2022实用的文明礼仪演讲稿模板汇总八篇.docx

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1、2022实用的文明礼仪演讲稿模板汇总八篇文明礼仪演讲稿 篇1各位家长：晚上好!首先我代表学校感谢您能抽空参与这一次的家长会，这既是您对孩子最好的重视，也是您对学校工作最大的支持!今日的家长会是在我校上下主动创建全国青少年文明礼仪示范教化基地的热潮中召开的，也是在学校大力推动新课程改革的进程中召开的，所以说这是一次特别特别，极其重要的家长会，借此机会我想和各位家长坦诚地沟通一个问题，如何做文明家长，育一流英才。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难!”那么，我们应当成为怎样的人?我们应当成为怎样的家长?我想与会的各位都会有自己的答案。下面的两个事例或许能够给大家一点启示：第一个事例：新

2、加坡是一个通用英语的国家，到过新加坡的人或许会发觉，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中一些涉及文明礼貌的用语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为这些不文明行为的人大多是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学生校长语重心长的说：不文明行为也是一种国耻!其次个事例：中国人在日本，很难区分中国人和日本人，但日本人说很简单区分：那些横过公路不走斑马线，不看红绿灯的一般都是中国大陆人。家长挚友们，我不知大家听了这两个事例后有何感想，或许有的家长深深的指责或愤恨新加坡人和日本人对我央央中华大国子民的不敬，或许有的家长面对国人的

3、某些不耻行为而怒其不争，但我想说的是指责和生气是解决不了问题的，只有当这些贴在中国人身上的标签从他们的心中拿掉的时候，我们才可以骄傲地对他们说，我中华有央央五千多年的文明史，我中华民族是世界上最具美德和才智的民族。回到我们开头的话题：我们应当成为怎样的人?我们应当成为怎样的家长?我想真诚地对家长挚友们说：我们要做一个有德的人，做一个讲文明重礼仪的人，做一个合格的家长。俗话说得好：立人先立德、做事先做人。荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。由此可见，道德和礼仪是我的工作、学习、生活的根基，是我们做人做事的基准。或许有家长会问，我们应当怎样才能成为讲文明懂礼仪的家长呢?我想向各位

4、家长挚友提如下几点建议，作为我们共勉吧。1、做一个团结友善，富有爱心的家长。有一个故事说一个妇人出门时看到三位老者坐在她家门前，妇人与他们素不相识，她上前对他们说：“你们肯定饿了，请进屋吃点东西吧。”“我们不能一同进屋”老人们说。“那是为什么?”妇人感到怀疑。一个老人指着同伴说：“他叫财宝，他叫胜利，我是爱。你现在进去和家人商议商议，看看须要我们哪一个。”妇人回去和家人商议后确定把爱请进屋里。妇人出门问三位老人：“哪位是爱，请进来做客。”爱老人起身朝房子走去，另外两位也跟在后面。妇人感到惊异，问财宝和胜利：“你们两位为什么也进来了!”老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就有财宝和胜利。”家长挚友们

5、，予人玫瑰，手有余香。生活就是这样，无论你走到哪里，你都会发觉，只要你真诚地帮助别人，爱别人就可以赢得爱的回报，正如爱和友善的种子撒在别人的心田，我们也会不经意间闻到鲜花的芳香，更重要的是种瓜得瓜，种豆得豆，我们种下爱的种子，肯定会收获具有仁爱之心的孩子。2、做一个民主同等擅长与孩子沟通的家长。有人说：棍棒出好子，娇养迕逆儿。随着社会的进步，这句封建社会家长的育儿经，正经受着一次又一次失败的拷问?姑且不说前些年发生在金华中学的儿子杀母案，就在我们身边因棍棒教化而出的“逆子”还少吗?文明社会呼喊文明的教化方式，我们肯定要学会与孩子共同成长，与孩子沟通，而且是同等的、激励的、挚友式的沟通。当然，沟

