2022年测评网语文复习泰兴市第一高级中学高三级第二次月考 .pdf

《2022年测评网语文复习泰兴市第一高级中学高三级第二次月考 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年测评网语文复习泰兴市第一高级中学高三级第二次月考 .pdf（24页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、测评网语文复习泰兴市第一高级中学高三级第二次月考精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 24 页2 作者：日期：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 24 页3 / 24 泰兴市第一高级中学2009届高三年级第二次月考语 文 试 卷2008年10月4日注意事项：1本试卷包括必做题和选做题，其中第六大题为选做题，其它题为必做题。满分为160 分，考试时间为150 分钟。（文科满分为200 分，加试题40 分，考试时间加30 分钟）2答题前，请务必将自己的姓名、考试

2、证号等用书写黑色字迹的0.5 毫米签字笔填写在答题纸密封线内。请认真核对规定填写的项目是否准确。3选择题答案用2 B 铅笔填涂在答题卡上相应序号位置；主观题答案必须用书写黑色字迹的 0.5 毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题卡与答题纸一并交回。一、语言文字运用（18分）1下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（3分）A渐染（ ji n）谄媚(c n) 含英咀华（ j ）畏葸不前（ s）B纰漏(p ) 隽永（ ju n） 耳濡目染（ r ）骁勇善战（ xi o）C赝品（ y n）谥号（ sh）锲而不舍 (q ) 暴殄天物（ ti n）D翘首（ qi

3、o）劲敌（ j n）人才济济（ j ）惊心动魄（p）2 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（3分）A有的高中学生写作文总是喜欢装出一副老气横秋的姿态，动辄用大话套话官话吓唬人，这种文风必须改变。B海联以海纳百川的博大胸怀，凝聚和团结着热爱中华民族的海内外同胞，为中国走向世界架起了一座友谊的金桥。C每当女儿、女婿“回家看看”，我们大有相见恨晚之感，我们侃钓鱼经、切磋钓技，谈写作收获、投稿门道，其乐无穷。D从“治民”到“便民”，从管理到服务，要满足城市日新月异变化的需求，首要的是改变观念。3、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A、睡觉时将枕头垫在头颈部下面，其作用是使颈部皮肤、肌肉、韧带等

4、组织在睡觉时与整个人体一起放松与休息。B、专家认为，造成普陀鹅耳枥如此稀少，一是雌雄花相遇机会少，二是果壳坚硬，种子不易萌芽。C、这里翠意盎然，有千姿百态的苍老古树，山间小路的悠长，漫山遍野的奇花异草以及眺望可见的缭绕烟雾。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 24 页4 / 24 D到这里之前，一定要好好地了解和读懂清史，否则不好好了解和读懂清史，你只能看到那些不说话的建筑，却无法真正地理解冰冷下火热的历史。4、下面这则寻物启事在格式、标点、语法等方面都有错误，请找出其中的三处并加以修改。（6分）寻物启事各位老师、各位同学：

5、本人不慎在校内于昨天傍晚丢失钱包一个，内有身份证、学生证各一、人民币若干。拾到者请与我联系，必有重谢。启事人：张军XX 年X月X日第句，改为，第句，改为，第句，改为。5 阅读下面几句话，给“飘色”下一个定义，不超过 100 个字。（ 3分）飘色是一种融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。飘色在不同地区又有抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各种名称。飘色的表演者站在被称为“色柜”的小舞台上，以巡游的形式表现民间传说或神话故事的片段。就现有史料记载，广东飘色在很早的时候就有，在晚清时期颇为活跃，到光绪及民国期间是鼎盛时期。其神奇之处就在于，演员们通过精心伪装的钢枝凌空而立，利用巧妙的力学原理

6、，营造出“飘”的效果。答：二、文言义阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成6一 9题。司马季主者，楚人也。卜于长安东市。宋忠为中大夫，贾谊为博士，同日俱出洗沐。贾谊曰：“吾闻古之圣人，不居朝廷，必在卜医之中。今吾已见三公九卿朝士大夫，皆可知矣。试之卜数中以观采。”二人即同舆而之市，游于卜肆中。司马季主间坐，弟子三四人侍，方辩天地之道，日月之运，阴阳吉凶之本。语数千言莫不顺理。宋忠、贾谊瞿然而悟，猎缨正襟危坐，曰：“吾望先生之状，听先生之辞，小子窃观于世，未尝见也。今何居之卑，何行之污？”司马季主捧腹大笑回：“观大夫类有道术者，今何言之陋也，何辞之野也！今夫子所贤者何也？所高者谁也？今何以卑污长

