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七年级生物下册复习资料 1. 人类起源于森林古猿。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2. 类人猿包括猩猩，大猩猩，黑猩猩，长臂猿等．在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。 3. 露西”时代的古人类会使用工具，但不会制造工具，能直立行走。 4. 发现的距今175万年前的石器说明当时的古人类不但会使用工具，而且能制造简单工具。 5. 人类的进化的四个阶段：1,南方古猿(特征是直立行走,代表是”露西”)→2能人(特征是能制造简单工具,代表是距今175万年前的石器)→3直立人(开始使用火,大脑进一步发展,代表是北京人)→4智人(特征是产生语言,代表是山顶洞人) 6. 直立行走是人类进化发展的基础,是人类与其它动物区分的标志。在人类进化史中关键的一个阶段是直立人,原因是它最显著地变化之一是脑容量增加,而且劳动和集体生活能进一步促进大脑的发展. 7. 睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。精子和卵细胞形成受精卵的场所是输卵管。 8. 男性生殖系统的结构和功能： 睾丸：产生精子和分泌雄性激素 是主要的生殖器官 附睾：贮存和输送精子 输精管：输送精子 9. 女性生殖系统的结构和功能： 卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素 是主要的生殖器官 输卵管：输送卵细胞，受精的场所 子宫:是胚胎发育的场所 10. 卵细胞呈球形，是人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养． 11. 受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕，从受精卵到植入子宫内膜这个过程所需要的营养由卵细胞提供． 12. 胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得，胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。胎儿依靠胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。 13. 怀孕8周形成胎儿（出现人形），怀孕38周（266天），胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩 14. 结扎后，男女只是不能怀孕，其它功能都不变(第二性征不变，可以产生精子或卵细胞，有月经，遗精中没有精子) 15. 切除子宫后,女性没有月经,也不能怀孕,但卵巢正常可以产生卵细胞.有生育能力,但没有妊娠能力.可通过试管婴儿获得后代. 16. 青春期是人生中身体发育和智力发展的黄金时期。 青春期的身体变化（1） 身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。（2） 性器官迅速发育，出现第二性征：男孩出现遗精，女孩会来月经． 青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。 17. 月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。 形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精 雌性激素分泌减少 子宫内膜坏死、脱落。脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。 18. 人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。其中的供能物质是：糖类、脂肪、蛋白质。 19. 蛋白质：构成人体细胞的基本物质．促进人的生长发育及受损细胞的修复和更新．富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等 20. 糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等 21. 脂肪：一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内．富含脂肪的食物：花生、花生油、肥肉、黄豆等 22. 维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用， 维生素A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。 缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症，可补充胡萝卜、玉米、猪肝． 维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。