6、通要调整心态、找准切入点，打算好话题，久而久之，你就会成为孩子不行缺少的倾诉对象，成为孩子真正的父亲(母亲)+挚友。同时我们家长还要留意和学校、老师主动沟通，每周沟通一次(或至少两周沟通一次)，了解孩子在学校哪些方面有进步，哪些方面尚需改进，为下一次沟通作打算。当然，学校几年来也始终坚持开展“百名老师进千万家”的家访活动，我们要求班主任或科任老师对城区学生每学年必需上门家访一次，外县市尽可能上门家访或电话家访，请家长在老师联系家访支配时间在家里接访，学校明确规定家访时不得接受家长宴请，收受家长礼物，不能因家访而增加家长任何经济负担，要“捧着一颗心去，不带半根草回”。学校还建立了“文明礼仪校信通

7、”平台，这次各位桌子上有一份告家长书，具体说明白我们学校开展这个活动的内容和方式。希望全体家长像参加奥运会一样共同主动加入这个活动，通过这个平台家长可以知道学校的一些重要事项、活动，也可以询问孩子在校文明礼仪的状况，这个平台由学校学生科专人管理，家长也要刚好把孩子在家的状况反应到学校，学校便能刚好了解孩子在家的状况，以促活动真实地、全面地、有效地开展。3、做一个既重平安文明，又管导管学的家长。昨天下午我参与了市教化局、卫生局联合召开的“学校平安卫生工作”电视电话会议，教化部周济部长说：生命不保，何谈教化;健康不保，何谈发展;学校教化，健康第一。强调了学生的交通文明行为、饮食平安、活动平安、传染

8、病预防、科学养分、爱护视力、学生肥胖与贫血等一系列平安卫生与健康问题，希望也能得到家长们足够的重视。“导”主要是家长在孩子思想品德、文明礼仪、言行举止方面的引导和督导。(1)礼仪方面：孩子出门，进门是否打招呼，家里来了客人是否有礼貌等。(2)对待父母的看法：父母出差回家是否能端上一杯热茶，是否记得父母的生日并送上自己的祝愿或亲自制作的贺卡，是否常常顶撞父母等。(3)做力所能及的家务：自己房间的卫生、书桌的整理，铺床叠被，周未帮助父母打扫家里的卫生。建议家长视状况规定哪些事孩子必需做好。(4)学校、家庭之外的言行举止是否文明，卫生、平安、衣着、仪表(指甲、头发)。(5)养成习惯：用主动的心态对待

9、人和事的习惯，用严于律己、宽以待人的习惯、乐于助人的习惯、仔细思索的习惯、主动熬炼的习惯等。“学”主要是家长对孩子学习方法的指导和学习过程的督导。学习方法的指导因人而异，或许有的家长力不从心，但可以求助于老师或其它专家，我重点强调的是学习过程的督导。高一、高二年级组相继出台了“学生家庭作业的要求”，对家长、学生、老师提出了明确要求，请家长们看一看。希望家长们能仔细履行好自己的职责。关于学，有传言说我们一中搞素养教化，抓得不紧，对此我想与家长们沟通一下个人看法：一中的办学理念是：立足基础，追求和谐。教化目标是：全面发展，学有特长。的确，一中的办学理念和教学目标及这么多年的实践体现了素养教化的真谛

10、，也取得了丰硕的成果。连续多年我们一次性二本上线率均达到55%以上，这个硬指标在全市始终位居第一，常德市的城区人口大约42万左右，与桃源、澧县、鼎城等大县相比，我们的人口比例的升学率更远远超过各县一中，当然这里面有城区家长们更多的付出。抓得不紧的说法主要是我们未搞晚自习，星期六未补课，我的观点是：紧不紧看课堂教学实不实，紧不紧看自习效果谁更好，紧不紧看学生高考应试实力谁更强。(新课改对老师要求更高，窗口，听课多，探讨多)(心理调控实力、自信念、学问点)(回家自习的好处：自觉学习，自主学习，合理支配，主动探究等)。我可以负责的告知大家，一中不仅重素养教化，也重应试教化，但我们反对死打硬拼的应试教

11、化。我们培育的学生进入高校后普遍在道德素养、文化素养、身体素养、组织与创新实力方面表现精彩，受到高校的欢迎。所以，请家长们放心，也拜托家长协作学校既管导又管学。我想孩子们肯定会在家校协同教化的凯歌声中幻想成真!4、做一个潜心营造文明环境的家长。虽说环境不是孩子成长的确定因素，但环境对人的影响是自不待言的。中国有句古话叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就讲的这个道理。作为文明家长在家里应尽量不吵架，不打架，即使非吵不行，底线是不要当着孩子的面。在去年的“金鹰节”上，一对有着50年影视经验的金婚老人。说“信任、宽容、理解就是华蜜家庭的秘诀。”我们应尽量不在孩子在家的时候干影响孩子学习的事(如打牌、赌博

