数控技术专业毕业设计.docx

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1、数控技术专业毕业设计 数控技术专业毕业设计 毕业设计是本系各专业教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的继续深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，通过毕业设计使学生获得综合训练，对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用。 学生在进行毕业设计（论文）工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程，并取得规定的学分。 一、毕业设计（论文）目的 1培养学生综合运用所学的基础理论，基本知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。 2接受工程师必须的综合训练，提高实际工作能力。如调查研究、查阅文献和收集资料并进行分析的能力；制订设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图能力；总结提高撰写论

2、文的能力。 3综合运用机械设计以及机电控制等各种课程的理论及实践知识，去分析和解决一般工程项目的技术设计问题，掌握一般机械工程师所必需掌握的设计方法和技能,并使所学知识得到进一步的学习和应用。 二、毕业设计（论文）的基本要求 1学生应在教师指导下按时完成所规定的容和工作量，编写符合要求的设计计算说明书，并正确绘制机械、电气与液压等工程图纸或独立撰写一份毕业论文。 2学生依据课题任务，进行资料收集、加工、整理和正确使用工具书；掌握有关工程设计的程序、方法和技术规，锻炼分析与解决工程实际问题的能力。 3学生应树立正确的设计思想，有严肃认真的科学态度，严谨求实的工作作风。 4毕业设计说明书（论文）应

3、包括与设计题目相关的阐述说明及计算，容完整，文字顺畅，符合专科生毕业论文规。正文不少于8000字，设计图样应符合国家标准的要求。 三、毕业设计（论文）的选题 1毕业设计（论文）选题的原则要根据教学计划中所制定的培养目标要求，能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。 2应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。原则上应在各教研室给出的围选择。 3鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，但必须由指导教师认定。 4如果多人同做一个题目，应在保证相同基本容之外，各有侧重，防止雷同或抄袭。 5各专业毕业设计（论文）选题可包含以下几个方面： (1) 工程设计类题目

4、 (2) 工程技术研究类题目 (3）工程管理类题目 6毕业设计选题目录（参考） （1）复杂零件加工工艺设计及数控程序编制 （2）经济型数控车床的主传动系统的设计 （3）经济型数控车床的进给传动系统的设计 （4）经济型数控车床电气控制设计 （5）数控机床故障诊断及排除的研究与应用 （6）电火花线切割在模具产品加工中的实际应用 （7）数控车床刀架装置的设计 （8）数控机床调速系统的设计 （9）基于数控机床的PLC技术的研究 （10）数控技术专业实践环节的教学设计 四、毕业设计过程 1选择课题 学生首先应了解课题的名称、课题的来源、课题围、提出的原始数据、要求达到的经济和技术指标。学生不仅要了解自己

5、设计部分的容，对课题的整体也要有充分的了解。 2收集资料 围绕课题收集有关资料，查阅有关文献及技术参数，或者深入现场了解实际运行情况。根据设计任务的需要，安排毕业实习和调查研究。 3确定设计方案 在对本课题有较充分的认识后，提出解决课题的几种方案，并对方案进行详细分析，提出优、缺点和实施的可行性等。最后将各方案进行比较、总结，按实际情况选出最佳方案。 4设计阶段 对于机构或者技术选择进行具体设计研究，通过必要的理论研究，完成毕业设计。 5绘制相关结构图 完成设计相关产品结构图、系统框图等的绘制。 6整理资料，编写说明书，打印。 7答辩准备 五、毕业设计的时间安排 六、成绩评定 1毕业设计（论文

6、）通过评审方式评定。毕业设计（论文）的成绩采取五级记分和评语相结合的办法。根据学生毕业设计（论文）的优缺点、数据和结论的精确程度、说明书与图纸的质量等写出评语。 2评分标准 优秀：毕业设计(论文)的容正确、有独立见解或取得有价值的成果；有很强的独立工作能力；提交的论文（说明书）及附件完整、清晰。 良好：毕业设计(论文)的容正确、有较强的独立工作能力；提交的论文（说明书）及附件完整。 中等：毕业设计(论文)的容正确、独立工作能力一般；提交的论文（说明书）及附件完整。 及格：毕业设计(论文)的容无原则性错误；独立工作能力差；提交的论文（说明书）及附件完整。 不及格：毕业设计（论文）未完成规定的任务和要求或有原则性错误；提交的论文（说明书）及附件不完整。 机电工程系 二八年一月八日 附件3 编号： 交通职业学院 毕业论文（设计）任务书 课题名称 学生学号 系部 专业年级 指导教师职称 填写时间 交通职业学院机电工程系制 说明 1本任务书主要是指导老师给学生下达毕业论文（设计）的任务及基本要求，并提供相应的技术指导参考，指导教师必须认真、工整填写各项容。 2本任务书由指导老师领取，在学生进行毕业论文（设计）前，指导教师应填写好此任务书，经教研室主任和系部签字后，正式给学生下达。 3. 学生在答辩前应将本任务书送交系保存。