常食用白面，精制面粉大米容易缺乏，易得神经炎，脚气病，富贵病，消化不良、食欲不振．可补充米糠、麦麸玉米等粗粮 维生素Ｂ2缺乏时嘴角发炎． 维生素C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。缺乏时，坏血病，抵抗力下降，可补充新鲜的蔬菜、水果、辣椒 维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。 缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症，可补充肝脏、鱼肝油 晒太阳 无机盐的种类 缺乏时的症状 食物来源 含钙无机盐 佝偻病、骨质疏松症 乳类、豆类、虾 含铁无机盐 缺铁性贫血 猪肝、黄豆 红枣　黑木耳 含碘无机盐 地方性甲状腺肿 海带、紫菜、碘盐 水：占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。 23. 病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。 24. 病人几天吃不下东西，身体明显消瘦了，这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。 25. 儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉？原来，这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。 26. 消化道由上到下依次是： （1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 （2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。 （3）胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化 （4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠） （5）大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）贮存粪便 （6）肛门 唾液淀粉酶 2、消化腺 （1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉 麦芽糖） （2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质 （3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 （4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 （5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。是人体最大的内脏器官 注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。 唾液淀粉酶 肠液、胰液 淀粉―――――→麦芽糖―――――→葡萄糖 　　　　口腔　　　　　　　小肠 27. 糖类： 淀粉消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖，可消化部位是口腔和小肠． 胃液、 　 肠液、胰液 蛋白质――→多肽―――――→氨基酸 　　　　胃　　　　　小肠 蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸 胆汁　　　　肠液、胰液 脂肪―→脂肪微粒―――――甘油＋脂肪酸 　　小肠　　　　　小肠 脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸 28. 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点：（1）最长(适于消化和吸收)； （2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了吸收的面积）；（ 3）小肠绒毛内有毛细血管，毛细血管的壁都薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质(适于吸收)； （4）有胰液、肠液、胆汁．消化液的含量最多(适于消化)。 29. 消化道中能吸收营养的部位是胃、小肠、大肠。胃吸收少量的水、酒精．小肠是主要的吸收场所，能吸收所有的，可吸收营养物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素．大肠吸收少量水、无机盐和一部分维生素． 30. 营养物质被吸收后，经毛细血管进入血液循环系统,由血液运输的全身各处。 31. 上图箭头表示血液流经　　　时，血液中的氧气减少了，养料增加了．这是因为　　把营养物质吸收进了血液中 32. 