7、者？二君日：“尊官厚禄，世之所高也，贤才处之。今所处非其地，故谓之卑。言不信，行不验，取不当，故谓之污。夫卜筮者，世俗之所贱简也。世皆言曰：夫卜者多言夸严以得人情， 虚高人禄命以说人志，擅言祸灾以伤人心， 矫言鬼神以尽人财，厚求拜谢以私于己。 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 24 页5 / 24 此吾之所耻，故谓之卑污也。”司马季主日：“公且安坐。公见夫被发童子乎？日月照之则行，不照则止，问之日月疵瑕吉凶，则不能理。由是观之，能知别贤与不肖者寡矣。“贤之行也，直道以正谏，三谏不听则退；其誉人也不望其报，恶人也不顾其怨，以

8、便国家利众为务。故宫非其任不处也，禄非其功不受也；见人不正，虽贵不敬也；见人有污，虽尊不下也；得不为喜，去不为恨；非其罪也，虽累辱而不愧也。“今公所谓贤者，皆可为羞矣。卑疵而前，孅趋而言；相引以势，相导以利；试官不让贤陈功， 见伪增实， 以无为有， 以少为多， 以求便势尊位； 食饮驱驰， 从姬歌儿， 不顾于亲，犯法害民，虚公家：此夫为盗不操矛弧者也，攻而不用弦刃者也，欺父母未有罪而弑君未伐者也。何以为高贤才乎？宋忠、贾谊忽而自失，芒乎无色，怅然噤口不能言。久之， 宋忠使匈奴， 不至而还， 抵罪。 而贾谊为梁怀王傅王，堕马薨。 谊不食毒恨而死。此务华绝根者也。太史公曰：古者卜人所以不载者，多不见

9、于篇。及至司马季主，余志而著之。（节选自史记日者列传）6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A听先生之辞辞：言辞 B今何言之陋也，何辞之野也陋：浅薄C、公且安坐安：安心地 D 余志而著之志：有志向7下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（3分）A. 所贤者何也？所高者谁也？B 擅言祸灾以伤人心厚求拜谢以私于己C. 吾闻古之圣人二人即同舆而之市D. 卜于长安东市游于卜肆中8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A贾谊之所以同宋忠到卜肆，是因为他想见识一下卜者中圣人的风采。B、宋忠、贾谊听了司马季主的理论，认为都是自己从未听过的，因此很不以为然。C、司马季主认

10、为，从披发童子不能解释日月之食这件事，可以说明能识别贤与不肖的人太少了。D司马季主的话说中了当官者的要害，所以宋忠、贾谊二人神情惆怅，说不出话来。9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）尊官厚禄，世之所高也，贤才处之。译文： _ （2）得不为喜，去不为恨；非其罪也，虽累辱而不愧也。译文：_ （3）古者卜人所以不载者，多不见于篇。译文：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 24 页6 / 24 _ 三古诗鉴赏（8分）10阅读下面这首诗歌，然后回答问题。初见嵩山（宋）张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北

11、风吹雨去，数峰清瘦出云来。【注】赖：依赖，凭借。豁我怀：使我开怀、振奋；豁，舒展。（1）诗的第二句写嵩山的出现用了什么表现手法？这样写有什么好处？请结合诗歌加以赏析。（4分）答：_ （2）“数峰清瘦出云来”是公认的全诗最精彩的一句，特别是“清瘦”二字更是为人称道。请简要赏析“清瘦”这两个字的妙处。（4分）答：_ 四名句名篇默写（8分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。_ ，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）_ ，枯松倒挂倚绝壁。（李白蜀道难 ） _ ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧阿房宫赋） _ ，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（ 苏轼 赤壁赋 ）_，气吞万里如虎。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）

12、_，小桥流水人家（马致远天净沙秋思）_，则知明而行无过矣。（荀况劝学）_，吾未见其明也。（韩愈师说）五现代文阅读必考题：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成1215题。天衣无缝华山鹰W 局长一向以大公无私自居，大会小会上，他都会自我吹嘘一番：本领导自从调到本局以来， 从来不以权谋私，也没有利用职权安排过自己的亲属子女在本局就业，希望各位今后继续对我监督，如发现有此类现象，本局长将自动辞职一言既出， 驷马难追。 W 局全体干部职工天天瞪起溜圆的眼珠，总想在 W 局长身上找出点什么瑕疵来，但总是徒劳。人们看到，W 局长上班很准时，八时一到，W 局长准能在办公室找到；接人待物，他十分热情，人家来

13、请示汇报什么事，他都是正襟危坐，侧耳细听；局里有什么工程，他还会请市纪委或监察局的同志到场监督。于是，人们对W 局长一直持好感，领精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 24 页7 / 24 导班子民意测验，数他的满意率最高。过了一段时间，W 局长唯一的残疾儿子在市里一家残联办的企业找到了工作，那家企业的D厂长想把老婆安排到W 局，被 W 局长一口回绝，说我的儿子进你厂，是通过残联考试择优录用的，你老婆调过来，我不就说不清了吗？话说到这个份上，D厂长不吱声了。W 局长的儿子结婚了，但妻子是个待业青年，时间长了，经济上就有点紧张，

