苏教版五级语文上册《推敲》教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案： 苏教版五年级语文上册推敲教学设计肖珍香【教材简解】推敲一课讲的是唐代诗人贾岛潜心推敲诗句的故事，表现出诗人反复吟咏，苦心推敲，庄重仔细的创作态度。这篇文章的条理清晰，内容详细。开篇先 讲诗人得一诗句“鸟宿池边树，僧推月下门。”，他读来品去, 总觉得“推”用得不够准确。不知道是用“推”字好仍是用“敲”字好，就坐在毛驴上想啊想。 接着写诗人因在街上比划着推门和敲门的动作而挡了韩愈的路。然后写当韩愈弄清真相后，与之一起摸索，韩愈认为用“敲”字好，并说了“敲”字好的理由。 从今“推敲”的故事得以流

2、传下来。【目标预设】：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。能简述这个故事。2、学会本课生字，懂得本课新词的意思。3、明白事情的经过，懂得“推敲”的含义。学习贾岛仔细庄重的创作态度和锲而不舍的钻研精神。【教学重点、难点】：懂得“推敲”的含义。学习贾岛仔细庄重的创作态度和锲而不舍的钻研精神。第一课时一、谈话导入，揭示课题师做“推”与“敲”的动作，生猜词语。师板书这两个字。问：这两个字连在一起，成为一个词语以后是什么意思了？生答。师：推敲就是斟酌文字的意思。“推敲”一词的由来仍隐藏着一个特别好玩的故事了。这节课我们就一起来学习这个故事推敲。板书课题，齐读课题。二、检查预习情形1、生字词2、课文讲了一

3、件什么事？师：你能用几个词语概括一下吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案三、感知文本，明白“推敲”的故事（一）、课文哪几个自然段是讲“推敲”这个故事的？（第2-7 自然段（二）、细读第2-7 自然段1、快速阅读课文 2-7 自然段，然后同桌争论以下填空题。（二、导读课文其次自然段。1 、看书中的图画，说说图意：安静的夜晚， 一轮

4、明月挂在空中。 贾岛来到友人家门前， 轻轻叩响了伴侣家的门。敲门声惊醒了正在池边树上沉睡的小鸟。2 、这景色多美啊！读读课文，看看哪句话是描写这幅图的，用“画”出来。 指导朗读这句话。3 、自由朗读，说说读懂了什么？（贾岛和李凝是好伴侣）4 、从什么的方可以看出贾岛和伴侣李凝的友情非同一般？5 、懂得重点句：映示：他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。（ 1）读句子，说说这句话什么意思。板书： 发生访友不遇即兴成诗 三、精读课文 3 6 节。1 、同学自由朗读课文3 6 自然段，想象这一部分写什么？（这一部分主要写贾岛在返回长安路上仍旧在思索着昨夜诗中的用字，由于投入， 闯进了韩愈的仪仗队。）2

5、 、引导同学再细读课文这一部分，说说你从哪些的方体会到贾岛摸索诗中用字是很仔细、很投入的？3 、师总结：同学们读书懂得得真细致，是啊！像贾岛这种对文字的锲而不舍的斟酌争论就叫 推敲。从你们的回答中， 老师发觉你们也从贾岛身上学到了对文章中词句进行推敲的本事。现在老师考考你。春风吹绿了树梢，吹（）了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。4 、“稳妥”是什么意思？你能从这段中找出它的近义词吗？（恰当）仍有哪些词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

6、欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案意思跟它相近？（合适相宜 适当等）给 “或许”找个近义词。5 、比较分析：贾岛骑着毛驴进了长安城。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。（ 1）指名朗读。说说这两句话有什么不同，哪句好， 好在哪里？同学试做动作。（ 2）指导朗读，读出贾岛此时那种如痴如醉的样子。6 、自由练读第三自然段，同桌互读，齐读。7 、小结：贾岛反复斟酌 “推敲”二字，这是故事的进展。板书：进展斟酌推敲创进仪仗8 、指导朗读韩愈和贾岛的对话。（ 1）练读：韩愈的话要读出责问的语气，

7、贾岛的话要读出恳切、恳求原谅 的语气。（ 2）分角色朗读。4 、小结：贾岛不知学觉间冲撞了韩愈的仪仗队，恳求宽恕。故事进入了高潮。板书：高潮冲闯仪仗恳求宽恕第七自然段1 、自由朗读，摸索：这主要写了什么？2 、同学沟通。3 、“徘徊不决 ”什么意思？联系上文，说说哪些句子详细的写出了贾岛“徘徊不决”？4 、韩愈是怎样帮贾岛改诗的？找出有关句子读一读。5 、师述：韩愈也是一位闻名的诗人，便很有兴致的思索起来。（ 1）指名读。（ 2）给“思索”找近义词。（ 3）想一想， “思索”能不能换成 “摸索”？为什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -

8、 - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案6 、指名读韩愈说的话，说说“敲”字比“推”字用得好的理由。（ 3）出示“这时，夜深人静， 月光明亮，”贾岛是怎么知道 “鸟宿池边树 ”的？（引导同学体会 “敲”字是真实的写出了他当时的做法）7 、指导表情朗读这一段。8 、小结：韩愈认为用 “敲”字好，贾岛表示赞同。这是故事的结局。板书：结局韩愈表态贾岛赞同第八自然段1 、过渡：同学们，读了这个好玩的故事，大家都知道了“推敲”这个词语

9、的由来。什么叫 “推敲”了？2 、齐读第八自然段。三、指导讲故事。1 、师：要想讲好这个，先得反课文读熟了。下面请同学们一边读，一边像放电影那样故事中的贾岛和韩愈在你的脑子里活起来。同学练读课文。2 、结合板书提示叙述次序。四、指导造句。3 、练习：把句子补充完整：即使明天下雨，你也 ，同学们也能自觉遵守纪律。这次考试， ，也不应当自豪。4 、同学沟通口头造句，师生评点。五、布置作业：1 、熟读课文，复述课文。2 、朗读、背诵题李凝幽居这首诗。3 、写出近义词。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案稳妥（）推敲（）或许（）吟哦（）4 、用“即使也板书设计：”造句。9 、推 敲发生夜深访友留诗相赠进展一字斟酌反复推敲高潮冲撞仪仗恳求宽恕结局韩愈表态贾岛赞同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载