右图曲线图表示：1、淀粉消化过程的是Ｘ曲线，蛋白质消化过程的是Ｚ曲线，Y曲线表示脂肪的消化过程。 2、淀粉在口腔、脂肪在小肠、蛋白质在胃开始被消化． 3、D（小肠）中含有胆汁，胰液，肠液等消化液。 33. 食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；每天吃奶类及豆制品；经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油。早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％。 34. 产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品统称为绿色食品,标志有右图的Ａ级和ＡＡ级 35. （1）应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容，根据生产日期和保质期推算有没有过期。 （2）购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。（3）食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；发芽的马铃薯和色彩鲜艳的毒蘑菇等有毒食品不要食用；保持厨房和炊具的干净 36. 填写下列实验结果 试管号 试管内容物 条件 检测 结果 1 2mL浆糊十2mL纯唾液 37℃ 10 min 3滴碘液 2 2 mL浆糊十2mL清水 37℃10 min 3滴碘液 3 2 mL浆糊十2mL稀释10倍唾液 37℃ 10 min 3滴碘液 4 2 mL浆糊十2mL纯唾液 95℃ 10 min 3滴碘液 5 2 mL浆糊十2mL纯唾液+2滴浓HCl 37℃10 min 3滴碘液 (１) 通过1和2号试管比较，说明唾液淀粉酶能消化淀粉， (２) 通过1和3号试管比较，说明纯唾液消化能力比稀释后的消化能力强 (３) 通过1和4号试管比较，说明温度对唾液淀粉酶有影响．在37℃消化能力最强． (４) 通过1和5号试管比较，说明酶活性受pH影响 (５) 通过以上比较，说明１号试管是对照组，２３４５号试管是实验组． 37. 有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,目的是为了避免对胃的剌激 38. 花生，民间又称“长生果”，其营养价值很高。花生红衣能促进血小板新生，对多种出血性疾病都有良好的止血功效。但是患了胆囊炎的人不适于多吃花生，因为花生含有丰富的脂肪(可榨花生油)．该病人难消化脂肪． 39. 医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有：维生素、水、氨基酸、葡萄糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。请分析这些物质最可能是从小肠取出的，因为只有在小肠这里才能把所有的食物全部消化完全． 40. 呼吸道：由鼻腔、咽 、喉 、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，能使进入肺的气体温暖、湿润、清洁。呼吸道对空气的处理能力是有限的。C形软骨保证气体通畅 41. 喉中有声带，咽是呼吸系统和消化系统的共有结构． 42. 北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长一 些，可预热寒冷空气。 43. 鼻腔内鼻毛的作用是过滤空气 44. 在对溺水者进行人工呼吸以前，要先清除他口、鼻内的污物，是为了使鼻、咽、喉部通畅，利于空气进出肺部。 45. 痰在气管和支气管形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。 46. 人在吞咽食物中，食物不会进入气管，是因为会厌软骨盖住了喉．如果在吃饭时大笑，会厌软骨不能盖住，人很容易被呛到． 47. 肺由大量肺泡组成，是气体交换的场所。肺是呼吸系统的主要器官。位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶， 呼吸的频率是一分钟16次。 48. 肺适于气体交换的结构特点：肺是气体交换的主要场所，是由支气管不断分支形成的大量肺泡组成。 49. 肺适于气体交换的特点：①多：肺泡数目很多，外包绕着丰富的毛细血管，大大增加了与气体接触的表面积。②薄：肺泡壁和毛细血管壁都是1层扁平的上皮细胞，有利于气体通过。 50. 当肋间肌和膈肌同时收缩，使胸骨上升，前后左右径增大，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大，于是胸廓扩大，造成胸内气压小于外界气压，气体进入肺，人就能吸气． 51. 当肋间肌和膈肌同时舒张，使胸骨下降，前后左右径减小，膈顶部上升，使胸廓的上下径也减小，于是胸廓缩小，造成胸内气压大于外界气压，气体从肺排出去，人就能呼气． 52. 由于胸廓扩张和缩小，造成吸气和呼气． 53. 一般可以用胸围差来衡量肺工作能力，胸围差＝深吸气胸围值－深呼气胸围值．测量多次胸围差时，要取平均值．