语文高考模拟试卷二.doc

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1、语文高考模拟试卷二本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。第卷第三、四题为选考题，其他题为必考题。考生做题时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2答题时使用0.5毫米黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号在答题卡上各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。4保持卡面清洁，不折叠，不破损。5做选考题时，考生按照题目的要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。第卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的

2、文字，完成13题。陶器 马未都我们的祖先烧造陶器时，仅是一个偶然的发现，比如，用火的时候，火旁边的黏土成为板结状，变得非常硬，这个特征被古人发现了，所以他就有意识地把这个黏土提炼出来，做成一个造型，搁在火里烧，越烧温度越高，越烧东西就越完美。这就是陶器的发明，距今不足一万年。一开始烧造陶器要干什么？首先是制造一个容器。简单地说，就是一个碗，一个杯子，要用它盛饭、盛水。陶器的好处是什么呢？就是它能就地取材，随心所欲。我想捏个碗就捏个碗，我想捏个罐就捏个罐，陶器是人类早期最依赖的一种用器。再早期的用器，都是用物理方法采集到的，比如掰下一根树枝、砍砸一块石头，用来击打野兽，而陶器是第一次使用化学方法

3、，就是高温下改变物质的形态。陶器易碎，另外一个缺点，就是它吸水。所以，古人在长时间摸索陶器进化的过程中，不断尝试改变它的吸水率，今天能够残留的陶器痕迹，就剩下一个花盆了。陶花盆是要利用它的吸水性和透气性，保证花木能茁壮生长。陶器还有另外一个用途，就是烧砖。红砖、灰砖都是陶器。陶器主要的发现地域，大多数沿着黄河流域。长江流域也有，但与黄河流域相比较，数量要少，而且烧的温度也略低。黄河流域马家窑文化的“小口尖底瓶”是一个提水的工具，做得非常聪明，尖底，为的是一旦进入水中，瓶就会立刻翻个儿，水从它的口中流入；而当它装满水的时候，就立刻正起来了。五千年前的古人，已经开始用这么漂亮的东西来提水了。没有纹

4、饰的陶器称素陶，画有纹饰的陶器称彩陶。彩陶各有各的风格，出土的时候往往非常多，原因无非就是它是财富的显现。当时，积累财富以后，还没办法浓缩这个财富，因此，只能以数量作为表现形式，然后下葬。秦兵马俑属于灰陶。和红陶相比，灰陶硬，北京的四合院都是灰砖盖的。灰陶是在工序上加了一道工艺，烧制的最后阶段，泼水闷制，所以变得更加坚硬。陶器到了汉代以后，有一个突飞猛进的改进，就是在陶器上施釉，也就是我们说的釉陶。陶器上了釉，会减弱它的吸水率。上釉这个技术，有一种说法是西域传过来的。凡是釉里含铜，烧出来就呈现绿色；釉里含铁，烧出来就呈现黄色。不管是汉绿釉还是汉黄釉，在地下长时间的埋藏，使它泛着一种银色的、像云

5、母一样的光泽，行话叫“反铅”。汉绿釉的出现，影响到中国陶器中最重要的一支唐三彩。大部分人会误认为唐三彩是瓷器，其实它跟瓷器无关，它就是一件典型的釉陶，也非常容易破损。“三彩”不是三种颜色，而是有多种颜色，主要色调有黄色、绿色、黑色、蓝色、赭色、白色等。唐三彩的烧造温度，相对以前的那种灰陶、红陶，又提高了一百度，大概达到1 100度。(摘自马未都说收藏陶瓷篇上，略有改动，中华书局2008年4月版)1下列关于“陶器”的说明，不正确的一项是()A陶器的发明，距今不足一万年，发明的过程带有很强的偶然性。B人类最早有意识地烧造陶器，主要用途就是制造盛饭、盛水的容器。C再早期的陶器烧制过程，都是用物理方法

6、进行的。D陶器有素陶、彩陶之分，灰陶、红陶之别。2下列说法不属于“陶器”的特点的一项是()A陶器的烧制可以就地取材，随心所欲。B早期的陶器有易碎和吸水的缺点。C陶器做得非常聪明，尖底，可以用来提水。D陶器的烧制是利用高温改变物质的状态，而且烧的温度越高，烧制的东西就越完美。3下列说法符合文意的一项是()A陶器是人类最早以来的一种用具。B陶器的吸水性缺点同时也是它的优点，今天的花盆就是利用它的吸水性和透气性特点，保证花木茁壮成长。C灰陶与红陶相比，在烧制工序上更复杂，更烦琐一些，但是不如红陶坚硬。D唐三彩不是三种颜色，而是多种颜色，因为它的烧制温度比灰陶、红陶还要高，所以更加坚硬。二、古代诗文阅