12、、电视音量过大等)，我们应尽量保证不把孩子单独1人丢在家里，那些能陪伴孩子一起学习的家长往往是最胜利的家长，我想咱们机关工委的戴奇林同志应当就是其中的一位，孩子上高校后，他还写了一本家庭教化方面的书，名字叫好父母是学出来的，学校多次请他作过家庭教化报告，他与孩子共同成长的故事至今深深感动着我。5、做一个仪表端庄，言行文明的家长。有人说：“父母是孩子的第一任老师”，还有人说：“父母是孩子的一面镜子。”老师们在学校要求孩子们仪表端庄，言行文明，而学校要求老师要做学生的表率，在此，我也恳请家长们和我们一道共同成为学生的表率。努力做到：(1)衣着仪表符合自己的职业和家长的身份要求;(2)不在公共场所嚼

13、口香糖，吃槟榔、抽烟。(3)不乱丢乱扔，乱吐乱画，不损坏公物，不破坏绿化;(4)不乱穿公路，不骑飞车，开醉车。(5)不说粗话脏话。家长挚友们，“文明城市”是以“文明”为根本标记的城市，是以物质文明、政治文明、精神文明协调发展为标记，整体文明水平较高的城市。文明是什么?有人说：文明者，文化而明理。而我要说文明是路上相遇时的微笑，是他人有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切随和，是见到同事时的问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，是横穿公路走斑马线，看红绿灯的自觉行为等等。文明是一种品质，一种修养，一种受人敬重并被大家广泛推崇的行

14、为。经过多年的努力，当前我校已被评比为湖南省青少年文明礼仪示范教化基地，我市还有八所重点学校获得这一荣誉。我们是市直校里唯一的一所，也是全市中学唯一获得这一称号的学校。但这不是我们的目标，我们的目标是：全国青少年文明礼仪示范教化基地!我希望一中的家长们亮出一中家长的风范，做市民的表率，做孩子的表率，让我们和孩子们一道成为我市创建全国青少年文明礼仪示范教化基地中最亮丽的一道风景!感谢大家。文明礼仪演讲稿 篇2敬重的领导、老师，敬爱的同学们：大家好！子曰：“不学礼，无以立”。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的

15、整体素养才能提高。中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、珍贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝合着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教化的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，给予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐

16、出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。文明礼仪演讲稿 篇3一次捡纸屑，一次陪小女孩等待妈妈，一次这都是文明。还记得那次星期日，妈妈带着我去公园玩。“哈哈，我踢到你那去了”一阵欢乐声从我耳边传来，我一看，哦！原来是一群可爱的小挚友啊，再细致看看他们

17、在踢“球”呢！那一小块地方好像一个足球场，供他们踢“球”，这时候，一个小男孩走了过来，小挚友们还以为他也要玩，于是把“球”踢到小男孩面前，我本以为小男孩会把“球”踢回去，然后和那群小挚友“打成一片”，可他的举动出乎我的意料小男孩看了看脚边的“球”，不是把“球”踢回去，而是用他那一双雪白的小手坚决果断地把“球”捡起来扔进了它的家“足球网”里。当然，没有“球”踢，那一群小挚友自然而然也”退场“了。我走到男孩身旁，蹲下来，竖起一个大拇指，满脸微笑地说：“你真棒，这么小就懂得要文明！”正目送那群小挚友离开的小男孩转过身，这时我才看清他是一个小女孩（她的头发太短了，所以我才把她误认成男孩了。），她微微一

18、笑，说：“文明真的很简洁！”说完她就走了，只剩下我，站在原地思索她说的那句：文明真的很简洁。自从这件事后，我始终在找机会做文明的事，机会最终来了那周星期六，我去同学家做作业。做完作业，我告辞同学，朝家的方向走去。回家的路上，秋风迎面扑来，苹果、橘子的香气直往我鼻子里钻，就在我沉醉在这秋风给我送来的果香时，一阵哭声传来把沉醉在果香里的我给“拉”了出来，我的眉毛拧成麻花，生气地环顾四周找寻着这个“好人”，突然我的目光停留在了一个小妹妹的身上，没错，就是她！就是她把我“拉”了出来！我刚想去找她评理，可看到她哭得难过欲绝，我的心忍不住软了下来，只好走过去低声劝慰道：“小妹妹，别哭了。告知姐姐，发什么了

