关于环保的校园活动主题.docx

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1、关于环保的校园活动主题关于环保的校内活动主题(篇一) 一、问题背景： 现在整个世界都在提倡“环保”但我们家乡的环境仍旧没有多大改善，这不仅是因为成年人的环保意识淡薄，而且他们的思想和行为也在干脆影响孩子们，能否让孩子们的行为也来影响成年人，一起爱护我们可爱家乡的环境呢？ 二、学问背景： 我们生活在地球上，大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物，构成了我们生存的自然环境。千百年来，地球以其博大的胸怀和无私的奉献，哺育了我们人类，可是人类却给地球环境造成了极大的破坏。我们只有一个地球，地球是人类的家园。为了人类的将来，我们要树立可持续发展的意识，建立起爱护地球环境的绿色文明。 活动方案

2、 一、活动内容 依据学校自己制定的活动方案定期进行各种形式的环保活动，少先队支配领悟环保术语，了解环保学问学会做环保的人。 二、活动目标 通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到爱护环 境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地考察探讨的过程中深切体会到，我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此同学们发出“爱护家乡环境，人人有则”的倡议刻不待时。同时，同学们意识到，爱护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力气感染到家庭乃至社会。 三、活动打算 活动材料：计时器、塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、线绳、照相机、摄相机、活动记录单、环保自愿者标记。 活动场地：

3、校内内外及家中， 四、活动过程 个人活动项目： （）收集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和听广播或上网的方式获得。 （）随时视察家中及学校奢侈能源现象并做记录。 只要留意视察就可以发觉我们生活四周无处不在奢侈能源，通过这种视察记录的方式可以加深同学们的印象。 集体活动项目： 活动一：调查题目：学校内乱扔垃圾状况 详细活动支配：成员利用课余时间分别在教学楼内及操场上记录同学们乱扔垃圾状况再利用其次课堂活动时间调查各班级乱扔垃圾状况。总之，成员在校内内随时看到乱扔垃圾状况随时记录。每周上交一次乱扔垃圾状况的记录。并且在记录乱扔垃圾的同时告诫扔垃圾 的同学：请爱惜我们的校

4、内环境不要随处乱扔垃圾。过一段时间后再看活动效果如何，假如校内环境没有改善再反复进行记录宣扬。 活动二：调查题目：校内内随地吐痰现象 详细活动支配：成员也是利用课余时间调查同学们随地吐痰状况告知随地吐痰的同学们能够做到不随地吐痰就是一种最干脆的也是最有效的爱护环境的措施。请无意吐痰的同学改掉这个小毛病。你就多了一个很大的优点。对这一现象也要随时监督记录。 活动三：调查题目：街道内乱贴乱画现象 详细活动支配：利用每周三下午组织同学们到校外考察乱贴乱画现象，成员带各种扫除用具，将乱贴乱画的海报清除掉，反复进行这样的活动使我们的街道 环境美丽起来。然后再到其它公共场所清除乱贴乱画海报，对原街道环境定

5、期抽测，这样通过我们的努力使我们四周的环境比较整齐起来。 活动四：调查题目：街道乱扔垃圾状况 详细活动支配：利用每周三下午组织同学们到街道考察乱扔垃圾状况。同学们带各种扫除用具清扫街道内各种垃圾并将各种垃圾分类装在垃圾袋里将能够回收再利用的垃圾送到垃圾分类箱里进行回收再利用。 苏木塔什乡中心小学 二0一四年三月一日 关于环保的校内活动主题(篇二) 一、活动名称 “爱我校内”学院清洁活动 二、活动背景 全体同学已经来到科院3个月了，我们在这里度过了我们的高校军训、运动会、辩论赛然而，我们却从未为我们的学院做过任何有意义的事。 三、活动的目标和意义 为了感恩母校、促进班级内部团结、塑造主动向上的学

6、习风气，中德机电学院电气XXXX班特意策划了本次活动。通过本次活动可以提升全班同学的爱校热忱，增加班级内部凝合力，培育同学们乐于奉献的精神。 四、资源须要 本次活动预料参加人数为43人，活动所需的打扫工具将由各小组所在宿舍自行携带。 五、活动设计流程 本次活动起先时间为x月x日。活动共分为、两期，期活动将重点清理学院教学区（即A、B、C、D、E教学楼和行政楼周边）及操场；期活动重点清理实训楼周边及宿舍区道路两侧和绿化草坪。、期活动安排各利用一周的课余时间进行。活动结束后各小组上交一份活动总结或感悟，并自行制作小组活动PPT，班级将组织班委对各组责任区进行评分，对活动中表现突出的小组及个人进行表

