四川省攀枝花市高二生物上学期教学质量监测试题.doc

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1、四川省攀枝花市2019-2020学年高二生物上学期教学质量监测试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。并用2B铅笔将答题卡数字标号涂黑。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共30小题，每小题1.5分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.下列关于植物光合作用发现实验的叙述中，不正确的是A.英国科学家普利斯特利指出植物可以产生氧气来更

2、新空气B.美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明光合作用释放的氧气全部来自水C.德国植物学家萨克斯的实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉D.美国科学家恩格尔曼用水绵做实验证明叶绿体是植物进行光合作用的场所2.下列关于细胞结构和功能的叙述中，错误的是A.内质网广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点B.真核细胞中的染色质主要由DNA和蛋白质组成 C.自然界中最基本的生命系统都以细胞膜为边界 D.植物细胞的细胞膜的组成成分中含有胆固醇3.下列关于细胞中生理反应的说法中，正确的是A.酶催化反应一定需要ATP供能 B.ATP供能时一定需要酶作催化剂C.在有氧条件下只能进行有氧呼吸 D.细胞呼吸是ATP

3、合成的全部来源4.如果使用药物限制细胞膜上蛋白质的活性，则物质X的运输速率迅速下降，如果抑制呼吸作用，运输速率明显下降。对该物质跨膜运输方式的说法中，正确的是A.该物质的运输方式属于主动运输 B.甘油进入细胞可以是该运输方式 C.该物质的运输方向为顺浓度梯度 D.葡萄糖进入红细胞通常为该运输方式5.下列关于人体和高等动物激素调节共同特点的叙述中，不正确的是A.含量少但效率高 B.作用范围较窄C.通过体液传送发挥作用 D.作用于机体的靶器官和靶细胞6.如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是A.图甲为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变B

4、.图乙为“S”型增长，G点时增长速率达到最大值C.防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行D.渔业捕捞后剩余量应该在E点左右7.下列关于人体口腔上皮细胞生命历程的说法中，正确的是A.若观察细胞有丝分裂的染色体数目及形态，可以选用该细胞作实验材料B.该细胞生长后细胞体积增大，细胞与环境间的物质交换效率提高C.该细胞衰老过程中，染色质收缩，所有酶的活性下降D.该细胞的形成是细胞分化的结果，可用作观察DNA和RNA分布的实验材料8.下列关于生物进化的叙述中，不正确的是A.自然选择会导致种群基因频率发生定向改变B.杀虫剂诱导害虫发生突变会导致害虫抗药性增强C.可遗传变异都可为生物进化提供可选择的原材料D.种

5、群在进化过程中保留下来的个体一般都能适应环境9.下列物质中，在血浆中都能找到的是A.血红蛋白、钙离子、脂肪、葡萄糖 B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C.甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 D.呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇10.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。某种糖尿病患者体内细胞缺乏该受体，则可能导致A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低11.下列有关植物激素的叙述中，不正确的是A.脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂的作用为协同 B.赤霉素能解除种子休眠，促进种子萌

6、发C.生长素在植物体内运输可以是非极性运输 D.植物各部位都能产生促进果实成熟的乙烯12.关于生态系统的信息传递，下列说法中不正确的是A.可利用信息传递提高农畜产品产量 B.利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于化学防治C.蜜蜂跳舞属于行为信息D.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍离不开信息传递13.下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是A.能量流动是生态系统的动力,具有单向流动、逐级递减的特点B.物质循环是生态系统的基础，具有全球性的特点C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递D.生态系统中信息的种类有物理信息、化学信息、行为信息等14.下列关于遗传物质的叙述中，正确的是A