14、儿媳妇常缠着 W 局长要安排工作，如果办不到，就跟你儿子离婚算了。W 局长想，儿子好不容易才找到这么一个女人，我还靠他们传宗接代呢。如果离了，再去找，容易么？W 局长的夫人也不断吹枕头风，看在儿子的份上，你想想办法吧W 局长很不情愿地跑了几个单位，哪个单位也不想多要人。他想，既然D 厂长有求于我，我何不跟他再合计合计。一连几天， W 局长闭门谢客，叫办公室主任挡架，说是本领导正在筹谋本局大计，请勿打扰。一天， W 局长主持召开领导会议，说是研究人事问题。W 局长说，本局汽车到修理厂的修理费用每年就高达十余万元，现在我发现 C 单位有一位好修理工E，如果能要来， 我们自己办个修理厂， 一年节约个

15、五六万元是不成问题的，看各位有何意见。几个副职听 W 局长一说，既能产生这么好的经济效益，此人又不是 W 局长的亲戚， 何乐而不为呢？这样，E很顺利地来到W 局长的单位上班了，而且工作很积极，有事无事修理厂总是响起叮叮当当的声音。过不多久， W 局长的儿媳妇也找到了工作，是到C单位去了。晚上， W 局长跟夫人说，这件事我做得天衣无缝，等几个副职以后慢慢发现时，木已成舟了又过了几天， W 局长听到本局开始传播一条消息：W 局长的儿媳妇是靠等价交换找到工作的！ W 局长大惊，心想，几个副职都不在家，有去省城学习的，有去住院的，有去下乡的，不可能这么快就漏风。不过，这天衣这么快就有了缝，事情真蹊跷。

16、又是晚上， W 局长跟夫人谈蹊跷之事，夫人笑道，你儿媳妇怀孕了，嘴馋，在C厂中午就餐时， 为了多吃几块酸萝卜，被老炊逗弄一番，她就跟那食堂里的大师傅说了调动之事事后，人们发现，修理工E是D厂长的小舅子，而C厂的厂长则是E的老爸。后来，E在W局长的单位修坏了发动机，W 局长又将他调到了办公室打杂。以后，大会小会W 局长再也不吹嘘了。他只是偷着乐，有孙子了。12“天衣无缝”在文中具体指什么？世上真有无缝的天衣吗？请结合原文简要回答。（4分）13“以后，大会小会W 局长再也不吹嘘了。他只是偷着乐，有孙子了”这句话在全文中起什么作用？（4分）答：14“以小见大，以微见著”是人们对小小说的精辟评价，请用

17、简洁的语言概括本小说的主题。（ 6分）答：15本文在表现手法上的突出特点是什么？请选择其中的一种加以赏析。（6分）答：六现代文阅读选做题。请从以下甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再选做另一类内的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 24 页8 / 24 小题。（ 18分）甲论述类文本阅读阅读下面的文字，完成16一19题。从五四新文化运动前后开始，中国知识分子就反复研究着中国文化和西方文化的异同，很多学者都提出了很多有价值的观点。但我认为， 似乎有一点人们都有所忽略，即中国文化就其根柢就是平民文化，而西方文化就其根柢则为贵族文

18、化。西方的文化与中国的文化是不同的。在古希腊，有奴隶主、平民和奴隶，国家不是属于哪个家族， 而是属于奴隶主和平民，只有奴隶没有选举权与被选举权。当时的知识分子不是奴隶，而是国家的公民，他在本能中就认为这个国家不仅仅是“别人”的，同时还是“自己”的，对这个国家负有责任，也有为国家负责的权利。这就使西方文化从一开始就带有异常明显的贵族性。 在这里， 我们可以比较一下孟子与梁惠王的谈话同苏格拉底在法庭上的谈话。孟子对梁惠王也有批评，但却是一个平民知识分子对政治权力执掌者的批评，这种批评没有平等对抗的性质，而是劝谕性的：国家是你的，我劝你这样治理，因为这样治理才能治理好，对你是有好处的。你要实在不听，

19、我也没有法子，但那对你是不利的。苏格拉底就不同了，他是自行其是， 在法庭上还侃侃而谈，一副目中无人的样子，因为他并不觉得除了真理之外还应该屈从于谁的意志。在这种根本的文化精神上，柏拉图和亚里士多德都是苏格拉底的继承者。即使那些悲剧家和喜剧家，也不像中国知识分子那么谦虚，他们不是载他人之道，而是载自己之道， 直接揭出人生的苦难和人性的弱点，让人类能够看到自己和自己的局限性。到了中世纪，教皇和牧师就是知识分子，因为政教是分离的，所以这些知识分子只服从上帝，而不服从国王和官吏。文艺复兴时期的人文主义者重视人”的智慧、“人”的幸福，但这个“人”不同于中国的“民”。 中国的“民”指的是没有政治权力的普通