7、彰和嘉奖。 六、活动期间留意事项 1.不得干扰正常上课纪律； 2.各组组长要仔细组织，并照实记录各组成员的表现； 3、由于活动工程量较大，本次活动过程中可能会邀请部分兄弟班级共同参加； 4、本次活动起先后将完全有各小组自行组织，因此各组长及小组负责人员要有高度的责任感和集体荣誉感； 5、活动期间做好同学们的思想工作，防止出现抵制心情。 七、活动负责人及参加人员 活动总负责：班长王爽、团支书王浩年、组织委马启明。 关于环保的校内活动主题(篇三) 一、指导思想： 仔细实行上级环境宣扬教化工作看法的精神，以中小学环境教化实施指南为指导，紧紧围绕上级工作的目标，不断完善环境教化管理机制，推动全我校环境

8、教化工作的深化开展，在师生中坚固树立生态文明观念，促进资源节约型、环境友好型社会建设。 二、主要内容： 1、紧紧围绕“模范城”创建，营造深厚校内生态文明氛围。充分发挥宣扬橱窗、板报、墙报等宣扬阵地作用，宣扬生态市创建的基本学问，普及生态文明理念、环保行为、绿色生活方式等环保学问；结合“422”地球日、“65”世界环境日等环保节日，有针对性开展一些集中性的宣扬教化活动。 2、主动开展学科渗透、探讨性学习活动、综合实践活动、班队活动、社区和家庭环保实践活动等各种教化活动，做到环境教化每学年不少于4课时。 3、将环境教化与社会实践结合起来，激励少先队员开展环保社会实践活动，构建“学校家庭社会”三位一

9、体的环保行动体系，以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列。 三、详细活动 （一）加大环境教化宣扬力度 充分利用橱窗、宣扬标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣扬阵地，宣扬环保基本学问，普及生态文明理念，增加环保意识。 （二）开展环保教化活动 1、开展“小手牵大手”活动。通过发放社区环境调查表、环保倡议书，将生态文明的理念通过学生去影响家庭、带动社会。 2、开展社会实践活动。通过社会实践活动，增加学生环境爱护意识。 3、结合专题教化课，做到环境教化每学期不少于2课时。 4、开展环保学问讲座。 （三）结合环境教化日开展系列活动。 1、“4.22”地球日活动支配： （1）依据活动主题张贴环保标语，更新

10、橱窗内容 （2）红领巾广播 （3）国旗下讲话 （4）环保中队主题观摩活动 （5）3-5年级环保手抄报评比 （6）“大手牵小手”活动 2、“6.5”世界环境日活动支配： （1）依据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容 （2）红领巾广播 （3）国旗下讲话 （4）1-5年级环保专题黑板报评比 （5）3-5年级环保征文评比 关于环保的校内活动主题(篇四) 活动名称：让我做一张有用的纸 主办：xx高校青年志愿者联合会综合协调部 策划协办：xx高校青年志愿者联合会 时间：x年x月x日 地点：xx高校校区 面对群体：xx高校校区全体同学 活动概况： 环保，一个多么常见的词语，人们都说 “要环保要环保”，可是认

11、仔细真做的却很少。废纸，一个多么常见的可利用资源，可是真真正正利用时效果却不好。针对这个状况，我们以废纸为主体内容，依此开展以下主要活动： 1. 活动宣扬：包括海报宣扬，传单宣扬等 2. 进行问卷调查：将实行从各学院随机抽取班级的方式发放的方式，确保数据的有效性。处理完数据后，调查问卷也将作为废纸的一部分，进行再利用 3. 回收废纸：回收过程中将进行废纸分类，达到限度的物尽其用。 4. 废纸再利用：如将未用完的笔记本改造成新笔记本并捐给灾区，将废纸做成环保购物袋。 5. 活动反馈：将以口头采访，反馈问卷等形式开展。 活动目的： 通过本次活动的开展，我们希望同学们能真正的从身边的小事上注意环保，

