2017-2018学年教师公修课(马尾区)在线练习(答案).doc

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1、 2017-2018 学年教师公修课（马尾区）在线练习 考试人员：孙瑜婷 /试卷总分： 100/考试总时长： 120 分钟 一、判断题 (本大题共 10 小题，每小题 3 分，共30 分 ) 1、教师的心理素质，主要是有较高的心理成熟度、与自身心理承受能力无关。 () 本题得 0 分 正确 错误 参考答案：错误 2、爱情是人际吸引最强烈的形式，是指心理成熟到一定程度的个体对异性个体产生有浪漫色彩的高级情感。因此，学生之间的爱情，不是真正的爱情。（） 本题得 3 分 正确 错误 参考答案：正确 3、教师胜任特征包括：动机、特质、自我形象、价值观、某领域知识、或行为技能。（） 本题得 3 分 正确

2、 错误 参考答案：正确 4、每位学生都希望自己的成绩与优点得到教师的认可与尊重。（） 本题得 3 分 正确 错误 参考答案：正确 5、只有教师学会倾听学生、感谢学生、尊重学生、宽恕学生，才能做到真正会爱学生。（） 本题得 3 分 正确 错误 参考答案：正确 6、学生学习能力的高低，与家庭教育有关，与教师胜任力没有太大关系。 () 本题得 0 分 正确 错误 参考答案：错误 7、师生关系 是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，师生关系。（） 本题得 3 分 正确 错误 参考答案：正确 8、师生关系，反映了师生互动中，寻求满足相互情感需求。（） 本题得 3 分 正确 错误 参考答案：正确

3、9、教师教学中传递的不仅仅是价值，还有人生的价值感。（） 本题得 3 分 正确 错误 参考答案：正确 10、有意识地改变消极的习惯用语。包含不要说： “我真累坏了 !”；而要说：“忙了一天，现在心情真轻松。 ”（） 本题得 3 分 正确 错误 参考答案：正确 二、单选题 (本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分 ) 1、工作与家庭平衡的最主要目的是（） 本题得 3 分 A、让工作更快乐，让生活更幸福 B、让家人放心 C、照顾家庭，避免家庭成员抱怨 参考答案： A、让工作更快乐，让生活更幸福 2、家校互动的意义主要是（） 本题得 0 分 A、把学生在学校的不好表现告诉家长，以便管束

4、. B、形成家庭、学校真正意义上的教育合力 . C、告诉家长每天要做的作业，让家长督促 参考答案： B、形成家庭、学校真正意义上的教育合力 . 3、教师看到学生家长开一辆豪车，因此觉得这个学生家 庭条件好， 应该学习很好，这是（） 本题得 0 分 A、首因效应 B、近因效应 C、光环效应 参考答案： C、光环效应 4、人的自我价值是（） 本题得 0 分 A、对社会有用 B、对自己有用 C、生命之存在，本身就应该受到尊重 参考答案： B、对自己有用 5、下列哪一种爱是愚蠢的爱（） 本题得 0 分 A、单纯的喜欢 B、承诺 激情 C、承诺 亲密 参考答案： B、承诺 激情 6、有一位优秀教师，描述

5、自己长期胃痛，却一直查不出病因，吃药也不见好。她对工作兢兢业业，勤勤恳恳，连睡 觉做梦，都是在跟学生谈话。去医院检查没有什么太大问题。她的胃病是属于（） 本题得 0 分 A、装病 B、抑郁 C、焦虑 参考答案： C、焦虑 7、苏东坡与师傅佛印打坐时候，佛印说苏东坡是一尊佛，苏东坡笑佛印是一堆狗屎，苏小妹说哥哥这次输的很惨。这是属于什么心理现象（） 本题得 0 分 A、认同 B、投射 C、投射性认同 D、比喻 参考答案： B、投射 8、教师的心理健康（） 本题得 0 分 A、是教师自己的事情 B、有利于学生身心的健康发展 C、与学生没有关系 参考答案： B、有利于学生身心的健康发展 9、积极的人

6、像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。这句话是（） 本题得 0 分 A、打比方 B、心理状态影响行为 C、每一个人情绪受外界影响 参考答案： B、心理状态影响行为 10、你送给家人一个好看的盒子，家人把它放在显眼的地方，说明家人爱的语言是（） 本题得 0 分 A、服务的行动 B、肯定的言语 C、爱的礼物 参考答案： C、爱的礼物 三、多选题 (本大题共 8 小题，每小题 5 分，共 40 分 ) 1、影响学生学习成绩主要是（） 本题得 0 分 A、学习目的与学习难度的矛盾 B、父母督促程度 C、教师的教学模式 参考答案： A、学习目的与学习难度的矛盾 , C、教师的教学模式

7、2、教师心理的爱心训练包括（） 本题得 0 分 A、跟孩子交则往是一种乐趣 B、热爱孩子 C、人道主义精神 D、相信每个孩子都能成为一个好人 参考答案： A、跟孩子交则往是一种乐趣 , B、热爱孩子 , C、人道主义精神 , D、相信每个孩子都能成为一个好人 3、新时代教师角色（） 本题得 0 分 A、教师要保证学生考试成绩好 B、教师由传统知识的传授者 向新课程条件下的现代知识传授者转变 C、教师要制止学生用手机，以免影响学习 D、由“知识的搬运工 ”转变为 “充满实践智慧的专业人员 ” 参考答案： B、教师由传统知识的传授者向新课程条件下的现代知识传授者转变 , D、由 “知识的搬运工 ”

8、转变为 “充满实践智慧的专业人员 ” 4、教师角色是（） 本题得 0 分 A、学生学习的促进者 B、学生学习的促进者 C、教学的变革者 D、学生的保姆 参考答案： A、学生学习的促进者 , B、学生学习的促进者 , C、教学的变革者 5、教师心理健康的行为判断有（） 本题得 0 分 A、与儿童、家长、同事之间的关系是否良好 B、对于教学能否愉快胜任 C、在学校行政事务上能否合作 D、对专业进修有无兴趣 参考答案： A、与儿童、家长、同事之间的关系是否良好 , B、对于教学能否愉快胜任 , C、在学校行政事务上能否合作 , D、对专业进修有无兴趣 6、世界卫生组织所说的健康包括（） 本题得 0 分 A、心理上 B、身体 C、社会适应 D、有道德 参考答案： A、心理上 , B、身体 , C、社会适应 , D、有道德 7、感恩的心包括（） 本题得 0 分 A、感谢帮助我们的人 B、宽恕伤害我们的人 C、感谢让我们挫折的人 参考答案： A、感谢帮助我们的人 , B、宽恕伤害我们的人 , C、感谢让我们挫折的人 8、建立良好的师生关系的技巧包括（） 本题得 0 分 A、积极关注 B、尊重 C、教育 D、善意批评 参考答案： A、积极关注 , B、尊重