还可以用肺活量来衡量肺工作能力，测量多次肺活量时，要取最大值． 54. 吸气时，肺泡内发生气体交换，氧气从肺泡进入血液中，与红细胞里的血红蛋白结合．血液得到了氧气，变成鲜红的动脉血，通过血液循环运输到全身的组织细胞．二氧化碳从血液进入肺泡，随着呼气排出体外．所以，呼出去的气体跟吸进来的气体相比，氧气减少了，二氧化碳增多了． 55. 氧气被运到全身的组织细胞时，与细胞发生气体交换．氧气从血液进入细胞中，被细胞消耗，放出二氧化碳．因为血液中的氧气减少了，血液从鲜红的动脉血变成暗红色的静脉血．二氧化碳从细胞进入血液，被血液带到肺泡排出体外．进行气体交换时，氧气和二氧化碳各自移动，直到平衡为止． 56. 进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量，同时放出二氧化碳和水． 57. 右图ＡＢ曲线说明肺内气压小于外界气压，人处于吸气状态．ＢＣ曲线说明肺内气压高于外界气压，人处于呼气状态． 58. 煤气中毒的原因：一氧化碳与血红蛋白结合能力比氧气大，同时还不易分离。因此进入到肺泡周围毛细血管的氧得不到运输，组织细胞不能得到足够的氧分解有机物释放能量，而引起全身缺氧，发生呼吸障碍。因此关键问题是氧得不到运输 59. 对人体健康来说，科学有效的运动方式之一是有氧运动．它的特点是：强度较低，持续时间较长，节奏较缓．那些在高强度和短时间内完成的运动，人体吸入的氧气量远不能满足机体的消耗，体内的氧气处于入不敷出的状态．而在有氧运动中，身体所消耗的氧气量大致等于吸入的氧气量，这样可使身体的肌肉细胞在运作过程中不缺氧．从而起到更好的增进健康的作用．常见的有氧运动有散步，慢跑，做操等． 60. 血液由血浆和血细胞组成．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 61. 血浆是淡黄色的透明液体，成分主要是水，还有血浆蛋白、氨基酸、葡萄糖、无机盐等，作用：①运载血细胞，②运输养料和废物。 62. 红细胞(ＲＢＣ)：数量最多，呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核，含血红蛋白（血红蛋白Ｈb是一种含铁的蛋白质，它的特性是血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离），作用：运输氧和部分二氧化碳； 白细胞(ＷＢＣ)：有细胞核，个体最大，数量最少，作用：防御、保护、吞噬细菌； 血小板(ＰＬＴ)：无细胞核，个体最小，形状不规则，作用：止血、凝血。 63. 红细胞数量过少或血红蛋白过少叫做贫血。其中血红蛋白过少是缺铁性贫血．白细胞数量增多意味着体内可能有炎症。伤口发炎流出的脓液中，主要的成分是死亡的白细胞．血小板过少时止血困难，甚至流血不止． 64. 进行亲子鉴定时，通常抽取血液进行验ＤＮＡ，ＮＤＡ来自于白细胞．因为白细胞有细胞核． 65. 血细胞的产生部位在红骨髓． 66. 血管不仅具有运输作用，而且还具有防御，保护和调节体温作用． 67. 人在大量出汗时，血液主要丢失水分和无机盐。通常采用喝水和适量补充无机盐的方法，来补充血液中丢失的这些成分。 68. 严重腹泻时，人体主要丢失水分、一部分无机盐和葡萄糖等营养物质。通常采用喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注（或口服）葡萄糖溶液等方法来补充血液丢失的这些成分。 69. 中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为训练基地。因为昆明属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧含量低。在这种环境中训练，可增加运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血液供氧能力，从而增强运动能力。 70. 动脉血管厚，弹性大，血管管腔小，血流速快，将血液从心脏输送到身体各部分．发生意外流血时，血液是鲜红色，呈喷射状，可以用手指压住伤口血管的近心端急救． 71. 静脉血管薄，弹性小，血管管腔大，管内血液流慢，将血液从身体各部分送回心脏，．发生意外流血时，血液是暗红色，血流缓和，可以用手指压住伤口血管的远心端急救． 72. 毛细血管是连通于最小动脉与最小静脉之间的血管，是血液和细胞进行物质交换的场所．毛细血管非常薄由一层上皮细胞构成，血管管腔十分细小:只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞之间充分地进行物质交换，发生意外流出血液是红色，慢慢渗出，可自行止血． 73. 我们看到的手臂上的”青筋”就是分布较浅的静脉．在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣．在输血或输液时，针刺入的是静脉血管．将针刺入的上方(近心端)先用胶布捆扎起来，是为了阻止静脉中的血液流回心脏，同时静脉瓣使血液不能回流，结果血液在捆扎处堆积，使扎针的部位血管膨胀，容易扎准血管． 74. 