7、.豌豆的遗传物质主要是DNA B.烟草花叶病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸C.病毒的遗传物质都是RNA D.真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA15.在探究核酸是遗传物质的科学历程中，有如下重要实验：噬菌体侵染细菌实验、肺炎双球菌转化实验、烟草花叶病毒感染和重建实验。下列叙述中正确的是A.用35S标记的T2噬菌体感染不具放射性的细菌，少量子代噬菌体会含有35SB.加热杀死的S型菌和活的R型菌混合注入小鼠体内，不会引起小鼠患败血症C.S型菌的DNA经DNA酶处理后，不能使活的R型菌转化成S型菌D.用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中不会有子代病毒16.下列关于DNA分子结构和功能

8、的说法中，正确的是A.DNA是遗传信息的载体，任一片段都具有遗传效应B.制作DNA模型时，内侧的碱基对构成了模型的基本骨架C.DNA分子中每个磷酸基团都与两个脱氧核糖相连D.叶绿体和线粒体中的DNA能复制，也能指导蛋白质合成17.线粒体疾病是一种由线粒体上的基因控制的遗传病。一个红绿色盲基因携带者女性（不患线粒体疾病）与一个色觉正常但患线粒体疾病的男性婚配，你认为这对夫妇所生子女的发病风险率及防治对策中科学合理的是A.所生子女两病兼患的概率为1/4，且两病兼患者都为男性B.线粒体疾病属细胞质遗传，所生子女都患线粒体疾病，因而他们不宜生育后代C.所生子女中女儿患病概率为0，儿子患病率为1/2，因

9、而建议他们生育女儿D.如果妻子已怀孕，需对胎儿进行性别检测；如果已知是女性，还需进行基因检测18.下列关于兴奋的说法中，不正确的是A.K+的大量外流是神经纤维形成静息电位的主要原因B.兴奋时，Na+大量内流，需要载体蛋白的协助和ATP提供能量C.神经递质释放到突触间隙中，使另一神经元兴奋或抑制D.兴奋只能从一个神经元的轴突传递到另一神经元的胞体或树突19.如果某人下丘脑严重受损，其身体的哪些指标可能发生异常细胞外液的渗透压组织液中的O2的含量甲状腺激素的浓度血糖浓度 血浆蛋白的含量 体温A. B.C. D.20.有关神经系统的叙述中，正确的是A.大脑皮层言语区的H区受损，不能听见别人讲话的声音

10、B.下丘脑不能作为反射弧的一部分C.短期记忆的形成可能与新突触的建立有关D.神经调节和激素调节过程中，都存在分级调节21.群落的演替可分为初生演替和次生演替，以P代表群落的总生产量，以R代表群落的总呼吸量，下列有关说法中正确的是A.P/R比率可以作为表示群落演替方向的一个优良指标B.群落结构受到干扰或破坏不会影响该群落演替的原有方向和速度C.火灾后的森林依次出现杂草、灌木林、乔木林，先发生初生演替，后发生次生演替D.当P/R接近或等于1时，说明群落中的能量或有机物收支平衡，群落演替不再进行22.如图是玉米田生态系统中的食物网。下列相关叙述中正确的是A.生态系统组成成分除图示外还有分解者B.鸟和

11、蛇之间既存在捕食又存在竞争关系C.虫的数量减少，对鸟的影响比对蛇的大D.农作物的能量至少有10%传递给鼠23.下列关于生产措施或生命现象的分析中，正确的是A.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，可以提升芦苇的纤维长度B.若病毒侵入人体，吞噬细胞接受刺激后形成浆细胞并产生抗体C.细胞凋亡是细胞自主有序死亡，不利于生物体内部环境的稳定D.适宜浓度的生长素类似物可促进无籽果实的成熟24.晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养一昼夜。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图得出的正确判断是A.D点时叶

12、肉细胞光合速率等于呼吸速率B.影响曲线BC段变缓的主要因素是温度C.FG段表明气孔关闭，不进行光合作用D.体内的有机物在一昼夜内有所减少25.下列关于孟德尔发现基因分离定律的实验过程的相关叙述中，错误的是A.测交实验的目的是检测F1的基因型B.F1自交后代出现3：1的性状分离比可以证明孟德尔提出的假设成立 C.孟德尔做的测交实验属于假说演绎法步骤中的实验验证阶段D.F1自交产生的后代会出现性状分离，显性个体数量多于隐性个体26.血友病为伴X染色体隐性遗传病，一个家庭中父母表现正常，生了一个性染色体为XXY的孩子。不考虑基因突变，下列分析中合理的是A.若孩子表现正常，则出现的异常配子不会来自母亲