7、读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。大禹治水禹为人敏给克勤；其德不违，其仁可亲，其言可信；声为律，身为度，称以出；亶亶穆穆，为纲为纪。禹乃遂与益、后稷奉帝命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宫室，致费于沟淢。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。禹行自冀州始。冀州既载壶口，治梁及岐。既修太原，至于岳

8、阳。覃怀致功，致于衡漳。常、卫既从，大陆既为。鸟夷皮服。夹右碣石，入于海。于是九州攸同，四奥既居，九山刊旅，九川涤原，九泽既陂，四海会同。六府注甚修，众土交正，致慎财赋，咸则三壤成赋。中国赐土姓：“祗台德先，不距朕行。”东渐于海，西被于流沙，朔、南暨：声教讫于四海。于是帝锡禹玄圭，以告成功于天下。天下于是太平治。(史记夏本纪第二)注：六府，指掌管六种物资的贡赋税收的官府。4对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是(3分)()A禹为人敏给克勤；其德不违 不违：依从。B禹伤先人父鲧功之不成受诛 不成：不行，不可以。C陆行乘车，水行乘船 乘船：乘坐船只。D既修太原，至于岳阳 至于：连词，表示另提一事

9、或另一情况。5下列四组句子。分表表现大禹“敏给”和“克勤”的一项是(3分)()6下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A大禹的声音和身躯都非常标准，他的教令几经权衡方才发布。B大禹的父亲鲧因治水无功而受到惩罚，他对此感到难过，当他接受了治水的命令后，与益和后稷一同到任，凭借他的聪明才智和吃苦耐劳，终于治水成功。C治水期间，他开发九州土地，疏导九条河道，修治九个大湖，测量九座大山。命令诸侯百官发动那些被罚服劳役的罪人分治九州土地。D治水成功后，东临大海，西至沙漠，从北方到南方，天子的声威教化达到了四方荒远的边陲。于是舜帝为表彰禹治水有功而赐给他一块代表水色的黑色圭玉。7把文言

10、文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)令益予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。(6分)(2)六府甚修，众土交正，致慎财赋，咸则三壤成赋。(4分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词，完成89题。踏莎行春暮 寇準春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂，长空暗淡连芳草。8这首词表达了抒情主人公怎样的思想感情？(5分)9这首词在语言、写景等方面有着怎样的特点？请简要分析概括。(6分)(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，哀民生之

11、多艰。余虽好修姱以羁兮，_。(屈原离骚)(2)_，阴阳割昏晓。_，决眦入归鸟。(杜甫望岳)(3)春蚕到死丝方尽，_。晓镜但愁云鬓改，_。(李商隐无题)乙选考题三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。女儿的百合花 旸子傍晚，我带5岁的女儿回家。路上，女儿高声叫嚷道：“妈妈，今天是6月18日，是父亲节，我要送爸爸一个礼物。”小小的女儿也知道送父亲礼物了，我很高兴。我领着她进了花店，女儿选来选去，最后选中了一束百合，百合有洁白的高贵的花朵，有淡淡的花香。女儿抱着鲜花，兴高采烈地跟我回家。当我们走出地铁口时，我突然发现一直跟在我身后的女儿不见了。我一惊，急忙回头看，却见女儿

12、在离我两三米远的地方站住了，她站在一个乞丐面前，正把胖乎乎的小手伸进自己的口袋里摸索着什么。女儿的口袋里总是放着几枚硬币，遇到乞讨的人，她就会摸出一两枚来送给他们。小小的女儿有一颗悲悯善良的心，令做父母的感到骄傲，所以我和丈夫从不阻止她这么做。现在，因为怀里抱着一大束鲜花，只能用一只手摸索，她费力地摸了老半天，小手从口袋里抽出来时却是空的。她什么也没摸出来。女儿涨红着脸，瞅向那个乞丐。而那个乞丐，一直用期盼的眼神看着面前的这个小姑娘。女儿张开胖胖的小手对那乞丐说：“你看，什么也没有。昨天，我用口袋里的钱买了一支红豆冰激凌，所以就没有钱了。”那个乞丐是中年男人，长着一张棱角分明的脸，他蹲在这个地