动脉血管是血液从心脏输送到全身各部分去的血管, ①分布较深②管壁厚、弹性大③管内血流速度快 75. 静脉血管是把血液从全身各部分送回心脏的血管, ①分布较浅，通常看到的“青筋”就是静脉。②管壁薄、弹性小。③管内血流速度慢。④有静脉瓣（位于四肢静脉的内表面，能防止血液倒流） 76. 毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管, ①分布广泛。②管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。③管内直径小，只允许红细胞单行通过。④血流速度最慢。这些特点都便于血液与组织细胞充分进行物质交换 77. 毛细血管出血时，血液呈红色，血量少，一般会由于血液凝固而自然止血。 处理方法：先对伤口消毒，再用消毒纱布包扎 78. 动脉出血时血液鲜红，血流猛急，呈喷射状． 急救方法：在受伤动脉的近心端用手紧压或用止血带捆扎． 79. 静脉出血时，血液呈暗红，血流较缓和．处理方法：将受伤静脉的远心端压住 80. 心脏位于胸腔中部偏左下方，在两肺之间。形似桃子，拳头大小 心脏壁主要是由肌肉组织构成的(简称心肌)。心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强． 81. 心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。这些都是在心脏内的瓣膜．只有静脉瓣在血管内．它们都可以防止血液倒流．当房室瓣张开时，动脉瓣闭合；当房室瓣闭合时，动脉瓣张开． 82. 动脉血是含氧丰富、颜色鲜红的血。静脉血是含氧少，颜色暗红的血．注意：动脉中不一定流动脉血（如肺动脉），静脉中不一定流静脉血（如肺静脉）。 83. 右图是心脏灌流实验，下腔静脉已被扎住，将肺静脉留一条，其余的不做处理，据图分析回答问题：(1) 若将水从上腔静脉A灌入，则水从C流出，C是肺动脉。 (2) 若水从肺静脉灌入，水一定从B流出，B是主动脉 。 (3) 若水从主动脉或肺动脉灌入，则水必从原处流出。 (4) 上述实验证明了血液流过心脏时，流动方向的规律是：静脉→心房→心室→动脉。这是由于心脏内房室瓣和动脉瓣的作用。 84. 体循环：血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管，静脉最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环．经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。 85. 肺循环：血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。 86. 在体循环中，当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的 送给细胞，把细胞产生的 等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的 释放出来，供细胞利用。这样，血液就由 血变成了 血 87. 下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题： （1）上图所示四条血管中含静脉血的有 。 （2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是 （用字母和箭头表示）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）当膈肌处于 状态时，气体入肺。 （4）②所代表的气体是 ，它进入组织细胞后在细胞 部位被利用。 （5）若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含 丰富的 血。 88. 肌肉注射某种药物，或进行静脉输液，若跟踪检查，在心脏中首先发现这种药的部位是右心房．在上臂静脉注射消炎药物进行治疗，药物到达患病部位需要经过心脏的次数是２次 89. 若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎，则药物到达患病部位所流经的路线是：臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→咽。 90. 右图为人体内毛细血管示意图，（1）如果此图为肌肉内的毛细血管，则Ａ是动脉血管，其内流的是动脉血；Ｃ处血液流回右心房。 （2）如果此图为肾小球的毛细血管，则Ａ是入球小动脉，其内流的是动脉血；Ｂ处发生过滤作用。Ｃ是出球小动脉，其内流的是动脉血 (3)如果此图为肺泡周围的毛细血管，则Ａ是肺动脉，其内流的是静脉血；Ｃ是肺静脉，其内流的是动脉血，Ｃ处血液流会左心房。 91. 氧气从肺泡进入血液要穿过2层细胞（共4层细胞膜，肺泡和毛细血管各2层）。从血液进入细胞要穿过3层细胞膜（毛细胞血管2层+细胞1层） 92. 图中曲线表示的是人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中H为上肢动脉，I表示上肢毛细血管，Ｊ表示上肢静脉，a曲线代表氧气在血液中的变化， b曲线代表二氧化碳在血液中的变化． 