20、老百姓，而西方的“人”是相对于宗精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 24 页9 / 24 教的“神”而言的。是包括贵族，并且当时是以贵族为主体的。在薄伽丘的十日谈里，讲故事、发议论的是一些贵族青年；在莎士比亚的戏剧里，讲的多是贵族的故事，大概只有福斯塔夫这个人物，才是真正的平民典型。但他在整个莎士比亚的戏剧里，只是一个穿插性的喜剧人物。直到19世纪，像福楼拜、乔治桑、屠格涅夫、列夫托尔斯泰等很多作家还是贵族出身， 他们对下层社会群众的同情不是自怜或自恋，他们对贵族阶级的批判不是报复或泄愤。前者带有关心人类命运的性质，后者带有

21、自我忏悔的性质。都不是旁观者的冷嘲和幸灾乐祸。 我们现在最关心的是西方现代主义和后现代主义文学，我认为， 恰恰是从现代主义开始，平民知识分子的作家才占了绝对的优势，但在这时，西方社会也民主化了。他们是平民知识分子， 但却不是社会之外的、与国家无关的人。 他们关心着自己，同时也是关心着人类。自然没有了贵族和平民之分，也就无所谓贵族意识与平民意识了。尽管如此， 西方平民知识分子还是担心着文化的平庸化，尼采就是一个平民知识分子，但他呼唤“超人”的出现。按照我的理解，“超人”就是平民出身的贵族，出身平民，但不能没有贵族的精神。16下列关于“西方文化就其根柢则为贵族文化”的理解与表述，不符合原文意思的一

22、项是（3分）A、在古希腊，西方当时的知识分子是国家的公民，在本能中认为自己对这个国家负有责任，也有为国家负责的权利。B西方文化从一开始就带有异常明显的贵族性，直到19世纪，很多知识分子都还是贵族出身。C、西方的知识分子，如同苏格拉底，总是自行其是，一副目中无人的样子，他们的性格决定了他们如同贵族般不会屈从于别人的意志。D、即使是西方社会进入了平民时代，西方知识分子也仍然具有贵族的精神。17“这个人不同于中国的民”一句中，对“人”和“民”含义的理解与表述不准确的一项是（3分）A西方的“人”是相对于宗教的“神”而言的。B中国的“民”是相对于拥有政治权力的统治阶层而言的。C西方的“人”在文艺复兴时期

23、包括贵族，并且是以贵族为主体的。D中国的“民”指的是没有政治权力的普通老百姓，孟子这类平民知识分子能够精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 24 页10 / 24 对政治权力执掌者提出批评，因而不属于“民”。18、作者说“西方平民知识分子还是担心着文化的平庸化”，这句话应怎样理解？（6分）答： _ 19文章说 “中国文化就其根柢就是平民文化”，请结合全文， 概括作者这样说的原因。（6分）答： _ 乙、实用类文本阅读（18分）阅读下面的文字，完成1619 题。“五院院士”张立纲2008 年 8 月 12 日，一位华人在美国洛杉矶

24、的一家医院悄然离去，在家人的陪伴下，72 岁的老人走得安详。刚逝去的张立纲头顶5 个院士头衔： 美国国家工程院院士，美国国家科学院院士，中国科学院外籍院士，台湾“中央研究院”院士，香港工程科学院院士。在华人科学家中，能有如此骄人荣誉者，屈指可数。按逝者遗愿，悼念者将原本用于买花的钱捐给美国圣迭戈POWAY消防局。去年加州大火，差点吞没了逝者的家，多亏消防人员冒死救火。张立纲是一个知恩图报的人。1963 年，从斯坦福大学拿到博士学位的张立纲到了IBM ，一干就是30 年。作为知名科学家，呆在IBM 是很舒适的，然而，张立纲还想换一下岗位做一点不同的事情。他曾说，虽然在美国几十年了，总觉得是一个暂

25、时的状态，该为中国做些有意义的事情。1993 年 2 月 13 日，张立纲来港，随即应聘担任香港科大理学院院长，成为胼手胝足、同创科大的干将之一。时任香港科大副校长的孔宪铎对此不吝欣赏，“他有战略眼光。”“现在香港人选择移民国外，你却从国外来到香港，这是为什么？”香港一记者向张立纲提问。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 24 页11 / 24 “我就是冲着九七（香港回归）回来的。”张立纲回答，“香港回归祖国大局已定，到时候到香港也就相当于到了内地，这才是我选择去香港的最根本的原因。”一流之人吸引一流之善。随着杰出学者的联

