2022年教科版小学五年级上册科学期末试题附谜底有三套.docx

《2022年教科版小学五年级上册科学期末试题附谜底有三套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教科版小学五年级上册科学期末试题附谜底有三套.docx（19页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教科版五年级上册科学期末试卷 A卷一、填空：（ 20 分）1. 绿豆种子发芽需要的最基本的条件有_、_和_；2. 地球内部可以分为 _、_、_三部分；3. 光是沿 _传播的,当它遇到物体后会发生 _；4. 一天中,阳光下物体的影子在_最长, _最短；5. 一个物体在另一个物体表面运动,有 _和_两种方式；6. 地球表面有 _、_、_、_、丘陵等多种多样的地势地貌；7. 地震和火山是地球 _引起的,绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与_的运动有关；8. 雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到 _；二、判定：（ 10 分）_,从而使地势,地貌发生

2、1. 爱护森林、退耕仍林可以削减土地的腐蚀；（）（）2. 喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的；（3. 摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关；4. 用滑动代替滚动可以较大地削减摩擦力；（）（）5. 在地球深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大；三、挑选题：（ 10 分）名师归纳总结 1. （）是地球上最有价值的资源；第 1 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A、水源B、黄金C、土壤2. 假如太阳在物体的左边,那么影子在物体的（）； A、右边 B、左边 C、后面3. 苹果成熟要掉下来是由于 的缘由；A、弹力

3、B、推力 C、重力4. 自行车的 用的是增大摩擦力的原理； A、刹车 B、扶手 C、轮子5. 下面不能会聚太阳光的是（）；A、凹面镜 B、凸透镜 C、平面镜四、简答题：（ 10 分） 1. 有人说：土壤是地球上最有价值的资源；你认为这个观点正确吗？写出你的理由； 2. 举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了削减摩擦力？（各举两例）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教科版五年级上册科学期末试卷 A 卷附答案一、填空：（ 20 分）1. 绿豆种子发芽需要的最基本的条件有（相宜的温度）、（充

4、分的水分）和（适当的空气）；2. 地球内部可以分为（地壳） 、（地幔）、（地核）三部分；3. 光是沿（直线）传播的,当它遇到物体后会发生（反射）；4. 一天中,阳光下物体的影子在（早晨和傍晚）最长,（中午）最短；5. 一个物体在另一个物体表面运动,有（滚动）和（滑动）两种方式；6. 地球表面有（平原）、（山地）、（高原）、（盆地）、丘陵等多种多样的地势地貌；7. 地震和火山是地球（内部运动）引起的,绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与（地幔 和地壳）的运动有关；8. 雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到（腐蚀）,从而使地势,地貌发生（转变）；二、判定：（ 10 分）1. 爱护森林、退耕仍林

5、可以削减土地的腐蚀；大（）2. 喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的；（ ）3. 摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关；）4.用滑动代替滚动可以较地减少摩擦力；（）（）5. 在地球深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大；三、挑选题：（ 10 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. （C ）是地球上最有价值的资源； A、水源B、黄金C、土壤A ）；2. 假如太阳在物体的左边,那么影子在物体的（ A、右边B、左边C、后面3. 苹果成熟要掉下来是由于 C 的缘由；A、弹力B、推力C、重力

6、4. 自行车的 A 用的是增大摩擦力的原理； A、刹车B、扶手C、轮子5. 下面不能会聚太阳光的是（ C ）；A、凹面镜B、凸透镜C、平面镜四、简答题：（ 10 分） 1. 有人说：土壤是地球上最有价值的资源；你认为这个观点正确吗？写出你的理由；答：土壤中生活着很多动植物和微生物,为他们供应了栖息地；土壤为生物供应了食物和生 长发育的必需养料；土壤和人类的衣食住行有着亲密关系等； 2. 举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了削减摩擦 力？（各举两例）答：增大摩擦力如：鞋子底上花纹,自行车在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹,使表面粗糙 些；冰雪天在公路撒沙子等；减小摩擦