93. 血压≧18.6/12千帕是高血压．血压﹤12/6.7千帕是低血压． 94. 一次失血不超过400毫升：丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。 95. 一次失血超过800~1000毫升：出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗； 96. 一次失血超过1200~1500毫升会发生生命危险． 97. 输血时，应以输入同型血为原则．在没有同型血且情况紧急时，可缓慢输入少量的O型血．AB型血的人，还可以少量输入A或B型血． 98. A型血的人可以给他输A和少量O型血，他可以输血给A和AB型血的人． 99. B型血的人可以给他输B和少量O型血，他可以输血给B和AB型血的人． 100. AB型血的人可以给他输AB和少量O,A,B型血，他可以输血给AB型血的人． 101. O型血的人可以给他输O型血，他可以输血给O和A,B,AB型血的人． 102. 成分输血可根据病人的需要，以”缺什么补什么”的原则选择性的输入某一成分．大面积烧伤患者输血浆；贫血患者输红细胞；血流不止者输血小板。 103. 人体将二氧化碳、尿素和多余的水，无机盐，分别通过泌尿、呼吸和汗液的形式排出体外，叫排泄。粪便是食物被消化后的残渣，未进入血液循环，不是细胞产生的废物，它的排出不是排泄，被称作排遗。 104. 泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾是形成尿液的器官。输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，膀胱还有暂时贮存尿液的作用。 105. 肾单位是形成尿的基本单位，由肾小球，肾小囊，肾小管组成．肾小球和肾小囊合在一起叫做肾小体． 106. 肾小球是毛细血管球，两端均为小动脉，分别叫入球小动脉和出球小动脉，都流动脉血．血管壁很薄，有过滤作用． 107. 肾小囊——象“漏斗”，内壁很薄，只有一层上皮细胞，肾小球过滤到肾小囊中的液体叫原尿． 108. 肾小管——外面缠绕毛细血管网，有重吸收作用．当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖，大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收回到血液中．剩下的液体形成尿被排出体出． 109. 人体每天产生的原尿有１８０升，排出的尿只有１.５升，这是由于肾小管的重吸收作用． 肾小球的过滤作用 肾小管的重吸收作用 成分： 少量水 无机盐 尿素等 重吸收：全部葡萄糖 大部分水 送回血液 部分无机盐 尿的形成过程: 过滤：血浆中一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素等 血细胞 大分子蛋白质 滤不过 随血液运输 过滤到 肾小囊中 血液 　　　　　　　　　　　　　　　原尿　　　　　　　　　　　 　　尿液 ________ ________ _______ 尿液 过滤后的血 入球小动脉 (未过虑的血) 110. 原尿同血浆的最大区别在于，原尿中不含大分子蛋白质 111. 血尿和蛋白尿：尿液检查显示有血细胞、蛋白质。原因：肾小球发生病变而通透性增大，使原来不能滤过的血细胞和蛋白质也被滤过了。 112. 糖尿：尿液检查显示含有葡萄糖。原因：肾小管发炎时，重吸收作用减弱，不能将葡萄糖全部回收，葡萄糖随尿排出，形成糖尿。 113. 区别：血液、血浆、原尿和尿液 血液包括血浆和血细胞 血浆就是除去了血细胞的血液，里面90%都是水。 原尿是只通过了肾小球过滤血液后形成的最初尿液，其中除了大分子的蛋白质，几乎含有血浆中的所有成分（无机盐、葡萄糖、氨基酸、尿素等）。 尿液是原尿再经过肾小管对有用物质的重吸收，最后形成含代谢废物的液体。经输尿管流到膀胱中暂时贮存，到达一定量时由尿道排出。 114. 患尿毒症的人要定期去医院做肾透析，目的是为了排出尿素 115. 血液流经肾后，血液里尿素、尿酸等废物减少了，二氧化碳增多了，营养物质减少了。血液流经小肠后，二氧化碳增多了，营养物质增多。血液流经肺后，氧气增多了，二氧化碳减少了，营养物质减少了。 116. 某人的尿量比正常情况下增加数倍，还经常口渴饮水，则发生病变的部位可能是肾小管 117. 以下为人体内的3种液体成分比较表，请分析作答。（单位：g/ml） 水 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐 A 99 0 0.1 0.3 0.9 B 93 8 0.1 0.3 0.9 C 96 0 0 2 0.9 (1) 3种液体中的2种按生理活动顺序是由另一种产生而来的，那么三者的顺序是B（血浆）→A（原尿）→C（尿） 。 (2) B液体是血浆，它的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。 (3) B液体与A液体相比较，A液体的蛋白质为0。