301三上科学《植物》单元.doc

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1、小学阶段性学业调查三上科学植物单元2010下半年使用三（）班姓名 评价_一、我的填空（在空格处填上适当的内容，每空格1分，共20分）：1、我知道校园里有 、 等树木，它们都属于 植物。2、植物的叶由 、 两部分构成。3、不同植物叶子的颜色也不一样，我们最常见的是 色，我还见过 色、 色的叶子。4、观察一个物体，我们可以用_看、用_摸、用_听、用_闻，还可以用_来测量等。5、我能用各种简便的方法描述树的 _ 、 和粗细。6、用图画、拓印作记录搜集一些_都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。7、看图填空： _形叶 _形叶 _形叶 _形叶 _形叶 二、我的判断(下列说法对的打“”，错的打“”每题1

2、分，共10分)：（）1、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。（）2、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。（）3、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（）4、任何植物生长都必须依赖土壤。（）5、放大镜是常用的观察工具。 （）6、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。（）7、一片完整的叶由叶片和叶柄两部分组成。（）8、水生植物离开水就不能存活下去（ ）9、世界上最大的花是大王花，它颜色漂亮，香气扑鼻。（ ）10、有些植物在强光下生长的好，在弱光下生长不好。三、我的选择（选择一个适当答案的序号填在特号里，每题3分，共30分）：1、两片树叶如果它们的（ ）不同，它们一定

3、不是同一种树的叶。 、形状 、大小 、颜色2、观察大树的粗细可以用( )工具。、放大镜 、量筒 、绳子和尺3、很小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们借用( )；、显微镜 . 平面镜 . 、望远镜4、狗尾草的茎是( )。、木质茎 、 草质茎 、不知道5、下面（）不属于水生植物。、水葫芦 、浮萍 、三叶草6、我知道下面（）植物会捕捉小昆虫。、玫瑰 、猪笼草 、水花生 7、俗话说：“无心插柳柳成荫“，插柳就是用植物的（）进行繁殖。、根 、叶 、茎 8、植物、动物依赖以下（）共同因素而生长。、空气、土壤、水分 、空气、阳光、水分 、水分、阳光、食物 9、拓印树皮图案正确的步骤是（）。、先用手指在纸上反复

4、按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。、先将白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压。、先将白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。10、植物（）的叶子巨大，一个二三十千克重的孩子坐在上面，也不会沉下去。 、芭蕉 、王莲 、水葫芦11、属于不同植物的相同点的是（）。、它们都长在泥土里、叶片不一样、都需要阳光、水四、我的描述（共16分）：1、我喜欢的叶是 的叶。这片叶的特点：；2、观察下图中的小草和大树的相同和不同：相同的：不同的：3、连线：果实 舒展叶子、输送养料叶子 吸收阳光、制造养分树根 包含种子，繁衍后代树干 固定大树，吸收水分4、观察比较狗尾草与水葫芦：相同的：不同的：五、我的探究和思考（6+6+618分）：1、在地上，捡到一张从没见过的叶子，我将如何研究它？我又准备如何处理它？我的研究： 我的处理：_2、如果我是一棵小树： 我喜欢小朋友做：_不喜欢小朋友做：3、探究“植物有哪些共同的特点”选择两种我熟悉的不同植物进行探究：探究_的记录表_年 月 日研究问题研究人员与分工研究方法研究过程我的发现六、自我单元小结（共6分）：在学习植物这一单元中我知道了很多有趣的知识和活动，特别是：；学会了一些观察植物的方法，如：；掌握了一些记录、描述事物的技巧，如：；了解了自我探究的一些技能，如：4