长方体的体积.doc

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长方体的体积教学设计周家坝小学 陈鹏教学目标：1、通过对长方体和立方体体积计算的学习，使学生理解长方体和正方体体积公式的推导过程；2、掌握应用公式计算长方体和正方体体积的方法；3、同时能利用长方体和正方体体积的计算方法解决一些简单的实际问题。教学重点：通过观察、思考、总结，发现并掌握求长方体和正方体体积的方法。教学难点：理解长方体和正方体体积公式的推导过程。教学准备：PPT课件教学流程：一、创设情境，导入新课。1、出示实物，想一想、比一比：哪个物体的体积大？你能解决这个问题吗？2、猜一猜：长方形的面积与长和宽有关，长方体的体积会和什么有关？二、新知探究1、播放幻灯片，引导观察、思考：每一个长方体的长、宽、高各是多少？每个长方体的体积是多少？长方体的体积怎样计算？正方体的体积呢？2、引导观察、总结：长方体的体积=长宽高（V=abh）正方体的体积=棱长棱长棱长（V=aaa=a3）3、练习：计算长方体和正方体的体积。4、结合以上习题，引导总结：长方体(正方体)的体积=sh三、实践应用，加深理解。（幻灯片）1、求下列各图的体积。2、解决问题。四、全课总结，布置作业。