7、力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔 里加点油等；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教科版五年级上册科学期末试卷 B 卷一、填空 每小空 2分,共计 38分 1、种子发芽需要的条件必需具备（）、（）、（）；2、蚯蚓生活在地下,它喜爱（）的环境；3、光是以（）的形式传播的；光传播的速度（）；4、土壤是（）、（）、黏土、腐殖质、（）和（）的混合物；5、地球的内部可以分成（）、（）、（）三部分；6、（）、（）、（）、（）、（）等都会腐蚀土地；7、奥运圣火的火种是用（）取得的；二、判定对错：（ 12分）1、生物群

8、落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平稳；（）2、太阳能热水器是一种节能装置（）3、从太阳发出的光到达地球约需要 8分钟；（）4、物体在受到外力作用时,外形不简单转变,（）5、地震和火山是地球外部运动引起的；（）6、植物的生存需要肯定的环境,动物也是一样（）三、挑选题；（ 16分）1、假如一种生物灭亡了,就会（）其他多种生物的生存；名师归纳总结 A、影响 B、不影响 C、无所谓影响不影响第 5 页,共 13 页2、物体都受一个（）的重力作用；A 竖直向下 B竖直向上 C平移向上3、物体重,运动时的摩擦力（）A 小 B大 C没有4、以下（）的牙齿最锐利；A 草食性动物 B肉食性动物 C杂食

9、性动物5、 的植物特点是植物受到地球引力作用的结果；A、向光性 B、向水性 C、向地性6、（）用放大镜和望远镜看太阳；A、能 B、不能 C、可以- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 7、中国的（）多高山；A、西部 B、东部 C、南部 8、弹簧测力计就是测量（）大小的工具；A、运动量 B、摩擦力 C、力 四、名词说明：（ 9分）1、食物链：2、风 化：3、光的反射：五、简答题：（共 12分）1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理.至少举出两例说明；（ 6分）2、为了生态平稳,我们人类应当做些什么？至少举出两例说明；（6分）六、论述题：（共13分）1、请画出鹰、

10、兔子、草之间的食物链； 再说说假如人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？（13分）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教科版五年级上册科学期末试卷 B 卷附答案一、填空 每小空 2分,共计 38分 1、种子发芽需要的条件必需具备（相宜的温度）、（充分的水分）、（适当的空气）；2、蚯蚓生活在地下,它喜爱（阴暗、潮湿）的环境；3、光是以（直线）的形式传播的；光传播的速度（每秒约 30万千米）；4、土壤是（沙）、（小石子）、黏土、腐殖质、（水）和（空气）等物质构成的混合物；5、地球的内部可以分成（地壳）、（地幔）、（地核）

11、三部分；6、（流水）、（风）、（冰川）、（波浪）、（重力）等都会腐蚀土地；7、奥运圣火的火种是用（凹面镜）取得的；二、判定对错：（ 12分）1、生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平稳；（）2、太阳能热水器是一种节能装置（）3、从太阳发出的光到达地球约需要8分钟；（）4、物体在受到外力作用时,外形不简单转变,（ ）5、地震和火山是地球外部运动引起的；（ ）6、植物的生存需要肯定的环境,动物也是一样（）三、挑选题；（ 16分）1、假如一种生物灭亡了,就会（A）其他多种生物的生存；A、影响 B、不影响 C、无所谓影响不影响2、物体都受一个（ A ）的重力作用；A 竖直向下 B 竖直向上

12、 C 平移向上3、物体重,运动时的摩擦力（ B ）A 小 B 大 C 没有4、以下（ B）的牙齿最锐利；名师归纳总结 A 草食性动物 B肉食性动物 C杂食性动物第 7 页,共 13 页5、 C 的植物特点是植物受到地球引力作用的结果；A、向光性 B、向水性 C、向地性- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6、（ B）用放大镜和望远镜看太阳；A、能 B、不能 C、可以7、中国的（ A）多高山；A、西部 B、东部 C、南部8、弹簧测力计就是测量（C）大小的工具；A、运动量 B、摩擦力 C、力四、名词说明：（ 9分）1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系,