12、做到真正意义的环保，而不是口头上的口号。就像是我们的主题“纸”，很平常，但是却跟我们的日常学习生活有着密不行分的联系的东西，我们要真正的做到充分合理的利用他们，让他们发挥限度的作用。在活动中，我们将一部分废纸作为验算纸进行了二次利用，对一部分没有运用完的笔记本进行了重组，并且将这些成果作为我们的爱心传递下去，让更多的人接受到本次活动所带来的良好的影响。这样不仅节约了资金，而且更节约了资源，爱护了环境。也希望同学们能够通过我们的活动，将我们所要传递的环保意识接着发扬下去。 活动前期： 1.略 2.调查问卷的设计。 设计有关同学们运用纸的数量，如何处理废纸等问题的调查问卷，调查同学们对纸的利用状况

13、。 3.废纸回收利用方式 a.用废纸做成象棋，然后把象棋捐给棋社或社区的老年人活动中心，供他们休闲玩乐。 b.折成纸盒，返还给同学们。 c.取出没有用过的纸，放在一起，统一放在某个地方，供同学们取去当草稿纸、演算纸用。 d.联系收购废纸的商人，把剩下的废纸卖掉，得到的钱支持其他志愿活动。 4.活动的地点、路途、时间。 a.在门前设置一个站点，发放调查问卷，宣扬我们的这个活动。 b.在每个教室门口处放置一个纸制的垃圾箱。建议时间为一周，效果好的话可以持续长一点时间。 c.在每幢宿舍楼前，也设置一个站点，进行特地回收，时间建议为23天。 5.需打算的物资 a.2张桌子，4把椅子，一条横幅。 b.1

14、500份调查问卷，工作证，绶带。 c.3050个纸制垃圾箱。 d.申请场地，申请桌椅。 e.预算：复印调查问卷150元，纸制垃圾箱100元，其他50元。 6.与部门协调 a.在教室放置垃圾箱，须要和学校相应部门进行协调，磋商。 b.申请一个可以放置草稿纸的地方，须要和学校部门进行协调。 7可能遇到的困难 a.在申请一个可以放置草稿纸的地方时，学校方面或许不会同意。 b.在宿舍楼前设置站点回收时，同学们热忱不高，自觉性差。 活动中期： 1、 问卷的发放就暂定为咱们部每个人每班1520份，由我部各成员单个汇总再一块汇总结果。 2、 回收废纸 (1)首先向有关部门申请在教学楼和宿舍楼放自制废纸篓的

15、(2)制作简易废纸篓 (3)探讨在宿舍楼和教学楼放置废纸篓的数量 (4)跟打扫卫生的阿姨说清晰不要动那个垃废纸篓 (5)探讨一周几次去收集废纸，一周两次或者一次 (6)将回收的废纸集中放在什么地方 (7)联系如何处理废纸，联系收废纸的 活动后期： 1.对活动工作进行总结：主要对存在的问题进行探讨，想出方法，对有新想法，新思路的措施进行记录，让以后的活动能少走弯路，多些思路。 2.活动反馈：XX 3.赠送各参加人员环保书签，以示感谢。 留意事项： 1.与学生协商，与环卫工协商过程中应留意礼貌和言行举止，耐性听取商他们的看法。 2.人员必需能够吃苦耐劳，不怕脏，不怕累。 3.对于全部废纸的利用状况

16、，要仔细记录，尤其对于卖废纸所得的钱数，须要有证明。 4.海报尽可能长久的保留，避开被覆盖； 5.全部费用一律以发票作为报销凭证； 6.关变卖废纸，要事先找好收购人员； 预期困难： 1. 与环卫工的沟通中，可能出现不能达成一样看法的状况 2. 大量废纸的存储问题 3. 收集废纸，制作环保购物袋等须要须要的时间较长。 4. 各院青志协与青志联的协调； 活动总结： XX编辑举荐 校内绿色环保活动主题策划方案 地球是人类的母亲，而我们却没有好好爱惜它，为了让学生能够从身边的生活中发觉环境问题，让学生有一个熟识的学习生活环境，就可以在校内正式开展系列环保活动。校内环保活动方案须要怎么才能做好呢？以下是