13、B.若孩子表现正常，则出现的异常配子不会来自父亲C.若孩子为血友病患者，则出现的异常配子不会来自母亲D.若孩子为血友病患者，则出现的异常配子不会来自父亲27.下列与人体内环境稳态有关的叙述中，正确的是A.在寒冷环境中，人体的肾上腺素分泌加强，甲状腺激素分泌减弱B.体液是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.血液中乳酸过多时，就与NaHCO3反应生成乳酸钠和碳酸D.淋巴细胞都是由造血干细胞在骨髓中分化发育而来的28.下图是某人的体检化验单，下列相关说法中不正确的是A.此人可能曾经感染过乙肝病毒，现在已被免疫系统清除B.此人可能接种过乙肝疫苗C.上表中免疫活性物质是乙肝表面抗原和乙肝表面抗体D.

14、乙肝表面抗原和乙肝表面抗体能发生特异性结合29.以下有关生命活动调节的叙述中，正确的是A.激素调节在植物生长发育和对环境的适应过程中发挥着根本作用B.免疫系统通过监控和清除功能，就能实现它在维持稳态中的作用C.相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯，有利于果蔬的长期贮藏D.甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程中都存在反馈调节30.高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中、表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法中错误的是 A.若图示表示缩手反射过程，细胞膜上的F表示受体蛋白B.若图示表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后传递给，受刺激后可能产生

15、淋巴因子C.若上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，内糖原含量上升，则代表胰岛A细胞D.若E与F结合后，促使产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节二、非选择题：本题55分，共5个小题。31.（12分）2018年3月，因地震关闭的九寨沟景区部分恢复开放，这颗川西高原的璀璨明珠，逐渐恢复往日的勃勃生机。回答下列问题：（1）九寨沟物种丰富，从沟底到山顶分布着不同的生物，这体现了群落的 结构；物种丰富度是指 。（2）九寨沟内单位面积中鼠的个体数量就是鼠的种群密度，种群密度是种群最基本的 。九寨沟内鼠的种群密度不能无限增加的原因是 。 （3）春天草色返青吋，“绿色”为初级

16、消费者提供了可以采食的信息，该信息属于 信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 ，维持生态系统的稳定。（4）地震使九寨沟的植被遭受较为严重的损毁，但经过一段时间后，景区的生物群落逐渐得以恢复，这种恢复过程属于群落的 演替。恢复所需时间的长短主要取决于 。 32.（11分）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点视为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37。请回答下列问题：(1) 人体感染病毒后会引起机体的免疫应答，该过程中不能识别抗原的免疫细胞是 ，彻底清除抗原的免疫

17、细胞是 。相同的抗原再次进入机体并不引起机体患病的原因是 。(2)图中激素甲的名称是 。通过激素甲、乙调节机体体温的过程体现了激素调节的方式是 。当体温调定点上调至38.5时，人体产热量 散热量(在“大于”、“小于”或“等于”中选择)。(3) 下丘脑通过传出神经作用骨骼肌使其收缩的过程中，兴奋在传出神经元上传导的方向是 ，作用于骨骼肌的信号是 。（4）人体内环境稳态的调节机制是 。33.（11分）研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平从而促进植物的生长，具体调节过程如图1所示，图中“束缚态IAA”无生物活性。某研究小组为探究萘乙酸(NAA，生长素类似物)和GA对植物生长的调节

