人教出版小学数学四年级上册第三单元角地度量单元检查摸底检验测试题共3套.doc

\\ 四年级数学上册 角的度量达标测试卷（一） 1、 填空题。 1、 从一点引出两条（ ）所组成的的图形叫做角，这个点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。 2、 角的两边在一条直线上，这样的角叫做（ ）角，它是（ ）度，它等于（ ）个直角。 3、 ∠1+∠2+∠3=平角，其中∠1=42，∠2=46，那么∠3=( )。 4、 ∠1是∠2的3倍，∠1=120，∠2=（ ）。 5、 钟面上3时整时，时针与分针所成的角度是（ ）度，它是（ ）角；钟面上（ ）时整时，时针与分针成平角。 6、 通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条线段，从一点出发可以作（ ）条射线。 7、 把一张正方形纸沿对角线对折，那折痕与正方形的边成（ ）角。 8、 用10倍放大镜看15的角，看到的角的度数是（ ）。 9、 将我们学过的角按一定顺序排列：（ ）。 10、 这个图形中一共有（ ）个角。 2、 判断题。 1、 角的大小与边的长短没有关系。（ ） 2、 两个锐角的和一定比直角大。（ ） 3、 平角就是一条直线，周角就是一条射线。（ ） 4、 直线比射线长，射线比线段长。（ ） 5、 一条4厘米的直线加一条3厘米的直线是7厘米。（ ） 6、 用量角器可以测量出任意一个角的度数。（ ） 7、 大于90的角是钝角。（ ） 8、 两条直线相交所形成的四个角中，相对的角相等。（ ） 3、 选择题。 1、 比平角小100的角是（ ）。 A. 锐角 B.钝角 C.周角 2、 从一点出发，可以画（ ）个角。 A.1 B.2 C.无数 3、 下面（ ）是射线。 A. 米尺 B.手电筒的光 C.竹棍 4、 小强画了一条（ ）长5厘米。 A. 直线 B.射线 C.线段 5、 角的两边是（ ）。 A. 直线 B.射线 C.线段 6、 把平角分成大小两个角，其中较大的角是（ ）。 A. 锐角 B.钝角 C.直角 7、 钟面上，分针转动360，时针相应会转动（ ）。 A.360 B.60 C.30 四、把下面各角填入适当的括号内。　　 40 135 180 91 360 90 127 4　　 锐角（ ） 钝角（ ）　　 直角（ ） 平角（ ） 周角（ ）　 5、 动手操作。 1、 画一条直线、一条射线和一条5厘米的线段（并在旁边标上名称）。 2、 用量角器画分别一个105和85的角。 3、 用最少的点和射线画出6个角。 4、 用一副三角板分别画出一个135和15的角。 5、用量角器量出每个角的度数。　 6、 看图计算。 已知：1=45，求：2 2 已知：1=90，2=30 求：3等于多少度？ 3 已知：1=135 求：2、3、4各等于多少度？ 第一学期四年级第三单元单元检测卷 角的度量 学校： 姓名： 得分： 一、填空题。 1、 经过任意两点可以画（ ）条直线。 2、角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。角的大小用（ ）来测量。 3、锐角的度数小于（ ）度；大于（ ）度而小于180度的角叫做钝角；（ ）度的角是直角，（ ）度的角是平角，（ ）度的角是周角。　 4、钟面上9时整，时针和分针所夹的角是（ ）度，这样的角是（ ）角。　 5、像汽车灯、手电筒和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是（ ）线。 6、角的大小与角的两边的（ ）没有关系。 7、一周角＝（ ）平角＝（ ）直角＝（ ）度。 8、179的角是（ ）角；89的角是（ ）角；49的角是（ ）角。 9、钟面上的分针从数字6走到12，形成的角是（ ）角，是（ ）度。 二、判断题。 1、直线比射线要长。 （ ）　 2、角的两边缩短，这个角就会变小。 （ ） 3、在任何度数下的放大镜下，角的大小永远不会改变。 （ ）　 4、线段有两个端点，能量出它的长度。 （ ） 5、两个锐角的和一定比直角大。 （ ） 6、周角大于平角。 （ ） 三、选择题。 1、用一个5倍的放大镜看一个15的角，这个角是（ ）． 　　 A.15 B.20 C.75 2、下面比较中，正确的是（ ）。 