大班学习密室逃脱.docx

《大班学习密室逃脱.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班学习密室逃脱.docx（1页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

大班学习：密室逃脱活动目标1在寻找方法、逃脱“密室”的过程中，体验发现与“逃脱”的乐趣；2通过做做、议议，感知光能借助光滑表面反射的特征；活动准备：幼儿经验：知道光在空气中沿直线传播；情景布置：封闭的活动室（光线较暗）；材料准备：手电筒5个，镭射手电筒1个；玻璃镜子（固定于椅子上）8面；光滑的金属镜子16面；拼图5个；电子白板；PPT课件；“白天与黑夜”水粉画一幅；活动过程一、密室规则（明晰游戏规则，找到游戏诀窍）1密室外引导，了解游戏的要求；2倾听“密室主人”的叙述，熟悉周围环境；3讨论：要怎样才能逃出去呢？二、密室解谜（一）数字解谜（巩固已有经验：光是直线传播的。适应密室规则）1观察5个数字及“投影墙”；2讨论得到密码的方法（小结：光从空隙的地方直直地射出去，形成了数字形状的光斑） （二）收集光线（初步观察和探索通过光滑面能改变光线方向的现象）1讨论：光直直地射下来，怎么才能改变光的方向，让它射到屏幕上去呢？2个别示范（教师个别指导：怎么反射的？）3幼儿操作；4完成收集；（三）镭射光传递解谜（通过合作完成“解谜”，进一步观察光反射的科学现象。）1合作完成镭射光束的传递，找到隐藏钥匙的地方；2讨论：光线射到哪里了？有什么秘密呢？三、逃出密室（激发再探索的兴趣）带领幼儿“逃出密室”，激发幼儿再探索的热情。