13、铁口乞讨已经有半年多了。我很奇怪这样一个强壮的男人为什么不靠劳动养活自己，却蹲在这里向路人乞讨。那个男人笑了：“没关系的，小姑娘！我的女儿也像你这么大，她也很喜欢吃红豆冰激凌的。”可他的话并不能安慰我女儿，女儿闷闷不乐地低头向我走来。走到我的身边，她却突然转身，又向那个乞丐跑去。她跑到那个男人身边站住了，小心翼翼地从那一大束百合里抽出一枝来，送到他怀里：“送你一枝百合吧！今天是父亲节，这些百合是我送给爸爸的礼物，送给你一枝好吗？”在女儿的心目中，送给爸爸的百合是很珍贵的，她想用一枝百合来弥补心里的内疚。那个男人愣住了，他用脏兮兮的手接过那枝百合高擎着，完全是一副不知所措的样子。是啊，洁白的、幽

14、雅的、芬芳的百合跟脏乎乎、散发着酸臭气蹲坐在水泥地上乞讨的他形成了强烈的对比！百合是那么幽雅、那么尊贵，而伸出手来向人乞讨的乞丐又是那么丧失尊严。我走过去，从口袋里拿出一枚硬币，放到那个男人面前的铁盒子里，对他说：“对不起，小孩子不懂事，居然送了你一枝百合。我知道这枝百合对你是没什么用处的”“不太太，我很喜欢这枝百合我真的很喜欢。谢谢你，小姑娘！”那个男人急急地说。当我拉着女儿转身离开的时候，我看到他的眼角似乎有泪花。第二天，当我一个人从地铁口出来时，一个男人拦住了我。我一看，是昨天那个乞丐，只是我差一点儿没认出他来。这一次他衣着整洁，浑身上下洗得干干净净，那张棱角分明的脸看起来甚至有几分英俊

15、。他说，他在这个城市乞讨已经半年多了，而他的家在千里之外的小县城。一年前，他在一个朋友的鼓动下，带着他和妻子辛辛苦苦攒起来的6万元和父母的5万元养老钱，来到这个城市做生意，但那个所谓的朋友把这11万元全部骗去了。他绝望得几乎要自杀，没有勇气回家面对父母妻女。因为心灰意冷，也不想再找一份正正经经的工作，于是就蹲在地铁口乞讨，过着没有尊严、没有明天、没有亲人的日子。可是昨天，女儿的那枝百合唤醒了他，他突然强烈地思念起千里之外自己的小女儿。昨天是父亲节，他相信懂事的女儿一定会给亲爱的父亲准备一份礼物。可是整整一年了，父亲杳无音信，女儿可爱的小脸蛋上一定滚满了晶莹的泪珠儿吧？说到这里，那个男人的脸上也

16、滚下泪珠儿：“谢谢你的女儿，她的那枝百合唤醒了我心中的父爱。我要回家了。”(选自微型小说选刊，2007年第4期)(1)下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的两项是(5分)()A“女儿”是一个富有爱心的人，她懂得在父亲节这一天要送给父亲一个礼物，也知道口袋里总是放上几枚硬币，以备送给在路上遇到的乞丐。B在给爸爸买回百合的路上，“女儿”又一次遇到了乞丐，她没有告诉妈妈就来到乞丐的面前献出了一份爱心。C“女儿”因为身上没有了零钱，便很抱歉地将自己买给爸爸的百合抽出一枝送给了乞丐，这种行为令妈妈很不高兴。D小说通过洁白的、幽雅的、芬芳的百合跟男子脏兮兮的形象形成了强烈的对比，突出女儿的纯真善良的心灵

17、和男子遭受巨大的挫折之后依然保持乐观生活态度的性格。E男子脏乎乎、散发着酸臭气蹲坐在水泥地上乞讨的外貌与后文衣着整洁、浑身上下洗得干干净净、那张棱角分明的脸看起来甚至有几分英俊的形象形成鲜明对比。说明男子在“百合花”的感召下找回了父爱，唤醒了自尊。从而有力地表达了小说的主旨。(2)请简要说明小说题目“女儿的百合花”的丰富内涵。(6分)(3)那个中年男子为什么接过“女儿”的百合花“高擎着，完全是一副不知所措的样子”？(6分)(4)小说在刻画人物时主要运用了哪些描写手法？请举出两种并作简要分析。(8分)四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。留取丹心照汗青(节选)四月十