26、翩而来，不出数年，影响乍起，国际上视之为学界奇迹。这背后，张立纲是不可或缺的人物之一。科大创建初期，香港政治、社会变动不息，人员也来往不息，很多事情不好处理。吴家玮深知治校之中的艰难，“当年科大内部好多争论，张立纲都能超脱个人恩怨之上，讲公道话，这很不容易。”张立纲出身科研，在科研上颇有建树，但出任香港科大理学院院长和副校长之后，他又决然放弃科研，全力为香港科大缔造优良的学术环境。张立纲还放弃了带硕士、博士研究生。丁学良记得，张立纲曾告诉他，“我现在常听人家说，已经做了校长了，还带了十几个研究生。我对这种不忠实本职的人一点都不佩服，在大陆也好，美国也好，有很多校长是这样子，因为一个人很难同时做

27、好两件事，我敢肯定他不可能做好现在的工作。”张立纲的理想中，研究型的大学和教授治校，成为学术自由的一种方向。“研究型”，意味着除了传授知识以外，还要让实验室成为人类新知的重要产地。张立纲认为， 既然学校不大、经费不多，就该集中资源，做能做得最好的事。这一点，吴家玮与他不谋而合。“我们一齐组织了一个小而精的委员会，请各学院收集最强的科研建议，然后严格挑选几个，拨给种子经费，让有关人员积极发挥。”事实证明，好几个精选出来的项目都做得十分出色，毫无疑问属于世界级，这些专业项目至今还都是科大的重点。与张立纲相交二十多年的香港科大朱经武校长专程赴美吊唁，“张教授是一位广受爱戴精选学习资料 - - - -

28、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 24 页12 / 24 的人物。他精力充沛，幽默隽智，魅力过人。”“他是一流的科学家和一流的大学行政人员，他的为人也是我们的典范。”（选自 2008 年 9 月 8 日南方周末，有删节）20. 下列关于张立纲到香港任职的解说，不正确的一项是（） （3 分） A.张立纲站在公正的立场上为创立之初的香港科大渡过难关立下了很大功劳。 B.张立纲应吴家玮之邀到港，实现了他想换一下岗位做一点不同的事情的愿望。 C.张立纲到香港后，吸引了更多学者到香港科大，很快扩大了香港科大的国际影响。 D.张立纲呆在美国很不如意，总觉得是一

29、个暂时状态，认为应该为中国做点有意义的事。21. 下列表述符合原文意思的一项是（） （3 分）A. 张立纲认为一个人的精力事有限的，一生只能做好一件事，因而反对身兼数职。 B. 张立纲认为研究型大学应该教授治校，具有学术自由，还要成为人类新知的重要天地。C. 张立纲一心为校，毫无私心，功绩卓著，广受爱戴，是一位成功的管理者。D. 张立纲以公平公正的态度处理学术争论，赢得了大家的信赖，被推举为科大理学院长。22. 作者通过哪几件事表现张立纲是一位“一流的科学家和一流的大学行政人员”？（6 分） _ _ _ 23. 请根据文章内容，概括张立纲的人格特点。（6 分） _ _ 七、作文（ 70 分）2

30、4. 苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题 , 写一篇不少于800 字的作文。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外文体自选。高三语文第二次月考加试题一、用斜线（/ ）给下面画线部分文言文断句，并回答问题。（10 分）班级_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 24 页13 / 24 万章问曰：“或曰，百里奚自鬻于秦养牲者五羊之皮，食牛以要秦穆公

31、，信乎？”孟子曰： “否，不然；好事者为之也。百里奚，虞人也。晋人以垂棘之璧与屈产之乘假道于虞以伐虢。宫之奇谏，百里奚不谏。知虞公之不可谏而去之秦，年已七十矣，曾不知以食牛干秦穆公之为污也， 可谓智乎？不可谏而不谏可谓不智乎知虞公之将亡而先去之不可谓不智也时举于秦知穆公之可与有行也而相之可谓不智乎？相秦而显其君于天下，可传于后世， 不贤而能之乎？自鬻以成其君，乡党自好者不为，而谓贤者为之乎？”1. 文言文断句（6 分）不 可 谏 而 不 谏 可 谓 不 智 乎 知 虞 公 之 将 亡 而 先 去 之 不 可 谓不 智也 时举于秦 知穆公之 可 与有行也而 相之可谓 不智乎？2阅读文章后回答：孟