19、什么事。”“我我和我的妈妈走着走着突然我的妈妈就没掉了，呜呜”小妹妹结结巴巴地说，啊，那怎么办？报警？不行，我胆子太小。叫大人帮忙？不不不，我不行即使我的脑子里蹦出几千或几亿个方法，也只有一个方法能实践，唉，都怪我胆子太小，假如我的胆子大点就好了。于是，我用了那个方法等她妈妈回来。过了好一会，她的妈妈才气喘吁吁地跑回来，对我说：“我我走着走着（吞了口水）她就没了，我把走过的地方都找了个边，最终找到她了，还还有感谢你在我不在的时候，帮忙看着她，要不然我到现在还找不着她呢！”我不好意思地挠挠头说：“没什么，这还是小妹妹乖，我才能帮上忙呢！”接着小妹妹的妈妈对我是一通感谢，叽里呱啦说个不停，要不是我

20、打断她，跟她们告辞回家，估计小妹妹的妈妈说个三天三夜都不是问题呢！不过，我还是很快乐，终归做好事的感觉就是好嘛！有时候只要我们弯下腰捡个纸屑，有时候只要我们一个陪小妹妹等待妈妈，有时候只要我们就能把文明的旗帜竖起来，不是有一首歌这样唱的吗：“文明在哪里，我来告知你。文明就在你身边，在你的生活里”其实文明真的很简洁。文明礼仪演讲稿 篇4敬重的领导、老师，敬爱的同学们：大家好！假如你失去了今日，你不算失败，因为明天还会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。假如你失去了文明礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的根本！在读幼儿园的时候，天真烂漫的我并不知道什么是

21、文明礼仪，遇到相识的人或挚友并不会打招呼，是老师教会了我，当我遇到挚友的时候，我起先学会问好、打招呼了：星期天的时候，我和妈妈一起去逛街，遇到了一位挚友，我主动地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然觉得心里特殊暖和。一天，阳光明媚、碧空万里，爸爸让我去公园里的游泳池报名学游泳，我来到公园里后竟遗忘了游泳池在哪，我望见一位叔叔，就问到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠视的样子，说：“不知道。”我一气之下静静说：“哼！不告知我，我自己找！”可是，公园里就像一个巨大的迷宫，绕了好几圈都找不到，只好问一位阿姨：“阿姨，请问游泳池在哪里呢？”阿姨亲善可亲地说：“哦，从这里直走，然后右转就到了

22、。”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去，这时，我突然茅塞顿开：是不是因为我对那位叔叔太不礼貌了，所以那位叔叔不情愿搭理我呢？这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性，最终我最终找到了游泳池，顺当地报了名。看来文明礼仪真的是缺一不行的啊！我长大了，已经读五年级了，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根本，假如失去了根本，即使我们会一些学问和本事，也不会成为对社会有用的人，还因为它让我们养成了懂礼貌、不随地吐痰等等好的习惯。比如：我见到了有一个小挚友在草地上踩踏，便上去告知他不能这样，因为世界上每一样东西都是生物，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它。还有一次，我在公园里望见一位叔叔随地扔垃圾，就走

23、过去告知他不能这样，因为这样做不仅很不文明，而且还会污染环境的。这也是一种文明的表现，不仅能提示自己，还能提示别人，让他们养成良好的习惯。这些都是小事，但对我们来说都是那么的让人刻苦铭心，因为它告知了我们文明礼仪的重要性，也告知了我们：在我们的成长道路上，什么都不会许久，只有文明礼仪会始终陪伴着我们！感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇5学校是我们学习的天堂，是我们成长的摇篮，是文明的圣地。文明恒久在我们心中。我是湖北省枣阳市第三试验小学四(4)班的一名一般小学生，在学校举办的“心中的文明”活动中，被授予“文明小卫士”称号。我每天上学做的第一件事就是把废纸和塑料袋扔进垃圾桶，这样学生就可以把它们扔进去

