同学的年龄；UPDATE Student SET SASA1；3结合题 1 定义的同学选课数据库,用SQL语句查询同学数据库课程的成果,输出同学姓名和成果,按成果排序（降序） ；如成果相同,再按学号排序（升序） ；SELECT SN,G FROM Student,Course,SC WHERE Student. SnoSC.Sno AND Course. CnoSC.Cno AND Course. CN=数据库 ORDER BY G DESC,Sno；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页