分隔两种液体的生理结构是肾小球和肾小囊。 (4) C液体与A液体相比较，C的葡萄糖含量为0。使C的葡萄糖含量变为0的生理活动是_肾小管的重吸收作用。如果一个人的尿中有了蛋白质或血细胞，则发生病变的是肾小球。 (5) C液体的尿素含量高于A液体和B液体，原因是一部分水经肾小管的重吸收作用送回血液，尿素被浓缩。 118. 排尿的意义：能排出废物的作用。还能调节体内水和无机盐的平衡，对维持组织细胞的正常生理功能，有着重要的作用。 119. 人粪尿中含有病菌、虫卵等，需要进行无害化处理。原理：人粪尿中的有机物不能被植物的根直接吸收，需要经过细菌和真菌的分解，转变成无机物，其中的无机盐等物质（即肥料）可以被植物的根吸收。产生的沼气是优质的高效燃料，对空气没有污染。有机物分解时释放的能量形成高温，可以杀死各种病菌和虫卵。措施：建沼气池、高温堆肥、建生态厕所等。 120. 视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，就形成了视觉。 121. 角膜——可以透过光线，有一定的折射作用 122. 巩膜——白色，坚韧，保护眼球内部．就是平常所看到的白眼珠． 123. 虹膜——有色素，中央的瞳孔可以透过光线．就是平常看到的黑眼珠(蓝眼珠) 124. 脉络膜——有色素，可以形成暗室．含有丰富的血管，给视网膜提供营养． 125. 睫状体——有平滑肌，可以调节晶状体的曲度 126. 视网膜――视觉感受器，有感光细胞，能感受光的刺激 127. 晶状体――像双凸透镜，能折射光线，通过改变晶状体曲度，使人看远看近 128. 玻璃体——透明胶状物，可以透过光线，并有一定的折射作用 129. 看近处时，睫状肌收缩，晶状体曲度变大．看远处时，睫状肌舒张，晶状体曲度变小．所以近视眼的人要经常看远处，让睫状肌舒张，以恢复正常． 130. 看近处或强光下，瞳孔会缩小，以减少进入眼内的光线量，保护视网膜不受过强的刺激； 131. 看远处或弱光下，瞳孔会放大，增加进入眼内的光线量，使视网膜能得到足够的刺激。刚走进电影院时几乎看不见，片刻后才可看见周围的人，这是由于瞳孔变大了。 132. 近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜 133. 远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜 134. 沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内的结膜 135. 为了保护视力，预防近视，应该做到”三要””四不要” 136. 听觉形成的过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢，人就产生了听觉． 137. 耳蜗是听觉感受器 138. 晕车晕船是因为内耳中的前庭和半规管调节不良造成，可通过体育锻炼改善 139. 不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜．造成听觉困难甚至耳聋 140. 遇巨大声响，要迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡。 141. 鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎． 142. 不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染． 143. 神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。 144. 脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。 145. 大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。 146. 小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。当人喝醉酒时，酒精麻弊了小脑 147. 脑干：调节心跳，呼吸，血压等人体基本生命活动，如果受到损伤，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命． 148. 脊髓：具有反射和传导的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路） 149. 神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。 150. 神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。 151. 神经元细胞体上有许多突起，突起有两种：长的突起和短的突起。长突起的外表大都套有一层鞘，组成神经纤维．多束神经纤维集中一起，外面包有膜，构成神经． 152. 神经调节的基本方式是反射。 153. 反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应 154. 