《抱抱》教研课.doc

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1、抱抱活动目标：1.理解故事内容，通过教师的讲述体验故事中小猩猩的心情变化。2.能够安静地倾听故事内容。3.增进对亲人和朋友的情感，回忆和自己喜欢的人抱抱的愉悦感受。活动准备：1.绘本抱抱的PPT。2.轻音乐。活动过程：一、导入T：今天，老师邀请了一位新朋友，你们看看是谁啊？T：它有个很好听的名字，叫啵啵。小朋友们愿意和啵啵打招呼么？啵啵好！小猩猩啵啵今天有点不开心，你们知道为什么吗？T：我们一起来看看小猩猩遇到了什么让他不开心的事情。二、集体阅读绘本，理解画面的主要内容。T：这个啵啵有点调皮，它悄悄地离开了妈妈，一个人跑到大森林里去玩了。T：忽然它高兴地叫道：抱抱！啵啵看到大象妈妈和小象宝宝头

2、靠着头，用它们的大鼻子抱在了一起。啵啵想，森林里肯定还有好玩的，再往前走！T：走到前面的时候，啵啵又惊喜的大叫起来：“抱抱！”这次它看到了谁在抱抱？T：小猩猩看见大象、蛇、蜥蜴在抱抱，它的心情怎样？它为什么不开心？T：啵啵找不到妈妈了，可是他这么小，谁来帮助他找妈妈？T：大象妈妈看着啵啵说：“啵啵，我来带你去找妈妈吧！”T：大象妈妈驮着啵啵往前走，去找啵啵的妈妈。啵啵突然指着前面，大声的说：抱抱！原来狮子宝宝趴在妈妈的怀抱里，他们在抱抱！T：啵啵又往前走，看到了什么？T：小象、小变色龙、小蛇、小狮子、小长颈鹿、小河马都在和自己的妈妈抱抱，可是啵啵没有。啵啵看到这么多的小动物都在抱抱，自己却还没

3、有找到妈妈。它再也忍不住了、它怎么了？-啵啵一直哭个不停，小动物没有办法了，你们快帮帮它吧！帮它一起喊“妈妈”。T：看！谁来了？-妈妈飞一样地跑过来，大声喊着-“宝宝！”那啵啵会叫什么？好不容易找到妈妈，它会怎么喊？-妈妈伸出长胳膊准备（抱抱啵啵）T：啵啵趴在妈妈的怀里，妈妈的怀抱真温暖呀！啵啵悄悄地对妈妈说了一句话，猜，她说了什么？-“妈妈，我爱你！”T：啵啵爬到了大象妈妈的鼻子上，和大象妈妈抱了起来，刚才大象妈妈帮助啵啵找到了妈妈，啵啵给了大象妈妈一个抱抱注：告诉幼儿，除了能和自己的妈妈抱抱以外，我喜欢的和喜欢我的，都可以抱抱，告诉他：“我喜欢你，我爱你！”三、体验环节 1、请幼儿和自己喜欢的小伙伴抱抱、和老师抱抱，并大胆表达自己对他们的爱，爱要说出来2、师总结：原来一个抱抱可以让人感到这么温暖，我们一起来一个大大的拥抱，回到家后也给自己的爸爸妈妈一个抱抱好么？