17、我为大家收集的“校内绿色环保活动主题策划方案”，供大家参考，希望能帮助到有须要的挚友。 校内绿色环保活动主题策划方案【篇一】 以提倡绿色文明，创建绿色学校为基础，加强学生的环境教化，将环境爱护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培育学生的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教化从孩子抓起”的工作思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进全社会的发展和进步。“爱护小环境，爱惜大地球，小手牵大手，共建我家园”，培育学生们的环保意识，用行动影响身边的人。 一、开展学习活动读一本关于环保科普的书籍；出一期黑板报；开展一次小组学习探讨活动。 三、开展社会活动以“从我做起”为口

18、号发起环保小卫士活动；拒绝运用一次性餐具；开展“你丢我捡，你扔我扫”环保活动；发放环保建议卡，建议父母上街时自备纸袋，不用塑料袋。 预期成果：通过各项活动的开展，让学增加环保意识及社会责任感培育自己爱护环境的好习惯，以促进孩子可持强壮成长。 环保小卫士评比条件：（1）拒绝运用一次性物品；（2）仔细学习宣扬环境爱护的科普学问，并带动家长参加活动。（3）长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化、绿化家庭、社会、学校环境。（4）在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；节约用电，顺手关灯；爱护树木，珍惜纸张，不送贺卡；爱护绿化等。（5）主动开展有利于环保的小制作、小独创。（6）

19、常常宣扬环境爱护。（7）提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。（8）能主动监督，举报破坏环境的行为。 几点要求（1）环保小卫士评比活动要与全民环境教化、素养教化和创建绿色学校活动紧密结合，要通过此次活动努力提高学生环境爱护意识和环境素养。（2）各班要仔细将环保保小卫士评比活动纳入德育教化内容中来。 校内绿色环保活动主题策划方案【篇二】 （1）环保我最行： 首先我们在空旷的篮球场地上的中间位置画了一个圈，圈里面放置了许多塑料瓶，只需一个球门即可。可将参赛者分为数组，每组队员相等，分别至少6人，每两组队员为一小队，随意组队，每组队员之间仍为竞争对手。竞赛起先时，每次有一队参赛，一队的竞赛时间

20、为4分钟。同组的六人中，每3人分别站在场地的终点和起点处等候竞赛起先。一队中每组首先上一名选手，由篮球场的一侧向另一侧踢球，踢足球的到圈地的位置时，便捡起一个塑料瓶，然后接着向终点踢球，当第一名选手将手中的塑料瓶扔进终点处的垃圾桶之后，同组在终点的选手便可动身，同样是一边踢球一边返回起点，到达圈地处时，仍需捡起一个塑料瓶，然后其次名选手将手中的塑料瓶扔进起点的垃圾桶之后，同组第三名选手可动身。踢球过程中所捡起的塑料瓶必需让选手边踢球边带回起点处或终点出，不然所捡的塑料瓶一律不计入竞赛成果，（即无效塑料瓶）。，所捡的塑料瓶记为这名选手的竞赛成果。之后便根据相同的竞赛规则进行。等到4分钟结束后，捡

21、到有效塑料瓶最多的小组获胜。 （2）花样环保： 可将参赛者分为数组，每组队员相等，分别至少8人。一场竞赛同时有两组参赛。竞赛起先时，第一名选手一手拿着塑料瓶，另一手运着篮球，从篮球场的一侧运到篮球场的中场线，这时可将手中的塑料瓶往中线处的垃圾桶投射，只要投进垃圾桶即可，然后马上返回起点，与同组的其次名选手击掌，这时同组的其次名选手即可起先运球前进，根据同样的方式循环，直到全部参赛队员完成为止。最终竞赛成果为该组队员完成任务的时间，时间最短的组获胜。 （3）环保接力赛： 先将参赛的小挚友们分组，每组810人，给每人分发一个废纸团。每组参加嬉戏的时间大致为3分钟。（此嬉戏是建立在接力赛的基础上的。

22、只是形式有点改变）。第一个小挚友从我们规定的起点起先起跑，当跑到另一端的终点时，再跑回原本的起点，将手中的废纸团交给同组的其次个人，此时其次个人起先起跑，根据相同的路途跑，排第几的小挚友手中就必需握有几个废纸团，依此类推。假如在跑步的过程中，废纸团不当心掉落，此时小挚友必需将废纸团捡起来，再接着向前跑。最终，在规定的时间内，最终一名选手手握最多废纸的队伍为胜。 （4）环保大行动： 竞赛以家庭为单位，类似于三人四足。 首先将家长和孩子的脚用绳子绑起来，还在在中间，分别与家长的一只脚绑祝竞赛起先时，家长一人运一个篮球共同从起点起先前进，到终点的时候，孩子和家长没有运球的手要拿起在终点线上的塑料瓶，