24、。倒完垃圾，我又来打扫教室了。我用塑料袋把地上的纸包好，放进桶里，然后把桌椅排成一行。这时，同学们也接连来了。他们有的抓起扫帚扫地，有的擦黑板，有的把垃圾拿出来，都有说有笑。一天早上，我还在楼梯上捡垃圾。就在我往三楼走的时候，一个大哥哥正好走到我面前，把嘴里的泡泡糖扔在地上。我跑过去挡住大哥说：“大哥，你不应当这样！”“我怎么了，你限制不了。”我说：“请快拿起泡泡糖。”他说：“你是谁？要我接，哎，没门！”我反对道：“大哥，假如我们学校全部人都像你一样，你觉得我们的校内会怎么样？”他肃穆地看着我，语气缓和了一些。他说：“嗯，有一点道理，好吧，我承认。”他用手捡起泡泡糖，扔进了垃圾桶。这时，一个老

25、师正好路过这里，夸我说：“你干得好！”我摸着头笑了。每当看到胳膊上的文明徽章，我就忍不住想起一件让我惭愧的事。那一次，我在学校门口买了一支新钢笔，拆开包装袋，顺手把塑料袋扔在地上。就在我美滋滋地观赏着这支笔的时候，有那么一瞬间，我看到了它的亮徽章，脸一下红了。我抓紧弯下腰拿起包。红色徽章恒久伴随着我，激励着我，让我更接近文明.感谢全校师生的共同努力，我们学校最终被授予了“十大文明校内”的光荣称号，这是我们的傲慢。文明就在我们身边，我们会不经意间流露出来。文明有时候离我们几十厘米远，有时候可能只有十厘米宽，有时候只有一张纸的厚度，看你要不要靠近。文明在我心中。让我们从现在起先，为构建和谐家园做出

26、自己的贡献。文明礼仪演讲稿 篇6尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好！我演讲的题目是：让文明礼仪伴我成长。“文明”这个词语，屡见不鲜，信任同学们绝不生疏。那么文明究竟是什么呢？词典告知我们，文明指良好的生活方式和道德风尚，孔子也曾说过：不学礼，无以立。我国古代政治家孔融七岁便能让梨；宋代学者杨时顶着大雪，等待老师程頣睡醒，再进门拜见，就有了“程门立雪”这千古传颂的佳话。可是，新时代的我们真的做到讲文明讲礼貌了吗？回答是否定的。据中心电视台报道，国庆节后的天安门广场，口香糖残迹随处可见，显的特别刺眼。在那40万平方米的天安门广场竞有60万块口香糖残迹。神圣的天安门广场上，人们留下的尽然是密密麻麻的口

27、香糖残渣，这莫非就是我们中国人的文明吗？在我们的校内内，这些不文明的现象也随处可见：楼梯道里总能见到与我们校内极不相称的纸屑、食品袋；在同学口中总会蹦出几句粗话脏话，有些同学甚至为很小的事情大打出手。同学们，你们是否想过：当我们顺手乱扔垃圾的时候，其实，也就扔掉了自己良好的生活习惯，当我们信口骂人的时候，其实，也骂走了自己的尊严和教养；当我们大打出手的时候，其实也打走了自己的和善和人格。平日里，我们口中总是挂着讲文明，讲礼貌。可行动上呢？同学们，我们不能做语言的巨人，行动的矮子啊！良好的行为我们顺当学习的前提，也是我们树立健康人格的基础。身为一名合格的小学生，我们应当从我做起，从小事做起，从身

28、边做起。讲文明语言；做文明学生，遵守校规校纪，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱仍果皮纸屑，爱惜花草树木，爱惜公共设施；生活俭朴，不和同学比吃穿，不奢侈粮食，不乱花钱。努力成为一名合格的小学生、一位文明的小公民。播下一个动作，便收获一个习惯，播下一个习惯，便收获一个品行。同学们，让我们起先行动起来，让文明之花在校内盛开，让文明礼仪伴我们成长，让中国成为新世纪的礼仪之邦。我的演讲完毕，感谢大家。文明礼仪演讲稿 篇7讲一般话 写规范字 做文明人在“推普周”活动启动仪式上的讲话同学们，新的一周又起先了，本周是九月份的第三周，是国家规定的全国推广一般话宣扬周。今年第十六个全国推广一般话宣扬周的主题是：推广一