反射依靠反射弧完成。 155. 反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 156. 说明：感受器(接受刺激)→传入神经(感觉神经)→神经中枢(脑和脊髓中，神经元接受信号，分析综合后，发出新的神经冲动)→传出神经(运动神经)→效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体) 157. 简单反射（非条件反射）：生来就有，对刺激的基本应。不需大脑的参与。由脊髓控制．例：缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射、吃东西分泌唾液等。神经联系是永久的，不会遗忘。 158. 复杂反射（条件反射）：后天生活经验的积累形成，能适应不断变化的环境。需要大脑参与。例：听到上课铃声走进教室、闻鸡起舞、谈虎色变、画饼充饥，看梅、谈梅分泌唾液。神经联系是暂时的，可以消退。谈虎色变等与语言文字有关的反射是复杂反射是人类所特有的。 159. 举例 现象 感受器 神经中枢 效应器 膝跳反射 小腿突然跳起 股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器接受叩打刺激 脊髓的膝跳反射中枢 大腿股四头肌收缩，使小腿前伸 缩手反射 手立即缩回 手上皮肤里的感觉神经末梢受火的刺激 脊髓的缩手反射中枢 手臂上相应肌肉收缩，使手缩回 排尿反射 大脑产生尿意后控制完成排尿 膀胱壁上的神经末梢受尿的压迫刺激 基本中枢：脊髓骶段的排尿反射中枢 高级中枢：大脑相应中枢 膀胱肌收缩，尿道扩约肌舒张，尿道口打开，尿排出 160. 如果当一个人的脊髓上部受到严重损伤时，用针刺其大腿，该伤者可能会产生缩腿反射，不感到疼痛．(因为脊髓控制简单反射，当脊髓上部受到严重损伤时，脊髓不能把信息传给大脑，所以大脑没有感觉，但脊髓可产生反射，感受器是被针刺的大腿皮肤。) 161. 某人因车祸造成脊髓在胸部处折断，出现小便失禁现象，这是由于脊髓中，联系大脑的传导束被破坏．当有尿意时，大脑没有感觉，也无法控制病人忍住到达卫生间才排尿．而脊髓可产生反射，一有尿意就控制膀胱排出尿液． 162. 下图是一个反射弧模式图。其中⑤是感受器,④是传入神经,③是神经中枢（脊髓）,②是传出神经,①是效应器。甲是神经元胞体（或胞体或神经细胞体）集中的地方，是脊髓的神经中枢。乙是由神经纤维组成，可以把神经冲动传给大脑。 若⑤处损伤，刺激则⑤处，无感觉无反射（反应）。 若④处损伤，刺激则⑤处，则无感觉，无反射。 若③处损伤，刺激则⑤④处，则无感觉，无反射。 若②处损伤，刺激则⑤④③处，则有感觉，无反射。 若①处损伤，刺激则⑤④③处，则有感觉，无反射。 这说明，反射弧任何一个环节出现问题，都不能产生反射。 若⑤处损伤，刺激则④处，在④处产生新的感受器，形成新的反射弧。所以有感觉，有反射。 若④处损伤，刺激则③处，③是神经中枢，则有感觉，有反射。 若④处损伤，刺激则②处，②是传出神经，不能把感觉传到③，则无感觉无反射 这说明在反射弧中，神经冲动的传导是单向的。 若乙处损伤，也就是脊髓上部受到严重损伤时或折断，则无感觉有反射。 小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗。“战栗”是一种反射活动，此反射活动完成的途径是⑤→④→③→②→①。而后感觉到疼痛，小明的痛觉是在大脑产生的，先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有传导功能 163. 人体的各种感觉形成的部位是大脑神经中枢 164. 舞蹈《千手观音》是21位聋哑演员，由位于舞台四角的4位手语老师指挥。 (1)手语老师的手势，通过演员们视网膜上的感光细胞 转化为神经冲动，神经冲动通过视神经传递到大脑的一定区域，形成视觉。 (2)演员们完成复杂的舞蹈动作，主要依靠神经系统的调节作用，其调节的基本方式是 反射 。 (3)演员们听不到声音，可能发生病变的结构是鼓膜，耳蜗、听神经、听觉中枢。 165. 下图是人缩手反射的过程： ⑴感知高温物体的部位是[A]感受器；⑵获得的信息由[B ]传入神经传到脊髓中的 [C]神经中枢；⑶信息处理后的人，指令由[D]传出神经传递到[E]效应器，做出反应，手便缩回。⑷消防队员有时为抢救被火灾围困的人，也会托住遇到高温的物体，并坚持一段时间。此时是大脑参与下的有意识的行为，这说明大脑是高级神经中枢，它能控制脊髓中的较低级的神经中枢。 166. 中枢神经系统——范围较广，是指脑和脊髓。 167. 神经中枢——范围较小，是指脑和脊髓的多种生命活动的控制区，是反射弧的重要环节。神经中枢在中枢神经系统中神经元细胞体聚集的区域里 168. 神经冲动——人体组织或细胞受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态，叫兴奋。足够的刺激作用于神经，神经会产生兴奋并传导到其它部位。这种能传导的兴奋叫神经冲动。 169. 灰质和白质——神经元的排列有一定方式，在脑和脊髓中神经元细胞体（内有细胞核）聚集的区