A、平角＞直角＞锐角＞钝角 B、平角＞钝角＞锐角＞直角 C、平角＞钝角＞直角＞锐角 3、（ ）可以量出长度，（）只有一个端点，从一点引出（ ）所组成的图形叫做角 A.直线 B.线段 C.射线　　 4、、把平角分成两个角，其中一个是钝角，则另一个肯定是（ ）。 A、锐角 B、直角 C、钝角 5、直线有（　　）个端点，射线有（　　）个端点，线段有（　　）个端点。 　A、 0　　　 　 B、　1　　　 　 C、 2 四、写出下面各个角的名称，并按角的度数从小到大排列起来。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 五、对号入座。 135 91 130 60 179 27 100 79 六、用量角器量出下面各角的度数。 ∠1＝ ∠2＝ ∠3＝ ∠4＝ 七、操作题。 用一副三角板拼成下面度数的角。 180 120 135 75 105 150 八、数一数。 （1） （2） 一共有（ ）条线段 一共有（ ）个角 九、动手做，动脑想。 用量角器量出每个三角形中角的度数，再求出三个角的度数之和。你能发现什么规律？ ∠1＝ ∠1＝ ∠1＝ ∠2= ∠2= ∠2= ∠3= ∠3= ∠3= ∠1＋∠2＋∠3＝ ∠1＋∠2＋∠3 ＝ ∠1＋∠2＋∠3＝ 我的发现： 。 十、智力冲浪！ 甲、乙、丙三个角的度数和是480，已知甲是乙的3倍，丙是乙的2倍，求甲、乙、丙各是多少度？ 第一学期四年级第三单元单元检测卷 角的度量 学校： 姓名： 得分： 一、 填空题。 1、直线有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，线段有（ ）个端点。 2、量角时，量角器的中心与（ ）重合，零刻度与（ ）重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（ ）。　 3、 从一点可以画（ ）条射线，（ ）条直线。 4、直角、平角、周角、钝角、锐角按从小到大的顺序排列是 （ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）。　 5、红领巾上有（ ）个角，数学书的封面上有（ ）个角。　 6、从一点引出两条射线，所组成的（ ）叫作（ ）。这两条（ ）叫作角的边，角通常用符号（ ）来表示。　 7、（ ）线和（ ）线是无限长的，（ 　）的长度是有限的。 8、把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是（ ）度，记作（ ）。 9、3时整，钟面上时针和分针成（ ）度，是（ ）角。 10、两个角的和是180，其中一个角是锐角，另一个角是（ ）角。 二、判断题。 1、角的两边越短，角的度数越小。 （ ） 2、一个钝角减去一个直角，得到的一定是锐角。 （ ）　 3、画指定度数的角一定要用量角器。 （ ） 4、大于90的角就是钝角。 （ ）　 5、小明画了一条5厘米长的直线。 （ ）　 6、185的角是无法画出的，因为量角器上最大的度数是180（ ） 7、用一个能放大10倍的放大镜看一个30度的角，这个角的度数不变，还是30度。 （ ） 三、选择题。 1、角的两条边是（　　　）。 A、 直线　　 　B、 射线　　　 　C、 线段 2、（ ）点可以确定一条直线。　　 A.一 B.两 C.三　　 3、下图的角记作（ ）。 A、 ＞1 B、∠1 C、 ＜1 4、比90大但比180小的角一定是（ ）。 A、锐角 B、直角 C、钝角 5、角的大小，应该由（ ）决定。 A、两条边的长短 B、顶点的位置 C、两条边叉开的大小 6、将线段向一个方向无限延长，就形成了（ ）将线段向两个方向无限延长就形成了（ ） 　　 A.直线 B.射线 C.线段　 四、操作题。 1、画一条3厘米长的线段；把这条线段变成一条射线。　 2、画出下面度数的角。 135 75 120 40 五、将正确的序号填入相应的圈内。 六、做一做。（写出时间，并量出分针和时针所成的角度） （ ）时 （ ）时 （ ）时 （ ）度 （ ）度 （ ）度 七、数一数，下面各有几个角？ 八、提高题。 1、下面是一张长方形纸折起来形成的图形。已知∠1＝30，∠2是多少度？ 2、张叔叔不小心把家里的一块玻璃摔成3块（如下图），可他只拿其中一块玻璃去玻璃店划了一块与原来一样大的玻璃，你知道他拿的是哪一块玻璃吗？动脑想一想吧！