相对原子质量教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案“相对原子质量”教学设计一、教学内容分析“相对原子质量”是鲁教版五四学制初三化学其次单元第三节中的内容。本课时内容也是原子结构的一部分，它使原子的学问体系更加完整。本课时是从量的角度，连续构建微观与宏观的联系， 连续形成微粒观。同时，对相对原子质量的深刻懂得也是后续的定量争论化学物质和化学反应的基础。通过学习相对原子质量，让同学体会衡量原子质量的大小，要用特定的标准，简化用宏观的单位进行计量带来的复杂，进而感悟科学计量的重要性，形成科学的计量观念和计量意识。二、教学对象分析通过前面的学习，同学

2、在水分子的引领下进入了物质的微观世界，已经建立了分子、原子的微观概念，熟识了原子的结构，并且知道原子质量很小，这是本课时的学问基础。在前面的学习中，同学已经形成了“原子质量究竟有多小”、“怎么表示这么小的质量”、“用常见的方法行不行”等潜在疑问，这是本课时的生发点。同学之前并没有接触微观粒子的计量，而相对原子质量又比 较抽象，对一般同学来讲懂得起来有肯定困难。三、教学设计思想1科学创设问题情境，增强学习的针对性。从同学已有的原子结构的学问入手，引领同学依据原子结构分析、推测原子质量的大小，再依据原子的实际质量比较原子质量的大小，最终通过相对原子质量比较原子质量的大小。通过几次有针对性的比较，让

3、同学建立起原子、原子质量与相对原子质量之间的联系，突破本节课的难点。2 重视科学观念的形成。通过学习相对原子质量，让同学把原子与原子质量、相对原子质量联系起来，体会衡量原子质量的大小，要用特定的标准，从而简化用宏观的单位进行计量带来的复杂，进而感悟科学计量的重要性，形成科学的计量观念和计量意识。四、教学目标（一）学问与技能目标1能应用概念运算原子的相对原子质量2能说出原子的实际质量与相对原子质量的区分与联系3、会查相对原子质量表（二）过程与方法目标1学习用相对值代表实际值的方法2会用查阅资料、观看分析、整理与归纳数据、推断与假设的科学探究方法（三）情感态度价值观目标1体会科学计量的重要性，培育

4、同学科学的计量观和计量意识以及敢于向权威质疑的科学精神。2结合张青莲教授的杰出奉献资料，对同学进行爱国主义训练。五、教学重点和难点1教学重点：相对原子质量的概念和运算2教学难点：相对原子质量和原子的实际质量的比较。六、教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学设计老师活动同学活动程序意图1指导同学简述原子的结构知2原子的质量主要集中在，技术时 间 安应用排可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结缘由是。识3、填写表格并说明填写依据摸索并沟通上述问回忆有关原子的学问，为本节课的学习做好学问迁投影2 分 钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结原子种类质子准数中

5、子数电子数题移的预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结氢10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案备碳66氧88钠1211铁2630引导：原子很小， 但也有肯定的质量。熟识原子的质量，依据上表中给出的五种原子的构成，猜不同种原子质量过想：不同种原子的质量是否相同摸索、争论并沟通不同，将原子与原子质量联系起来PPT3 分钟

6、渡在五种原子中，哪种原子的质量最上述问题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小，哪种原子的质量最大？你是怎样估计出来的？设疑：科学家们经过试验，测定出五创种原子的实际质量（作为前面表格的第五栏显现）：-27观看原子的实际质量，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结设氢1.67 10碳1.993 10情氧2.657 10钠3.818 10摸索：原子质量的大小比较与我们质量很小引的推测是否相同？沟通对原以小数的形式书写氢原子的质量子质量的入你对原子的质量有何感受？熟识设疑：我们表示从教室到操场的距离通过熟识新用“米”作单位，表示从烟台到蓬莱的距的宏观世离用“千米”作单位，而表

