中长远发展计划.doc

《中长远发展计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中长远发展计划.doc（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、陈仓区园丁幼儿园中长期发展规划一发展规划（1）长远发展规划：1. 坚持以园为本，以法建园。秉承“普惠”宗旨，办人民满意的学前教育；2. “德”字当头，以德育教育为核心，狠抓师资队伍建设，竭力打造一支德技双馨的教师团队；3. 关心教职工的工作和生活，逐年提高教职工福利待遇。在公开，公平，公正的原则下，加大绩效考核力度，让教职工有归属感，让我们民办园的老师也能挺起腰杆和公办园老师比待遇；4. 竭力提供优质服务，视“园丁”品牌为生命，扩大我园的美誉度；5. 进一步践行指南精神，坚决杜绝小学化倾向，还幼儿一个如梦的童年；6. 用3年时间，即：2017年争取通过省级示范园验收。（2）近期发展规划：120

2、14年通过市级一类幼儿园验收；2用两年的时间，让老师的大专学历持有率达100；教师资格证持有率达100；本科学历持有率达30以上，打造一支师德高尚，素质过硬，业务精通，结构合理的师资队伍；3打造后勤服务团队，全面提升后勤服务质量；4.进一步优化园区布局，改善园舍环境，为师幼提供更加温馨舒适的工作，活动环境；5.进一步改善伙食，增加饭菜的花色品种。（3）年度目标要求：1、加强目标与制度管理，园务管理有序化；2、加强师资队伍建设，教师发展平衡化；3、扎实推进课程改革，一日活动整合化；4、着力建设平安校园，安全工作细致化；5、加强教育信息化建设，推动我园的持续发展。二、操作策略与措施：（一）教师队伍

3、建设措施：1.加强教师师德师风建设，把师德师风建设作为思想政治工作的重要内容。培养教师热爱党，热爱社会主义祖国、热爱幼儿教育事业；提高教师的思想政治素质，树立正确的人生观，教书育人，为人师表，敬业爱生，献身祖国的教育事业；2.建立师资队伍建设基金，用于教师的进修、学习、学术活动、人才引进以及教研、科研经费、奖励等开支；3.加强教资队伍结构的调整。努力创造条件，鼓励教师参加进修、学习，更新知识，提高业务水平和学历层次；4.鼓励教师积极开展科研、教研工作；5.建立教师考核和表彰制度。在量化考核的基础上，建立科学有效的教师考核评价制度，完善教学督导制，从德、能、勤、绩等方面定期进行考核，使教师考核工

4、作制度化、规范化和科学化。设立先进个人奖、月明星教师奖、学历进修奖、论文发表奖、优秀案例奖、优秀随笔奖等奖项，对在教学、教研、科研以及教书育人等方面作出突出成绩的教师给予表彰；6.加大幼儿园人事制度和分配制度的改革力度。在完善全员聘任制的基础上，进一步深化改革，按照“竞争上岗，择优聘用，优劳优酬”的原则，实行“多劳多得，优劳优酬”的分配政策，建立起切合幼儿园实际、促进幼儿园发展的全新的人事制度和分配制度；7.关心教师的工作和生活，逐年提高教师待遇。领导要关心教师的工作和生活，要充分调动广大教师的积极性和创造性，要进一步优化教学、科研环境，帮助解决教师的实际困难。行政后勤部门要积极主动地为教学第

5、一线服务，努力做到“事业留人，感情留人，政策留人，待遇留人”；8.加强园本培训力度：每年出资外聘专家来园作讲座或指导工作；选派教师赴外地参加各级各类的业务培训，拓宽教师视野，外出培训教师回园后再做园本培训；9.成立以园长为组长的师资队伍建设领导小组。要把师资队伍建设作为幼儿园教育教学工作的首要任务，负责师资队伍建设的组织与领导工作，负责制定相应的政策与制度，并督促贯彻落实。（二）青年教师培养措施: 1、情况分析：我园目前有32位教师，其中2030岁间的教师有12人，3040岁间的有20人，整个教师队伍中青年教师是主力军。明确青年教师培养计划，加大青年教师培养力度，加快青年教师成长步伐对我园的发

6、展起着决定性的作用。 2、培训内容： 思想政治和师德修养教育；形势教育; 教育教学理论知识培训; 教育教学实践能力培训。（1）业务技能提升;（2）听课和评课能力；（3）制定计划、备课、教学等常规工作能力；（4）教育科研能力。 3、培训措施：（1）完善导师制，实行以老带新的师徒结对活动，在传、帮、带活动中取长补短，共同进步。带教教师经常看青年教师活动，认真做好记录、及时交流。两周开一次碰头会，讨论计划、备课和观察记录;（2）青年教师每周看指导教师常规活动组织，主要看如何观察指导及常规，活动后交流评析;（3）创设机会，外出观摩;（4）青年教师要虚心学习，认真撰写观察记录，教学反思、教育随笔和教育教