29、般话，共筑中国梦。“推广全国通用的一般话”，是我国宪法的明文规定。同时，讲一般话、写规范字，还是当代社会对全部学生的基本要求。一口标准的一般话，一手美丽的规范字，能陶冶我们的情操，提高我们的自信念，有助于造就高品位的人。假如全校师生都讲一般话，就能充分展示学校良好的精神风貌和高品质的校内文化氛围。所以，学校应当成为讲一般话，写规范字的主阵地。希望全校上下，全体师生，努力营造讲一般话、写规范字的校内氛围：我们的每一位老师，不论是课堂内外，都能用一般话同学生进行沟通；尤其是我们的同学，小到一年级，大到六年级，同学之间，伙伴之间，在学校里都应当讲一般话，并且要讲好一般话；我们的作业上力求用字规范，字

30、迹端正。为此，针对我校今年推普周活动支配看法和我校实际，学校想对全体师生提出以下几点要求：一是各班要设立510名推普员，带头在生活与学习中坚持讲一般话、用规范字。对校内内的标语、板报、作业进行细致的检查，一旦发觉不规范用字或错字、漏字便马上予以订正；同时要监督、提示每个身边的人在生活中讲一般话和用规范字。二是老师在校内里要带头说一般话，在课堂教学中更要留意说一般话，刚好订正学生不规范用字现象；在作业书写中要培育学生“提笔即练字，放笔即观赏”的习惯。三是各班要开展一些活动，来推广宣扬运用一般话。详细支配是：各班级教室本周起先布臵，黑板报要有推普宣扬教化的内容；三至六年级各中队举办一次主题班队会（

31、中秋节复课后的22日星期日）；本学期学校举办一次硬笔书法竞赛，每班选派10名优秀选手现场参赛；本学期学校还将组织一场学生听写大赛，每班选派5名选手参赛（详细方案今日将下发到班级）。老师们，同学们，“讲一般话，写规范字，做文明人”，每一位师生都要努力成为推广一般话的文明使者。让我们从自我做起，从现在做起。让纯正的一般话回荡在我们的校内，让规范的文字流淌在我们的笔端，让文明的种子播洒我们的心田，伴随我们的一生。文明礼仪演讲稿 篇8各位老师、同学们：大家好!我叫姜惠祎，来自初一七班。在这半个学期的时间里，我以优异的表现赢得了老师和同学的好评，被评为“文明中学生。”下面，我把自己学习的阅历介绍给大家，

32、希望给大家一个借鉴。我认为，做一个文明中学生首先要有过硬的学习基础。这就要求我们必需有吃苦耐劳的精神，要勤奋上进、勇于进取，不要把学习看成是一件苦差使，要乐观的对待它，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”上课仔细听讲也是学习的关键，在课堂上，我总能仔细听讲，细致做好笔记，课上的四十五分钟学好了，课后就不会再有“吃不消”的感觉了。当然，课后的复习也不能放松，在复习的时候，我一般根据先难后易的方法去背诵，仔细地把当天所学的功课复习好，这样到考试的时候就不用再“破釜沉舟”了。当然，做文明中学生还必需有良好的思想素养。我在平常就要求自己乐于助人，不卑不亢，爱憎分明。对弱小的人，我总是主动帮助，对

33、以强凌弱的现象我坚决制止。在“手拉手、一帮一”的活动中，我还帮助了我的同桌，使他在期末考试中的成果有所提高。使得，这样才能体现出我们新一代中学生的精神风貌!学习和品德当然重要，但还不能缺少一项过硬的技能。在接受课堂学问之余，我还适当的发展我的特长，我并不把这些特长学习看成是一项负担，而是看做一种放松，不管选择哪门特长，我都喜爱持之以恒，因为我知道假如半途而废就不能学好特长，所以每次我都能坚持练习，有“愚公移山”的恒心!而且，在表演或竞赛的时候也不害怕。因为每次竞赛前，我都冷静镇静，所以竞赛时才能把自己所学的特长尽善尽美的表现出来!在学习劳累之后，我总喜爱唱歌、画画儿，真没想到一学期下来，学特长竟提高了我的学习成果，所以说特长对于学习有百利而无一害。当然，我并不是最优秀的，场下的同学或许有比我更精彩的。希望大家以后接着努力，期盼着下学期“文明中学生”的名单上也有你!感谢大家!