32、子否定“或曰”（有的人的说法）的主要根据是什么？（4 分）答： _ _ 二、名著名篇阅读。 （15 分）(1)三国演义 中哪两位人物青梅煮酒论英雄, 当下他们各自的内心活动是怎样的? (5 分) 答：_ _(2) 话说赤壁一战，曹军大败，只得望彝陵而走 ( 曹)操回顾止有三百余骑随后，并无衣甲袍铠整齐者。操催速行。 众将日： “马尽乏矣，只好少歇。”操曰： “赶到荆州将息未迟。 ”又行不到数里，操在马上扬鞭大笑。众将问：“丞相何又大笑 ?”操日： “人皆言周瑜、诸葛亮足智多谋，以吾观之，到底是无能之辈。若使此处伏一旅之师，吾等皆束手受缚矣。”言未毕，一声炮响，两边五百校刀手摆开，为首大将关云长

33、，提青龙刀，跨赤兔马，截住去路。操军见了，亡魂丧胆，面面相觑。以上文字摘自三国演义，请问关、曹二人于何地狭路相逢?曹操又何以脱身?请简述相关的故事情节。 （5 分）答：_ _ 3. 下面对有关名著名篇的表述，不正确的两项是（5 分） （）A罗贯中在写三国演义的过程中，充分运用了陈寿的三国志和裴松之注以及其他一些史籍，凡涉及重要历史事件的地方，多求与史实相符；另一方面，大量采录话本、戏剧、民间传说的内容，在细节处多有虚构。所以说三国演义是“七分史事，三分虚假”。B 三国演义 刻划了近200 个人物形象， 其中最为成功的有诸葛亮、曹操、 关羽、刘备等人。 诸葛亮是作者心目中的“贤相” 的化身， 他

34、具有 “鞠躬尽瘁， 死而后已”的高风亮节， 具有救世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 24 页14 / 24 神机妙算的奇异本领。C “赤壁之战”是诸葛亮出山之后参与指挥的第一场战争，为了凸显诸葛亮风流儒雅、足智多谋的形象， 三国演义 中先后塑造了 “舌战群儒”、 “智激鲁肃、 周瑜” 、“草船借箭” 等经典情节，突出了诸葛亮在这场奠定鼎足之势的战争中不可磨灭的功勋。D现实主义文学大师巴尔扎克在他的名著欧也妮葛朗台中塑造了一个典型的吝啬鬼形象葛朗台。葛朗台是个守财奴，

35、“看到金子，占有金子，便是葛朗台的执着狂”，金钱已经使他异化。E罗贯中的三国演义一书中有很多和“三”有关的故事家喻户晓。例如，桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等。三、文本材料要点归纳与分析。（15 分）阅读下面一段文字，归纳要点，分析问题。公推公选南京市政府组成人员人选的演讲答辩会，由16 名候选人轮流登台竞逐劳动局局长等 4 个正局职位， 有竞选演说，有答辩，有现场代表投票，且经由电视公开直播不光在南京， 这在全国也是首创。中国的干部选拔任用机制，有了一个坦然于阳光下的实践样本，令人惊喜，亦令人振奋。舆论一直在呼唤我国干部人事制度改革。其实， 尽管没有大张旗鼓地吆喝，改

36、革正在许多地方平静地推进。在选拔干部方面的公推公选，江苏一直在着力推进。从公推公选村级“一把手”开始，层层上推，由基层乡镇一直到今日南京的局级领导岗位，改革力度之大、行进速度之快，令人刮目。引人注目的是， 此举吸引了全国众多媒体，且还有来自各地的有关官员观摩取经。看来，这块创新用人机制的改革“试验田”新绿，可能会有蔓延之势。江苏省省长罗志军也一语道破了这场改革的“为什么”：公推公选对跑官要官、买官卖官的行为是釜底抽薪，对只认领导、不认群众的官僚作风是治本之药。人民公仆的乌纱帽，本该由人民群众授予，南京此举是创新，也是中国社会主义民主政治的生动实践。凡创新必有待完善，但是，毕竟时不我待阜阳官场的

37、警钟说明，面对一精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 24 页15 / 24 些地方积弊深重的腐败阴影，只有大胆开窗破墙，引入用人机制走向民主、公开的阳光，才能“釜底抽薪”，让跑官者、买官者绝了最后的念想。我们相信，这缕阳光，将在各地继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的热潮中，照射愈来愈广的范围，使造就高素质干部队伍和人才队伍的工作不断取得新的突破 2008 年 4月 2 日人民日报1. 文章认为，江苏省的干部人事制度改革有哪些作用和意义？（6 分）答：_ _ 2. 请结合文章内容，说说其它地方应当怎样开