18、一日，使者带来了元世祖忽必烈的诏书。对忠心耿耿的文天祥，忽必烈早就有所了解，这次又得知他被俘后的情况，赞叹道：“真忠臣也！”他要张弘范对文天祥以礼相待，立即押送到元大都，他要亲自处理。得知要北上的消息，文天祥下定决心，无论遇到什么情况，也不能改变自己的志向。临行前他写了一首长诗，题为言志，诗中反复表达了以死殉国的志向，其中有几句是这样写的：一死鸿毛或泰山，之轻之重安所处。以身殉道不苟生，道在光明照千古。平生读书为谁事？临难何忧复何惧！文天祥那种乐观、无畏的精神跃然诗中，他在北上途中，在大都监狱的表现，都反映了这种精神。文天祥要离开广州北上时，杜浒特地赶来了，他要为义军领袖和自己亲密的战友送行。

19、杜浒带兵在隋山一带，战败后投海被俘，也被押到广州，受尽折磨，身患重病。文天祥望着杜浒憔悴的面容，难过极了，一起出生入死的战斗经历又浮现在眼前。两人含泪分别，而杜浒因忧伤和疾病的折磨，几天后便去世了。和文天祥一同押往大都的还有邓光荐，他是南宋的礼部尚书，在隋山战役中被俘。邓光荐品格高尚，又喜好诗歌，一路上和文天祥写诗填词，日夕相伴。四月二十二日，文天祥等人由元军都尉率领几十名全副武装的士兵押着北上了。他把这次北上，看成又一次战斗。途中的山水、草木常常引发他的情思，为此，他写了不少的诗歌，表达了自己的哀痛和坚定不屈的意志。五月初四，文天祥一行出梅岭，二十五日至南安军，这儿已是江西，离文天祥的家乡不

20、远，义军旧部也还在，元军都尉怕义民前来劫持，就把他锁在船舱里。一直想着以身殉国的文天祥，这时，他决心就死在自己的家乡。到故乡庐陵还有七八天的路程，现在开始绝食，正好到庐陵也就差不多饿死了。尽节于故乡，埋葬于本土，不失为忠烈，而且还能免除到大都后再受侮辱。于是，文天祥提笔写了一篇告先太师墓文，让随从孙礼离船上岸，从陆路先赶到庐陵，在父亲文仪的坟墓前诵读，然后火化，替他祭祖，并约定好孙礼六月初二在庐陵等着再上船，那时他就可以死在家乡，告慰祖先了。绝食是痛苦的，一天、两天他坚持不肯吃东西。后来，元军都尉见他始终不进食，身体一天天地衰弱下去，便惊慌了，先是哀求他吃点东西，后来，竟令士兵捏住文天祥的鼻子

21、，把粥从嘴里灌进去。文天祥对他们的无礼举动怒怨不止六月初一，船便到了庐陵，没有见到孙礼。他以为是船早到了一天，所以他忍耐着绝食的痛苦，等待孙礼回来。谁知道一直到了第四天，船要到丰城时，文天祥才发现孙礼在另一条船上，这时他才明白，原来是元军捣鬼，他们根本就没有让孙礼上岸。文天祥绝食八天，竟然没有死，而庐陵已过了很远，他想既然不能死在家乡，如果再坚持绝食而默默地不明不白地死在荒江之上，实在不值得；另外，建康(今南京)马上就到了，他听说还要停一段时间，如果能像上次在镇江一样逃出去，就太好了。考虑再三，文天祥决定恢复饮食，准备迎接新的战斗。(摘自文天祥传第十章“留取丹心照汗青”)(1)下列对传记有关内

22、容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A文天祥忠心耿耿，即便在被俘后这种忠心也表现得非常突出，忽必烈听说之后，也对他的这种品性大加赞赏。B文章重点介绍了文天祥被俘以后的绝食斗争情况，主要是为了表现传主想着以身殉国，尽节于故乡，埋葬于本土，不失为忠烈的节操，而且也表现文天祥为免除到大都后再受侮辱的心理。C文章介绍文天祥进行诗歌创作，是为了表现传主通过诗歌表达自己的哀痛和坚定不屈的意志。D文章叙述了文天祥北上之前好友杜浒前来送行及杜浒被俘受折磨的情况，是为了表现南宋时期的忠臣良将大有人在。E文章通过具体真实的典型事例，将文天祥的人物形象刻画得栩栩如生，如在读者目前。(2)这几段文字是按照什么顺

