人教版必修二《经典力学的局限性》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案总课题机械能守恒定律总课时第课时课题探究做功与速度变化的关系课型新授课学问与技能1知道探究活动须测定功与速度两个物理量。2会利用打点计时器打出的纸带运算物体运动的速度。3会运用物理图象探究功与物体速度变化的关系。教过程与方法学目1体验试验方案确定过程的探究思路。标2体验试验操作过程中掌握试验条件的方法。3体验通过试验数据处理查找物理量间变化关系的方法。情感态度与价值观通过亲身实践体会，领会探究过程中避繁就简的方法挑选，感受试验探究的欢乐，形成“实践是检验真理的唯独标准”的科学观，培育科学思

2、维方式与才能。教学探究思路，功与速度变化的关系。重点1. 变力功的运算（倍增法）。教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结难点2. 从查找 W-V关系转向查找2W-V 关系（图像法）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学法自主阅读合作探究得出结论指导教学预备教学设想教学过程师生互动补充内容或错题订正任务一预习导学摸索 1： 前面我们已经定量争论了哪几种能量？它们都是怎样得出表达式的？它们与对应力的功有什么关系？任务二合作探究摸索 2： 我们得出重力势能表达式是通过探究重力做功得出的，得出弹性势能表达式是通过探究弹力做功得出的，那么标题中要探究的功是什么力的功？为什么？

3、提问 1： 求速度变化，要先测出速度，我们最熟识的试验室中测速度的方法是什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案摸索 3： 那么请设计出一个试验方案，能够探究合力的功与物体速度变化的关系，先说需要什么器材，在说明怎样安装器材。（结合教材 70页参考案例一，小组争论、经过争论、归纳、整理得出试验方案）提问 2： 下面我们要解决的

4、问题：怎样求合力功？怎样求速度转变量？ 摸索 4： 怎样求小车受的合力？（留意要甩掉摩擦力这个麻烦，只让绳拉力为合外力，该怎么办？逐步引导出平稳摩擦力，怎样平稳，怎样判定出角度是否合适）（2）拉力的大小怎么办？是否就等于钩码重力？摸索 5： 怎样得出位移？摸索 6： 怎样确定始、末速度？刚才设计出的方案涉及到的问题我们在必修1 中已经解决， 现在想用如下列图的方案（教材70 页参考案例二）探究合力功与小车速度变化关系， 以上问题如何解决？1.引导出为使橡皮筋拉力成为合力，平稳摩擦力的方法与前面一样。2.拉力大小如何确定？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - -

5、 - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3.拉力是变力，而且劲度系数也变，怎样变也不知，弹簧变力功的方法用不了了（画不出F-L 图像），那怎么求皮筋做的功？（提示：我们在探究加速度与力、质量关系时用过一种方法，不需要求出加速度详细值，也不需要求出力的详细值，只要知道两次试验中力的比值和加速度的比值，就可以得出加速度与力的关系。现在我们要争论功与速度变化的关系，能用类似的方法吗？）4. 初位置与初速度，末位

6、置与末速度的问题如何解决？5. 解决了以上的试验原理问题，在做试验以前， 大家再争论： 为提高试验的精确性，试验中要留意什么？6. 如试验总共做6 次，得到（ W 、v1）（ 2W 、 v2）（ 3W 、v 3）怎样处理这些数据，从而得到结论了？任务三小组设计探究方案试验方案（画出试验方案示意图）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案试验步骤：记录数据（设计表格） ：试验数据处理：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载