13、叫做食物链；2、风 化：由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破裂,这种现象叫风化；3、光的反射：光遇到镜面转变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射；五、简答题：（共 12分）1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理.至少举出两例说明；（ 6分）答：（ 1）汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情形；（2）医生戴了额镜能给病人检查耳朵；2、为了生态平稳,我们人类应当做些什么？至少举出两例说明；（6分）答：喜爱大自然,是人类社会赖以生存和进展的物质条件；第一,人类要疼惜动植物,禁止 滥捕滥杀动物,禁止滥砍滥伐树木,爱护生态平稳；其次,人类要优化生产方法,削减工业 污染,削减大气中二氧化硫的排放,削

14、减对大气排放有毒气体,防止环境污染；第三,人类 要进展科学技术,合理利用自然资源；对生态系统的利用要适度,削减对生态系统的干扰；六、论述题：（共13分）1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链； 再说说假如人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？（13分）答：鹰、兔子、草之间的食物链是“ 草兔子鹰” ；假如鹰少了,兔子会大量繁衍,草来不及长大就很快被吃光,大量的兔子会饿死,草可能 重新生长,经过漫长的时间重新平稳；或者由于没有植被,形成严峻的水土流失,小气候恶 化,降水削减,植物更难生长,形成荒漠戈壁,兔子、老鹰死的死,迁徙的迁徙；假如兔子少了,大量的鹰会饿死,草会疯长,植被不合理,可能引发草原火灾,

15、 假如草少了 ,兔子会因缺少食物而削减 ,最终会消逝 ；老鹰也会饿死 ,草原会逐步荒漠化,名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教科版五年级上册科学期末试卷 C卷一、填空：（ 20 分）1. 种子发芽需要的基本的条件 : （）、（）和（）；2. 光是以（）的形式传播的,当光遇到镜面就转变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做（）；3. 浅色物体反光才能 、吸取热的才能（）；4. 冰面行走简单打滑,人们想到在鞋底（）,这样就（）了摩擦力；5. 由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破裂,这种现象叫（）；二、判定：（ 15

16、 分）1. 蚯蚓喜爱生活在阴暗潮湿的泥土里；（）（）2. 假如太阳在物体的左边,那么影子在物体的右边；3. 爱护了一种生物,也就是爱护了很多种生物；（）4. 企鹅适合在亚热带地区生活；（）5. 不同时间,阳光下同一物体的影子长短会发生变化；（）三、挑选题：（ 25 分）名师归纳总结 1. 具有四周地势较高,中间低平的地势特点的是（）第 9 页,共 13 页A、高原B、平原C、平地 D、山地- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 将吹足了气的气球固定在小车上,气球向（A、后B、前C、两边）喷气,小车向前运动3对于相同的物体,滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大

17、（）A、滚动 B、滑动 C、一样大4. 下面材料在阳光下,（）升温最快；A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸 D 、铝箔纸5. 下面不在食物链中的是（）； A、蔷薇 B 、瓢虫 C 、蚜虫 D 、小鸟 E 、花坛四、看图题：（ 9 分）写出下面的物体是靠什么力运动的；第一幅图：弹弓射石子（）其次幅图：火箭发射（）第三幅图：轰炸机扔下的炸弹（）五、连线题：（ 9 分）用线把下面的科学家与他们的发觉连起来英国科学家牛顿 紫外线英国科学家赫歇耳 七色光德国物理学家约翰 里特尔 红外线六、简答题：（共 22 分）1、“火山喷发只会给人类带来灾难,不会带来任何好处；” 这种说法对吗？假如不对,请介绍火山喷

18、发的好处有哪些？名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了转变这种状况,我们应当做些什么？（请列举三条）教科版五年级上册科学期末试卷 C卷附答案一、填空：（ 20 分）1. 种子发芽需要的基本的条件 : （ 相宜的温度）、（充分的水分）和（适当的空气）；2. 光是以（直线）的形式传播的,当光遇到镜面就转变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做（光的反射）；3. 浅色物体反光才能 强 、吸取热的才能（弱）；4. 冰面行走简单打滑,人们想到在鞋底（做上花纹）,这样就（增加 ）了摩擦