18、作用，设计实验并得到如图2所示结果。(本题中涉及的“”表示促进，“”表示抑制)。请分析回答有关问题：（1）图1中前体物质X是 ， GA促进植物生长是通过 实现的。（2）图2所示实验的因变量是 ；结合图1信息并根据对照实验设计思路，图2中所示B组、D组的处理方法分别为 。（3）图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素(IAA)，而是利用NAA等物质代替IAA进行使用，请结合图1和所学知识分析原因在于 。34.（11分）如图为某条小河从高山湖泊汇入大河的示意图，村庄会向小河排污（含有机物），结合所学知识，回答下列问题：（1）该小河作为一个生态系统，其结构包括 和 。 （2）该河流生态系统的能

19、量来源有 。小河中种类繁多的生物形成复杂的食物链（网），生态系统不同营养级之间的能量流动必须依赖食物链（网），原因是_。（3）小河边的芦苇，不仅可以用于造纸，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生态系统的 和 价值。村庄的村民将原本用作燃料的秸秆做成饲料养羊，又将羊粪发酵生产沼气，沼渣用作肥料，实现了能量的 。35.（10分）果蝇的灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B和b基因控制，纯种灰身雄果蝇群体经60Co照射后可从中筛选出果蝇甲。果蝇甲产生的各种配子活性相同，且基因均能正常表达。请据图回答下列问题：（1）上图经60Co噢照射后果蝇发生的变异类型属于 ，果蝇甲进行正常的减数分裂，该个

20、体产生BXB配子的概率是 。（2）筛选的方法中：从理论上筛选出“含异常染色体个体” 最简单的方法是 。从F1中筛选出常染色体正常的雌果蝇与基因型为BbXY的灰身雄果蝇杂交，后代中表现型灰身果蝇：黑色果蝇= 。（3）X染色体上隐性基因控制的性状在后代雌、雄个体中出现不同比例的原因 。 攀枝花市2019-2020学年度（上）普通高中教学质量监测 2020.1高二生物参考答案一、选择题：本题共30小题，每小题1.5分，共45分。1.A 2.D 3.B 4.A 5.B 6.D 7.D 8.B 9.C 10.A11.A 12.B 13.C 14.D 15.C 16.D 17.C 18.B 19.A 20

21、.D21.A 22.C 23.A 24.B 25. B 26.D 27.C 28.C 29.D 30.C二、非选择题：本题55分，共5个小题。31. 除注明外每空1分，共12分。0.65（1）水平 群落中物种数目的多少（2分）2（2）数量特征 资源和空间有限（2分）2（3）物理 调节生态系统中生物的种间关系（2分）2（4）次生 地震造成的破坏程度、营养结构的复杂程度和当地气候条件（2分）1.832. 除注明外每空1分，共11分。0.63 (1)浆细胞或效应B 吞噬细胞记忆细胞能够迅速增殖分化快速产生大量抗体清除抗原（2分）2.4（2）促甲状腺激素释放激素（TRH） 分级调节 等于 2（3）单向

22、 化学信号 1.2（4）神经-体液-免疫调节网络（2分）1.333.（11分）0.6（1）色氨酸（1分）促进前体物质生成、使束缚态IAA转化为具有活性的IAA、抑制IAA的分解（3分）1.8（2）茎段伸长量（2分） B组加NAA，D组不加激素（2分）2.4（3）生长素含量低、不易提取，易于被氧化；而萘乙酸(NAA)是植物生长调节剂，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点（3分）234.除注明外每空1分，共11分0.59（1）组成成分 营养结构1 （2）太阳能、村庄排污中的有机物中的能量（2分） 物质是能量的载体，有机物中的能量只有通过食物链（网）才能从上一营养级中传到下一营养级（3分） 2.5（3）直接 间接 多级利用，大大提高能量的利用率（2分）335. 除注明外每空2分，共10分。0.46（1）染色体结构变异（或染色体变异，易位） 1/4 2.4 （2）显微镜镜检（1分） 7:1 1.2（3）雄果蝇的性染色体为XY，就伴X染色体隐性遗传而言，雄果蝇只要含有隐性基因即可表现出该性状；雌果蝇的性染色体为XX，它必需同时含有两个隐性基因才可表现出该性状。（3分）1