油水分离说课稿.docx

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1、中班美术有趣的油水分离画说课稿龙舟坪镇中心幼儿园 覃淇泠一、说设计意图孩子的绘画处于涂鸦时期，因此要让幼儿画出规则的线条和图案，只能增加孩子的绘画难度和心理负担。所以针对这一时期幼儿的年龄特征，我们就要用游戏的方式来提高他们参与的兴趣。本活动通过情景演绎魔术来充分勾起孩子们的强烈的好奇心，激发他们探索及创作的欲望，通过油画棒和水粉颜料这一常用又独特的组合方式进行美术创作，并使幼儿在宽松、自由的环境中操作。通过这个活动，使孩子初步接触油分离的画法，但我们并不要求孩子知道和了解其科学道理，主要是激发他们的好奇心和初步地探索欲望，为他们以后更好地发展提供了基础和条件。在整个涂画过程中，孩子们可以随心

2、所欲地用自己喜爱的方式涂画。在活动过程中，我们尽量给孩子更大的自由度，为他们发挥创造力和想象力创设良好的环境。二、说目标根据知识、能力、情感三维目标，我将此次活动的目标设定为：1、学习油水分离的绘画方法，能巧妙的利用油画棒等绘画工具进行创作。2、初步了解油水分离的知识以及油水分离作品的特点。3、体验用油画棒和水粉颜料结合作画的乐趣。三、说活动重难点 重点：学习油水分离画的绘画方法，初步了解油水分离作品的特点。 难点：排刷的使用方法及操作技巧。四、说教学准备白纸、油画棒、调好的水粉颜料、排刷、报纸等工具和材料、已用白色油画棒画好的作品一幅、PPT五、说教法学法1、情景表演法。利用游戏的形式激发了

3、孩子的求知欲，有效的触发其兴趣点。2、探讨法：根据自身生活经验，通过讨论，让孩子们成为活动的主体，主动接受教育。3、示范讲解法：教师运用直观的教具进行表演示范，很好的帮助幼儿理解其操作过程。4、操作法：这是孩子们最喜爱的方式，是他们在操作材料的过程中可以直接获得直观经验的方法。5、作品评析法：将幼儿不同特点的作品进行评价，肯定各自的特点，这也使得孩子们充分体验成就感。六、说活动过程1、开始部分：利用无声魔术导入，激发幼儿兴趣。2、基本部分探讨作画的方法。教师根据幼儿的结论简单介绍此作画方法。欣赏油水分离画作品。引导幼儿回忆作画方法，强调操作技巧及要求。幼儿自由作画，教师巡回指导。3、结束部分作品欣赏及点评。