38、展干部人事制度改革。（9 分）答：_ _ 如皋市 2008-2009 学年度高三第一学期暑期测试题语文答题纸一、语言文字运用（18分）4、下面是一则寻物启事，在格式、标点、语法等方面都有错误，请找出其中的三处并加以修改。（6分）第句，改为，第句，改为，第句，改为。5、 阅读下面几句话，给“飘色”下一个定义，不超过 100 个字。（ 3分）答：座位号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 24 页16 / 24 二、文言文阅读（18分）9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）尊官厚禄，世之所高也，贤才处之。

39、译文：（2）得不为喜，去不为恨；非其罪也，虽累辱而不愧也。译文：（3）古者卜人所以不载者，多不见于篇。译文：三、古诗鉴赏（8 分）10阅读下面这首诗歌，回答下面问题。（1）答：（2）答：四、名句名篇默写（8分）11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。_ _ _ _ _ _ _ 五、现代文阅读（20分）12“天衣无缝”在文中具体指什么？世上真有无缝的天衣吗？请结合原文简要回答。（4分）13“以后，大会小会W 局长再也不吹嘘了。他只是偷着乐，有孙子了”这句话在全文中起什么作用？（4分）答：14“以小见大，以微见著”是人们对小小说的精辟评价，请用简洁的语言概括本小说的主题。（ 6分）答：15本文在表现

40、手法上的突出特点是什么？请选择其中的一种加以赏析。（6分）答：六、甲、论述类文本阅读（18分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 24 页17 / 24 18、作者说“西方平民知识分子还是担心着文化的平庸化”，这句话应怎理解？（6分）答：19文章说 “中国文化就其根柢就是平民文化”，请结合全文， 概括作者这样说的原因。（6分）答：乙、实用类文本阅读（18分）22作者通过哪几件事表现张立纲是一位“一流的科学家和一流的大学行政人员”？（6 分）答：23请根据文章内容，概括张立纲的人格特点。（6 分）答：精选学习资料 - - -

41、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 24 页18 / 24 A 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 24 页19 / 24 B 说明：“A”为 500 字处、 “B”为 800 字处精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 24 页20 / 24 高三语文第二次月考参考答案一、 （18 分）1 （3 分） B A 谄媚 (ch n)，畏葸不前 (x ) C 锲而不舍 (qi ) D 翘首 (qi o)，劲敌 (

42、j ng) 2 （3 分） C“老气横秋”可形容人摆老资格，自以为了不起的样子，用在A 句中是恰当的。 “海纳百川”是形容胸怀宽广，用在B句中恰当。“相见恨晚”是指为见面相识太晚而遗憾，形容新结交的朋友相处十分投合。 C 句中用来形容女儿、女婿不恰当，宜改为“相谈甚欢”。 “日新月异”形容进步、发展很快，新事物、新气象不断出现，用在D句中恰当。3 （3 分） A B 项，成分残缺，应为“造成普陀鹅耳枥如此稀少的原因”。 C 项，语序不当， “山间小路的悠长”一句根据前后句的句式，应改为“悠长的山间小路”。D项，语意重复，“否则”一词就是“不好好了解和读懂清史”的意思。【解题探究】做病句题时，

43、如果是单句， 首先要找主要的动词。然后再找主语和宾语，看是否搭配 往往搭配不当、成分残缺等问题都可以发现。如果主谓宾没问题就要特别注意比较复杂的修饰成分。语序不当的问题主要出现在多重定语或多重状语处。4 （6 分） 【答案示例】删掉；改为“于昨天傍晚在校内”；第二个顿号改为逗号；把“我”改为“班” 。【解题探究】实用文体一般有固定的格式，内容要明确、简洁、得体。5 （3 分） 【答案示例】飘色又叫抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事，是一种运用巧妙的力学原理凌空表演民间传说或神话故事片段以沿街巡游为主要形式融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。【解题探究】下定义的基本句式为“是”。解答这类试

44、题，重点是找到中心句，然后把各部分内容加入到宾语的定语中去。另外还要注意，要对所给的材料进行甄别，抓住最主要的、最本质的东西。二、 （18 分）6 （3 分）志：记录、记述7 （3 分）C （C 项，前句“之”为助词，译为“的”；后句“之”为动词，译为“到去”。A项， “所”在两个句子中用法一致，与后面的词共同构成名词性结构，译为“的人”。B 项， “以”都是连词，表目的。 D 项，同为介词，译为“在” ，表处所。）8 （3 分） B B 项，从第三段宋忠二人的动作“正襟危坐”来看，应为敬佩，而非“不以为然”。9 （9 分） (1) 高官厚禄，是世人所认为的高尚的、贤能的人占据的。( “高”

