冀教版四级上《》教案篇2.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Lesson 3： Bicycles教学内容：1.认读并记忆以下单词belltirewheelchainseatbicyclenearfar 2.听懂对话Is the library far from here.教学目标：德育目标：懂得本课对话的大意能娴熟运用, 使用礼貌用语进行对话智育目标：1.认读并记忆以下单词belltirewheelchainseatbicyclenearfar2.听懂对话Is the library far from here.素养进展目标：懂得本课对话的大意能娴

2、熟运用, 使用礼貌用语进行对话教学重点：精确运用所学单词 .教学难点：认读并记忆以下单词belltirewheelchainseatbicyclenearfar教具预备：电脑、实物、卡片同学活动设计：借助教具，帮忙同学形象、直观的拼读、拼写单词。依靠情形学习near far等词汇。教学过程：一、Organize and do some greetings组. 织教学，师生问候 二、Revision.（复习） 看卡片 ,说单词.officestairsclassroomgymlibrary可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、Study the new lesson（.学习新课）可

3、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.老师在黑板上画一辆自行车，并仿照书上用英语标出各个部件的名称。2.老师领读单词3.看卡片 ,小组记忆单词belltirewheelchainseatbicycle4.举例子学习新单词nearfar同学朗读单词。5.听录音学习对话重点句子 Is the library far from here.重点词汇across fromhelpfollow me可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下

4、载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案6. 听力练习同学听指令，做嬉戏7.情形对话练习。四、Practice1.看图填空 .2.看图,用 near far 来填空 .五、Summary and do some exercises.（一）写单词b_llt ewh lch ns tbi cle（二）画图并写单词。Draw a bicycle.六、板书设计Lesson 3Bicyclesbelltirewheelchainseatbicycle nearfarIs the library far from here.（冀教版）英语

5、教案四年级上册unit1 lesson3Lesson3 Bicycles一 教学目标：学问目标：把握本课重点概念: bicycle, tire,seat,wheel,chain,bell near,far from2.才能目标：使同学能够娴熟运用本课对话。3.情感目标：培育同学学习英语的爱好。二、教学重难点：1创编对话。三、教具、学具：1. bicycle， near,far 的图片 . 2.录音机及磁带3.单词卡片四、教学过程1.Greetings 2.Demonstrate:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页

6、，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Part1:Show a picture of“ bicycle” .Explain that most English speakers shorten this word to“ bike ”.Hold up the large picture of the bicycle ,teach the name of each part and students say them a few times.Dr

7、ill the students on the new vocabulary as you point to the bicycle and its parts.Listen to part 1 and students try to follow it.Play a game: What s missing. Part2:Remindthestudentsoftheconcepts“ above,below,beside,acrossfrom,in,on,under. 老师”通过把一些物品放在不同的位置来演示这些概念, 然后问:Where is it . 提示同学 this 和 that 的

8、区分 .使用同样的物品来示范near,far向.同学展现如何使用near,far来表示远近关系 .Listen to the part2 and follow it. Part3:Play the tape as students follow in their books.discuss the questions:a:Where does LiMing want to go. b:Is the library far or near.Listen to part 3 again and students try to follow it.3.Practice:Place an object

9、 close to or far from another object.Ask“ Is theneor far from the.”4.做5.作业:a.完成 剩余部分 .b. 对话练习 .板书设计 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Lesson3:BicyclesBicycle 的简笔画farnear可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载