23、序来介绍传主事迹的？主要体现了他怎样的性格特征？(6分)(3)文章主要是通过什么手段来塑造文天祥这一英雄形象的？请简要分析概括。(6分)(4)后人曾对文天祥的行为持不同看法，认为元灭南宋符合历史的潮流，也会结束多年来的因战乱而造成的民不聊生的动荡局面，文天祥大可不必如此抱节持玉，抗争到底。对此，你是如何看待的？请阐述你的观点并说明理由。(8分)第卷表达题五、语言文字运用(20分)13下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)()A面对咆哮而来的滚滚泥石流，时间就是生命，一秒也许就成为生死分界线！四川各级党组织深知这道“界线”的意义，他们重防范，未雨绸缪，而不当事后“诸葛亮”。B国际金融危

24、机爆发以来，美国经济一蹶不振，企业销售额下降、利润率下降、失业率上升，美国国内贸易保护主义情绪随之上升。C近期各大银行对房价大幅下跌进行的压力测试结果也比较乐观，这减轻了政府继续进行楼市调控时投鼠忌器的压力。D明代初期，朱元璋曾实行一系列极其严厉的措施惩治贪官污吏，但官场依然“前腐后继”。这其中的一个重要原因，就是“当官不发财，谁也不会来”的观念在当时的官场中根深蒂固，致使许多官吏铤而走险、以身试法。14下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A军队有关方面始终坚持对人民高度负责的原则和“安全、科学、迅速”的精神，在极端困难和严峻挑战面前，顽强奋战，攻坚克难，胜利完成了白龙江淤堵河道清淤疏通任

25、务，为灾区恢复重建工作创造了有利条件。B国际和地区形势不断发生深刻复杂变化，中朝就重大问题深入、充分、及时沟通，对有效维护东北亚地区和平稳定、促进共同发展至关重要。C加强公共文化服务体系建设，要一手抓标志性重大文化设施建设，一手抓群众性基层文化阵地建设，坚持面向基层、面向农村、面向群众，切实保障基层群众的文化权益，丰富基层群众的精神文化生活。D危急时刻，四川灾区各级党组织和广大共产党员弘扬伟大的抗震救灾精神，把维护人民群众生命安全放在首位，创造了以人为本的时代强音。15阅读下面一段材料，请用简洁通顺的文字概括王燕文代表发言的核心内容。(15字以内)(4分)在十一届全国人大第三次会议上，王燕文代

26、表认为，要把经济发展、人的发展、绿色发展统筹起来，既注重发展增速，更注重对市民的人文关怀；既注重经济总量，更注重市民的内心感受，努力建设人民群众满意的幸福城市。建设幸福城市要体察民情。目前人们幸福感的提升与经济发展的速度并不完全对应，建设幸福城市，必须从影响城乡人民群众幸福感的薄弱环节抓起，从改善民生、加快民富、促进和谐等最基本的工作做起，不断满足不同群体的幸福需求。建设幸福城市要尊重民意。不仅要把“人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”作为第一工作标准，而且要把“人民群众安宁不安宁、舒适不舒适、满意不满意、幸福不幸福”作为第一评价指标，真正做到民有所呼，我有所应。16阅读下

27、面的文字，按要求回答问题。(5分)海南人伯畴是明代状元，人称“海南才子”，能诗善文。传说有一天，他路过一家酒店。店老板热情欢迎，客气有加，求伯畴给酒店写几句吉利话。伯畴答应，挥笔而就写下了下面的诗：一轮明月挂半天，淑女才子并蒂莲。碧波池边酉时会，细读诗书不用言。老板说：“您给我写首诗管用吗？”伯畴说：“我这是字谜诗，其实是四个字。”老板恍然，万分感谢。说起来，这也是一个绝妙的广告运作。这四个字分别是：_、_、_、_。17下面是刘功业的中秋月一诗，请根据第一节文字的形式，并结合全诗的内容，将第二节诗句补出。(5分)中秋是一块用心掰开的月饼哪一半都是感情的香糯甘甜_中秋是这样一个走了又盼的日子即使