45、“处”各 1 分，整句 1 分) (2)得到荣华富贵也不因此而高兴，失去也不因此而遗憾；如果不是他的过错，即使牵累受辱也不感到羞愧。 ( “恨累”各1 分，整句 1 分) (3)古时候的卜者之所以不被记载，是因为他们的事迹多不在文献中出现。(“所以” 1 分， “多不见于篇”状语后置句式1 分，整句 1 分) 【解题探究】 (1)此句中的“高”是活用词，形容词用作动词，有“认为高尚”之意；“处”可解释为“占据” ，(2) 此句中“恨”是个古今异义词，主要表现在程度上，现代汉语中是“怨恨”，文言文中是“遗憾” ； “累”可解释为“牵累、连累” ；“愧”是活用的词，形容词用作动词，作“感到差愧”讲

46、。 (3) 此句中的“所以”是个多义词。常用的义项有两个：“的原因”和“用来”，这里使用的是第一个义项；“于”是个用介词，通常后跟名词构成介宾结构，在句中作状语，放在动词“见”的后面构成状语后置句。【参考译文】司马季主是楚国人。他在长安东市卜卦宋忠时任中大夫，贾谊任博士，一天二人一同外出洗沐。贾谊说： “我听说古代的圣人，如不在朝做官，就必定在卜者、医师的行列之中。现在，我已见识过三公九卿朝中士大夫，对他们的才学人品都可以说了解了。我们试着去看看卜者的风采吧。”二人就同车到集镇去，在卜筮摊馆聚集的地方游览。司马季主闲坐馆中，三四个弟子陪侍着他，正在谈论天地的规律。日月的运行，阴阳吉凶的根源。讲

47、了数千言，无不顺理成章。宋忠、贾谊十分惊异而有所领悟，整理冠带，端正衣襟，恭敬地坐着，说：“我看先生的容貌，听先生的言辞，晚辈私下观看当今之世，还未曾见到过( 先生这样的人 ) 。现在，您为什么地位如此低微为什么职业如此污浊 ?”司马季主捧腹大笑说： “看两位士大夫好像是有道德学术的人，现在为什么会说出这种浅薄的话，为什么措精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 24 页21 / 24 辞这样粗野呢 ! 你们所认为的贤者是什么样的人?所认为的高尚的人是谁?现在凭什么将长者视为卑下污浊的人呢 ?”两位大夫说：“高官厚禄，是世人所

48、认为的高尚的、贤能的人占据的。如今先生所处的不是那种地位，所以说是低微的。所言不真实，所行不灵验，所取不恰当，所以说是污浊的。卜筮者，是世俗所鄙视的。世人都说：卜者多故作庄严地用夸大之辞来迎合人们的心意，虚假抬高人们的禄命来取悦人心，编造灾祸来使人悲伤，假借鬼神来骗人钱财，贪求酬谢来利于自身。这都是我们认为可耻的行径所以说是低微污浊的。 ”司马季主说： “二位暂且安坐。你们见过那披发童子吗?日月照着，他们就走路；不熙。他们就不走。问他们日月之食和人事吉凶，却不能解释清楚。由此看来，能识别贤与不贤的人太少了。“大凡贤者居官做事，都遵循正直之道以正言规劝君王，多次劝谏不被采纳就引退下来；他们称赞别

49、人并不图其回报，憎恶别人也不怕其怨恨，只以对国家和百姓有利为目的。所以。官职不是自己所能胜任的就不担任，俸禄不是自己功劳所应得到的就不接受；看到心术不正的人，虽然居显位也不敬重他；看到有污点的人，虽然他高居尊位也不屈就他；得到荣华富贵也不因此而高兴，失去也不因此而遗憾；如果不是他的过错，即使牵累受辱也不感到羞愧。“现在你们所说的贤者，都是些足以为他们感到羞愧的人。他们低声下气地趋奉，过分谦恭地讲话；凭权势相互推荐，以利益相互引导；被委任官职后，不肯让贤者陈述功劳，(却自夸其功， ) 把假的说成真的。把没有的变成有的，把少的改为多的，来求得权势尊位；大吃大喝，策马四处游乐犬马声色，无所不为，不顾

50、父母亲人死活，专做犯法害民的勾当，肆意挥霍，虚耗公家：这其实是做强盗而不拿弓矛，攻击他人而不用刀箭。虐待父母而未曾定罪。杀害国君而未被讨伐的一伙人。凭什么认为他们是高明贤能的人呢?”宋忠和贾谊听得精神恍惚而若有所失，茫然失色， 神情惆怅， 闭口不能说话。 过了很久， 宋忠出使匈奴，没有到达那里就返回了，因而被判了罪行。贾谊做梁怀王的太傅，粱怀王不慎坠马而死，贾谊引咎绝食痛苦悔恨而死。这都是追求华贵而断绝性命的事啊! 太史公说：古时候的卜者，之所以没有被记载，是因为他们的事迹多不在文献中出现。待到司马季主，我便将其言行记述成篇。三、 （8 分）10 【答案示例】(1) 衬托（铺垫）。前两句从作者