7、学论文;（5）园长和业务园长每月带领青年教师一起看课和说课评课; （6）根据新纲要要求，有计划地开展业务练兵活动，包括课堂教学达标活动、一日活动常规管理检查、晨间锻炼检查评比等，在活动中锻炼教师，提高教师。（三）骨干教师培养措施1、更新教育管理观念，弘扬“以人为本”的教育管理理念： （1）搭建教师成长平台，发现他们的特色，闪光点；（2）确定培养对象，针对教师的实际，科学制定培养目标，激励教 师向前奋进。2、给骨干教师成长提供支持与服务：（1）发扬“尊重、诚信、创新、共赢”的园风，为骨干教师创造良好的发展环境。加强师德教育，引导教师确立强烈的竞争意识和奋发向上的精神。实行多向互动管理，营造自由开

8、放、宽松和谐的学习工作环境。倡导合作精神，发挥集体作用；（2）为骨干教师的成长创造空间。关心教师的成长，激励教师参加高一层次的学历进修。通过多种渠道加强对骨干教师的培训，树立他们的新教育观，虚心学习他人之长，不断反思，努力提升自己。通过现代化教育媒体，不断获取教育信息和资料，充足自我。有目的地开展形式多样的活动，引导教师找准自己的突破点，发挥优势，形成自己的特色。积极开展科研活动，让骨干教师通过研究性学习，教育行动研究，逐步提升专业素质。（四）园本培训措施1、每周进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真做好记录；2、定期组织教师学习指南，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会指南精神，

9、并和工作实际相结合，把指南的精神落实到每一位员工的行动中去；3、认真学习幼儿园工作规范，规范教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成长；4、积极开展环境创设，开学初每班根据大、中、小班幼儿的年龄特点布置出有趣味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区；5、组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界；6、积极开展教学改革，开展说课、听课、评课为一体的实践活动；7、参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活汲取新思想、新做法，促进本园教育教学的改革；8、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记；9、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们

10、尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高；10、通过集体备课、互相观摩、专题讨论等方式，帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的组织形式，能够独立主持班级的教育教学活动；11、每期举办一次教研活动，组织全园教师观摩学习；并展开讨论；12、鼓励老师撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等；13、建立促进教师发展的评价方案，组织教师进行反思教学，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习；14、探索观察、评价幼儿的途径和方法，改变以往统一、定期、标准化、量化的评价模式，采用观察、谈话、作品分析等多种方法，全面了解幼儿的发展状况，关注每一个孩子的发展；15、

11、组织多种竞赛，给不同教师提供展示自己才能的机会和条件；16、期末，要求每位教师写工作总结和经验文章，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向；17、具体管理: 要求培训教师准时到会并做好学习笔记。幼儿园要树立和强化教师的生存危机意识，激发教师参培兴趣。完善考评和激励机制，建立学习、检查、考评、奖惩制度。展现教师培训的成果，学习交流教师中发表或获奖的好文章。发动每个教师制定切合自身实际的自培计划，学校根据教师个人计划提出不同的需要和目标。鼓励教师发挥优势与特长，保护教师的教育教学个性与风格，尊重教师的发展意愿，做到培训不拘一格。（五）近阶段落

12、实措施：1、树立人本管理理念，提高教职工的整体素质。加强学习，提高广大教职员工的政治素质。继续开展师德教育，树立良好的师德师风。根据纲要要求，实现教师教育行为的转变。深化园本教研，创新队伍建设。加强保育和后勤人员的队伍建设。2、注重内涵建设，促进保教质量的提高。加强文化建设，深化发展内涵。举行开展“人文化艺术课程生命影响生命”环境工程建设。精心创设良好环境。建设书香校园。树立质量意识，加强常规管理学习并严格执行园丁幼儿园一日活动常规要求,修订保教工作常规检查制度，做到检查定时与抽查相结合，认真做好记载并及时反馈。以渗透式领域课程为蓝本，鼓励每位教师从本班幼儿实际出发和自身对课程的理解来实施新课

13、程，体现新课程生活化、游戏化的原则。 巩固创建卫生保健合格园的成果，抓好卫生保健工作管理。安全与卫生工作检查制度化、常态化，切实增加保教人员的工作责任心，提高幼儿的卫生、安全意识，杜绝重大责任事故的发生，确保幼儿的生命安全。与卫生部门密切配合，请专家指导，为保教人员和家长作讲座，不断提高卫生保健工作质量。3、构筑沟通平台，实施家园社区共育 组织召开家委会会议，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对园务工作的建议、意见，沟通家园联系。提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步，促进幼儿全面发展。4、安全为先，全力打造平安校园: 组织教师深入学习中小学幼儿园安全管理办法，学期初层层签订安全管理目标责任书，明确各岗位人员的安全责任，促使全体教职工立足本职，认真履行工作职责。 结合 “全国中小学安全教育日”开展“小手拉大手，人人讲安全”的主题活动，将开展消防、防震，交通安全知识讲座、安全活动课、发放安全知识宣传单、观看交通安全纪录片等活动，为幼儿撑起了一把安全伞，确保幼儿的健康成长和幼儿园各项工作的顺利开展。加强幼儿接送工作的管理，严格执行领导班子人员督查制度，每日交接制度，学校与驾驶员、接车老师每月例会制度，园门口每日护导制度。加强食品安全管理，对照学校食堂食品卫生监督量化评分标准和食堂卫生标准要求规范食堂管理，确保幼儿身心健康成长。陈仓区园丁幼儿园 中长期发展规划