28、浪游天下总记得家的温暖能掰开的是月饼扯不断的是月光六、写作(60分)18阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。2010年1月9日下午4点左右发生在杭州南宋御街上的一幕。一位八旬老人突然倒在闹市区，很多好心人都想方设法帮助老人。有帮忙打急救电话的大姐，有递出羽绒衣的商店店员，还有在老人不愿去医院而让老人进店休息的老板但在这些人施援手的同时，现场也有人“善意”提醒：“别去扶他，当心赖上你，到时后悔都来不及了。”结果，老人一直躺在地上，直到120急救车到达。要求选择一个角度构思作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。参考答案1C解析：原文中是“再早期的用器，都是用物理方法采

29、集到的”，“陶器是第一次使用化学方法”2C解析：这只是马家窑文化的“小口尖底瓶”的特点，不能代表“陶器”的特点。3B解析：A项，应该是“早期以来的”，从“再早期”可以看出它不是最早的；C项，应该比红陶更加坚硬；D项，唐三彩也非常容易破碎，而且这与烧制温度没有必然的因果关系。4C解析：A项，不违：符合，遵守。B项，不成：无所成就，不成功。D项，至于：到达。5B解析：A项，说明他的节俭和无私；C项，说明他关怀民众；D项，说明治水的结果。6C解析：命令诸侯百官发动那些被罚服劳役的罪人分治九州土地应在刚上任之时，选项的表述颠倒了顺序。7(1)他让益给民众分发稻种，可以种植在低洼潮湿的土地上。又让后稷赈

30、济吃粮艰难的民众。粮食匮乏时，就让一些地区把余粮调济给缺粮地区，以便使各诸侯国都能有粮食吃。(2)掌收贡赋的六府可以很好地完成它的职责了，所有的领土上都可以征收赋税了，但征取税赋必须慎之又慎，要严格按照上中下三等土壤来确定赋税的等级。参考译文：禹为人聪敏机智，能吃苦耐劳；他遵守道德，仁爱可亲，言语可信；他的声音就是标准的音律，他的身躯就是标准的尺度，他的教令几经权衡方才发布；他勤勤恳恳，庄重严肃，堪称是百官的典范。禹接受了舜帝的命令，与益、后稷一起到任，命令诸侯百官发动那些被罚服劳役的罪人分治九州土地。他一路上穿山越岭，树立木桩作为标志，测定高山大川的状貌。禹为父亲鲧因治水无功而受罚感到难过，

31、就不顾劳累，苦苦地思索，在外面生活了十三年，几次从家门前路过都没敢进去。他节衣缩食，尽力孝敬鬼神。居室简陋，把资财用于治理河川。他在地上行走乘车，在水中行走乘船，在泥沼中行走就乘木橇，在山路上行走就穿上带铁齿的鞋。他左手拿着准和绳，右手拿着规和矩，还装载着测四时定方向的仪器，开发九州土地，疏导九条河道，修治九个大湖，测量九座大山。禹让益给民众分发稻种，可以种植在低洼潮湿的土地上。又让后稷赈济吃粮艰难的民众。在粮食匮乏时，禹就让一些地区把余粮调济给缺粮地区，以便使各诸侯国都能有粮食吃。禹一边行进，一边考察各地的物产情况，规定了应该向天子交纳的贡赋，并考察了各地的山川地形，以便弄清诸侯朝贡时交通是

32、否方便。禹治水及考察是从帝都冀州开始的。在冀州先完成了壶口的工程，又治理梁山和岐山。治理好太原地区，一直到太岳山之南。修治好覃怀之后，又继续修治了衡水和漳水。常水、卫水疏通了，大陆泽也修治完毕。东北鸟夷部族的贡品是皮衣。其进贡路线是绕道碣石山右拐向西，进入黄河。所有的山川河流都治理好了，从此九州统一，四境之内都可以居住了，九条山脉开出了道路，九条大河疏通了水源，九个大湖筑起了堤防，四海之内的诸侯都可以来京城会盟和朝觐了。掌收贡赋的六府可以很好地完成它的职责了，所有的领土上都可以征收赋税了，但征取税赋必须慎之又慎，要严格按照上中下三等土壤来确定赋税的等级。还在华夏境内九州之中分封诸侯，赐给土地，