7、示星球间的距界中合理课离就用“光年”作单位。要表示原子的质的挑选单板量，如以“ kg”作单位，就像用“光年” 作单位表示教室到操场的距离一样。能否位，可以育，激发同学的学习爱好找到 一种方法简便的衡量原子的质量结果的事书了？国际上一般也不直接应用原子的实实，体会际质量， 而采纳原子的相对质量相科学计量对原子质量的重要性三、相对原子质量阅读 课摸索：什么是相对原子质量？本，摸索，熟识相对原子质教材内你能用文字表示出相对原子质量沟通量容 P49的运算方法吗？境铁9.288 10kg-26 kgkg-26-26kgkg-26不用科学计数法表示原子的质量，感悟原子的体会原子的质量 很小，书写和记忆都很

8、不便利， 为相对原子质量的学 习做好铺垫PPT3 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结简化计量渗透科学方法教1 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学摸索： 这种表示方式像原子的质量一样是真实存在的吗？资料：相对原子质量的标准的确定，经受了一个漫长的过程，曾经以氢原子的质量、氧原子质量的1/16 作为标准，但习由于具有肯定的局限性，最终都没有被采用。1961 年，国际上正式通过了采纳一个阅读 资料，摸索，争论沟通明白科学家的探 索争论过程， 知道相对原子质量是

9、 为了简便的表示 原子的质量而人 为规定的PPT4 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案设疑：看前面的表格，核内有6 个质同学分组新子6个 中 子 的 碳 原 子 的 质 量 是1.993 10 -26 kg。用这种运算方法，你能算运算氢、氧、钠、出碳 12 原子的相对原子质量吗？

10、铁的相对碳-12原子质量的1/12作为相对原子质量的标准来计量原子的质量。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结你能用同样的方法算出其他原子的相对原子质量吗？（完善前面的表格）知原子 质量，填写在表格中熟识相对原子质量的运算方法PPT4 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结原子质种类子数中电原子质量相对原子子子质量数数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结氢10-27碳66-261.99 10kg12氧882.65 10 -26 kg16钠12113.81 10 -26 kg23铁2630-269.28 10kg561.67 10kg1PPT可编辑资料 -

11、- - 欢迎下载精品名师归纳总结摸索：相对原子质量是否有单位？与原子质量单位是否相同？通过相对原子质量，能否比较原子质量的大小？怎样比较？与用原子质量相比，你有什么感受？铁的相对原子质量是 56，所以铁原子的质量是碳 12 原子质量的 56 倍。对吗？为什么？相对原子质量表示的意义是什么.例如：氧的相对原子质量是16，表示的意义是什么？观看表格中的数据，从中仍能发觉什么规律？观看表格， 思 考 ， 争论，沟通结 合 课 本图 片 进 行分析，争论与沟通进一步懂得相对 原子质量， 体会科学的计量为我们 带来的便利， 形成科学计量的意识PPT教材 P49图片10 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下

12、载精品名师归纳总结点拨： 1氧的相对原子质量是16，表示氧原子质量是碳12原子质量的将原子质量与相对原子质量联系板1/12 的 16 倍2原子质量比 =相对原子质量比3相对原子质量=质子数 + 中子数起来2 分钟书归摸索：相对原子质量与原子质量有区分原子质量与可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结什么区分和联系？填写下表。纳原子质量相对原子质量含义总数值结单位联系思 考 讨 论交 流 原 子质 量 与 相对 原 子 质量 的 联 系和区分相对原子质量， 进一步加深对相对原子质量的懂得PPT5 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结明白点拨：精确的相对原子质量，有效观 察

13、 附 录教材 P493 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案相对数字可达8 位，一般化学运算采纳它的中 的 相 对相对原子质量有表格和原子近似值。几种见原子的相对原子质量见原 子 质 量更全面的明白附录质量的数P49 表格，其余见书后附录。现在国际相对原子质量委员会每两年公布一次修表，明白相对 原 子 质用进展的观点来看相对原子

14、质量值订的相对原子质量。量 不 是 一成不变的科学 习 科 学培育同学严谨治学家 严 谨 的学的科学态度，态治学态度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结度我国闻名化学家、中国科学院院士教张青莲教授为相对原子质量的测定做育出了杰出奉献。他于1991 年测定的铟原子和1995 年测定的铈和铕的相对原子质量，均被国际原子质量委员会采纳为新值。PPT1 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂指导同学归纳本节课的重点内容总 结 本节学会学问的积存板书2 分钟小结课的收成七、教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载