解直角三角形回顾与思考.doc

《解直角三角形回顾与思考.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《解直角三角形回顾与思考.doc（2页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、翁中微课程之2014-1九年级数学自主学习任务单（56） 班级： 姓名： 一、学习指南： 执笔：谢清贤 审核： 【课程名称】解直角三角形回顾与思考 授课时间：第 周 星期 【达成目标】1.经历回顾解直角三角形的知识与方法回顾过程；2.通过回顾掌握解直角三角形的应用；3.能总结解直角三角形应用的常见题型。【方法建议】自主探究、合作完成二、 学习任务：【潜伏训练】1、把一个直角三角形的三边同时扩大100倍，则锐角A的三角函数值将会（ ） A 扩大100倍 B 缩小100倍 C 不变 D 不能确定2、在RtABC中，C=90，AC=4，BC=2，则sinA= ；cosA= ； tanB= 。3、AB

2、C中，C=90，AB=8，cosA=，则BC的长是 4、如图，RtABC中，A=90，ADBC于点D，若CDAD=23，则tanB=（） A B C D 5、在一次夏令营活动中，小明同学从营地出发，要到地的北偏东60方向的处，他先沿正东方向走了200m到达地，再沿北偏东30方向走，恰能到达目的地(如图)，那么，由此可知，两地相距 m. 【自主探索】1、 如图，某学校新建了一座雕塑，小林站在距离雕塑6米的A处自B点看雕塑头顶D的仰角为45，看雕塑底部C的仰角为30，求塑像CD的高度（结果精确到0.1米， ）2、如图，为了测量某建筑物CD的高度，先用测角仪自A处测得建筑物顶部的仰角是30，然后向建筑物前进了100m，此时自B处测得建筑物顶部的仰角是45已知测角仪的高度是1.5m，求该建筑物的高度（取1.732，结果精确到1m）【自我检测】1、计算 。2、如图，一河坝的横断面为等腰梯形ABCD，坝顶宽10米，坝高12米，斜坡AB的坡度i=1：1.5，则坝底AD的长度为 。3、A、B两市相距150千米，分别从A、B处测得国家级风景区中心C处的方位角如图所示，风景区区域是以C为圆心，45千米为半径的圆，tan=1.627，tan=1.373为了开发旅游，有关部门设计修建连接AB两市的高速公路问连接AB高速公路是否穿过风景区，请说明理由【点拨发散】解直角三角形应用要注意什么问题？ 2