33、赐给姓氏，并说：“要恭敬地把德行放在第一位，不要违背我天子的各种措施。”这样，东临大海，西至沙漠，从北方到南方：天子的声威教化达到了四方荒远的边陲。于是舜帝为表彰禹治水有功而赐给他一块代表水色的黑色圭玉，来向天下宣告治水成功。天下从此太平安定。8全词字里行间处处跃动着抒情女主人公对于红英落尽、芳歇春去的感伤与惋叹，流露出一种美人迟暮、青春易逝的惆怅之情，读之令人销魂。9词中以细腻有致、沉郁多情的语言，以写景起，情由景生，又以写景结，以景结情，将暮春时节一位闺中思妇怀念久别远人的孤寂情怀抒写得委婉动人。全词情景交融，意境浑然，风格清新，语言晓畅，堪称闺怨词中的佳作。10(1)长太息以掩涕兮謇朝谇

34、而夕替(2)造化钟神秀荡胸生层云(3)蜡炬成灰泪始干夜吟应觉月光寒11(1)AE解析：C项，“令妈妈很不高兴”不合文意；D项，“保持乐观生活态度的性格”与文意恰恰相反。答A得3分，答E得2分，答B得1分。(2)“女儿的百合花”既是指“女儿”在父亲节这天送给父亲和那个中年男子的百合花，(3分)更是指女儿像百合花一样纯洁高贵的美好心灵。(3分)(3)他接过“我女儿”送给他的那枝纯洁的百合花，除了充满感激之外，心灵还受到了很大的震撼，(2分)是这枝百合花唤起了他的良知，使他找回了父爱，对自己的自暴自弃、丧失尊严的沿街乞讨深感愧疚。(2分)因而，显出一种不知所措的样子。(2分)(4)语言描写。如写“女

35、儿”的语言：“妈妈，今天是6月18日，是父亲节，我要送爸爸一个礼物”“送你一枝百合吧！今天是父亲节，这些百合是我送给爸爸的礼物，送给你一枝好吗？”等表现了她的天真、善良和可爱之处；(2分)如写男子的语言“不太太，我很喜欢这枝百合我真的很喜欢。谢谢你，小姑娘！”表现了男子收到小女孩的百合花后心灵受到的强烈震撼，在激动之余找回自我尊严的情态和心理。(2分)细节描写：如写女儿“她站在一个乞丐面前，正把胖乎乎的小手伸进自己的口袋里摸索着什么”表现了小女孩面对乞丐想施舍点什么时的细微动作；(2分)再如“那个男人愣住了，他用脏兮兮的手接过那枝百合高擎着，完全是一副不知所措的样子”表现了男子面对突如其来的馈

36、赠时复杂的心理状态等。(另外如“动作描写”“外貌描写”等，只要分析合理即可)(2分)12(1)BC解析：A项，忽必烈对文天祥的“忠心”应该是“早就有所了解”；D项，应该是“是为了更好地衬托文天祥的形象特点”。答B得3分，答C得2分，答E得1分。(2)这几段文字是按照时间(纵)的顺序来介绍传主事迹的。(3分)主要表现传主忠贞、坚定、乐观和无畏的性格特征。(3分)(3)直接描写与侧面衬托结合。文章在塑造人物时除了直接描写之外，还通过忽必烈的赞叹及与杜浒、邓光荐等人的衬托来表现人物。(3分)通过引用传主的诗歌言志表现其乐观、无畏的精神及忠贞报国的志向。(3分)(4)这是一道开放性的题目，如果从正面回

37、答，赞扬文天祥的行为气节并理由充分，可得满分；如果从反面回答，赞同题干中的认识，若理由充分，可适当给分。(每种答案至少应有三条理由)13B解析：一蹶不振，一跌倒就再也爬不起来，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。蹶，栽跟头；振，振作。用在该句中不合句意，应使用“萎靡不振”一类词语。14C解析：A项，搭配不当，“原则”和“精神”应该互换；B项，语序不当，“深入”“及时”应当互换；D项，搭配不当，“创造”应改为“奏响”。15示例：以人为本建设幸福城市。16答案：有好酒卖解析：该题是属于猜谜语一类的题目，只要具备汉字谜语的一些基本知识就很容易解答。17示例：中秋/是越走越圆的月亮/每一步/都长长的连着思念(只要句式相近，以“月亮”或“月光”为抒情主体即可)