19、力；5. 由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破裂,这种现象叫（风化）；二、判定：（ 15 分）1. 蚯蚓喜爱生活在阴暗潮湿的泥土里；（）（）2. 假如太阳在物体的左边,那么影子在物体的右边；）3. 爱护了一种生物,也就是爱护了很多种生物；（）4. 企鹅适合在亚热带地区生活；（）5. 不同时间,阳光下同一物体的影子长短会发生变化；（三、挑选题：（ 25 分）1. 具有四周地势较高,中间低平的地势特点的是（ C ）A、高原B、平原C、盆地 D、山地2. 将吹足了气的气球固定在小车上,气球向（A、后B、前C、两边 A ）喷气,小车向前运动3对于相同的物体,滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（ B

20、）A、滚动 B、滑动 C、一样大4. 下面材料在阳光下,（ C ）升温最快；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - A、白色纸B、粉色纸C、黑色纸 D 、铝箔纸5. 下面不在食物链中的是（ E ）； A、蔷薇 B 、瓢虫 C 、蚜虫 D 、小鸟 E 、花坛 四、看图题：（ 9 分）写出下面的物体是靠什么力运动的；第一幅图：弹弓射石子（弹力）其次幅图：火箭发射（反冲力）第三幅图：轰炸机扔下的炸弹（重力五、连线题：（ 9 分）用线把下面的科学家与他们的发觉连起来英国科学家牛顿紫外线（连约翰 里特尔）英国科学家赫歇耳 德国物

21、理学家约翰 里特尔 六、简答题：（共 22 分）七色光 （连 牛顿）红外线 （连 赫歇耳）1、“火山喷发只会给人类带来灾难,不会带来任何好处；” 这种说法对吗？假如不对,请 介绍火山喷发的好处有哪些？答：这种说法不对；火山喷发除了给人类带来灾难,也会带来好处；火山喷发的三大好处如下：第一,它可以给人类制造一些土地资源,这个土地资源的,像夏威夷岛全是火山喷发出来的,那现在就是土地了,就是美国国土；其次,就是火山能制造很多的自然景观,世界上很出名的一些风景区大部分是火山区,像美 国的黄石公园,日本的富士山,我们国家的长白山,五大连池,有火山的地区风景几乎都很 美丽；第三,它可以带来矿产资源,由火山

22、作用形成的矿产资源是挺多的,包括非金属资源和金属 资源；那非金属资源就是火山喷发物,任凭哪种火山岩石几乎都可以用,所以火山喷出来的 东西几乎都有用；仍有就是很多的矿产跟火山喷发有关系,例如有些宝石就是火山喷发出来 的；2、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了转变这种状况,我们应当做些什么？（请列举三条）请同学自己挑选三条作为自己的答案；名师归纳总结 答：人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了转变这种状况,我们应当做下面的措施：第 12 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第一,人类复原植被,加强防止风沙尘暴的生物防护体系；实行依

23、法爱护和复原林草植被,防止土地沙化进一步扩大,尽可能削减沙尘源地；其次,人类要适度放牧,要有方案一方面爱护好生态环境,另一方面进行生产活动,不能一 味向大自然索取,而不留意爱护自然环境；第三,人类要掌握人口增长,减轻人为因素对土地的压力,爱护好自然环境；第四,人类要谨慎进行工矿交通建设,特别是不能人为过度垦荒破坏地面植被,扰动地面结 构,形成大面积沙漠化土地,直接加速了沙尘暴的形成和发育；第五,人类要严禁无方案滥伐森林植被,破坏自然环境；第六,依据不同地区因地制宜制定防灾、抗灾、救灾规划,积极推广各种减灾技术,并建设 一批示范工程,以点带面逐步推广,进一步完善区域综合防备体系；加强沙尘暴的发生、危害与人类活动的关系的科普宣扬,使人们熟悉到所生活的环境一 旦破坏,就很难复原,不仅加剧沙尘暴等自然灾难,仍会形成恶性循环,所以人们要自觉地 爱护自己的生存环境；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页