百分数的应用(二).pptx

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百分数的应用（二）百分数的应用（二）鹤壁市鹿鸣小学鹤壁市鹿鸣小学 王文雨王文雨北师大版北师大版 六年级数学上册六年级数学上册教学目标教学目标1、进一步理解、进一步理解“增加（或减少增加（或减少）百分之百分之几几”的意义，加深对百分数意义的理解。的意义，加深对百分数意义的理解。2、能解决、能解决“比一个数增加百分之几的数比一个数增加百分之几的数”或或“比一个数减少百分之几的数比一个数减少百分之几的数”的实际的实际问题。问题。增增加了加了谁谁的的40%？ -增加了增加了原来速度原来速度的的40%巩固和应用巩固和应用1、某工厂有女工、某工厂有女工100人，男工人数比人，男工人数比女工人数多女工人数多60%，男工有多少人？，男工有多少人？2、学校上个月的电费是、学校上个月的电费是8000元，元，这个月的电费比上个月节约了这个月的电费比上个月节约了20%，这个月的电费是多少元？，这个月的电费是多少元？思维训练思维训练甲校学生人数比乙校多甲校学生人数比乙校多25%，乙校，乙校学生人数比甲校少百分之几？学生人数比甲校少百分之几？谢谢观看！谢谢观看！敬敬请指导！请指导！