23、除运球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再运球往起点走，重新回到起点用时最少的家庭胜出。 （5）运动起来环保： 活动流程概述： 1）收集废旧的可回收物品 2）将收集的物品进行交换（以物换钱，钱用纸张制作） 3）颁发奖品（包括激励，奖纪念奖） 校内绿色环保活动主题策划方案【篇三】 一、活动背景： 为落实建设绿色校内，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流渐渐朝着社区的层面深化，如何使环境爱护进入班集体建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的爱护环境和节约能源，我们有必要在校内和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保学问，提高学生的环保意识，建设绿色校内和班级，让真正的环保走进

24、校内，走进班级。 二、活动目的： 1、通过深化班级，大力普及环保学问，提高学生的环保意识，培育社学生关注社会发展的责任感，酷爱社会公益事业的品质。 2、学习驾驭世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等学问，了解爱护环境顺手可做的身边事。 3、在宣扬教化别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和学问水平，让我们彼此教化，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。 三、活动参加人数： 班级全体同学 四、活动地点： 班级教室 五、活动内容： 1、学习制作环保袋。 2、在学生中进行运用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，自学维护生活环境，废

25、旧电池回收，垃圾分类放置，采纳环保材料装修，气绝食用野生动物等主题宣扬，促进家庭科学洗涤和绿色生活； 3、在班级和学生家庭提倡环保型的生活和学习方式 4、活动思路： （1）活动内容的选择符合班级同学现有的学问结构和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。 （2）充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的主动性和创建性，家庭宣扬效果将更加显著。 5、活动形式： （1）宣读倡议书：由班级一名学生宣读； （2）环保板报宣扬：制作班级环保宣扬教化主题板报； （3）环保嬉戏：以环保只是抢答的形式进行宣扬，吸引学生留意； （4）发放环保学问、节能小窍门等资料； 校内绿色环保活动主题策划方案【篇四】

26、 一、活动目的 通过开展“争当校内环保小卫士”评比暨环保主题学问竞赛活动，让绿色环保理念在校内中得到进一步传播，培育青少年勤俭节约、节能低碳的良好习惯，形成爱惜自然、爱护环境的意识，从小树立“节约资源是美德、绿色低碳是涵养、爱护环境是责任”的崇高理念。同时通过活动的开展，实现影响一个家庭，推动整个社会，进而形成全民关注环境、人人参加爱护的良好社会氛围。 二、活动主题 “争当校内环保小卫士” 三、活动时间 xx年xx月xx日 四、活动范围 全校学生 五、领导小组 组长： 副组长： 成员：xx 六、活动须知 本次活动包括征文、学问竞赛和环保小卫士评比三项内容。 活动一：“放飞绿色幻想”环保主题征文

27、活动。 以班级为单位组织开展，题目不限，文体不限；字数在600字以内；征文须供应纸质稿件一份，同时供应电子文稿，截至交稿时间x月x日。各班举荐2-3篇优秀作品，在学校内评比特、一、二等奖。学校从中举荐2-3篇优秀作品，参与市局评比，假如被选送省里评比，优秀作品省活动组委会将汇编出版。 活动二：环保主题学问竞赛。 以班级为单位，广泛发动，主动开展。参赛学生须收集、上交5斤或以上废旧报纸(最好是校内、班级、家里废旧纸)，免费换取活动组委会统一设计制作的主题学问竞赛卡一枚，活动组委会将组织专人到各班级回收废旧报纸，并发放竞赛卡，参与x月x日的校级学问竞赛，同时可参与省里实行的环保主题学问竞赛。 活动

28、三：“争当校内环保小卫士”评比活动。 以班级为单位，各参评班级举荐2名优秀学生(举荐学生须是上述两项活动的主动分子)，参与评比。举荐学生须提交“校内环保小卫士”举荐表电子材料一份 七、活动步骤 (一)组织发动阶段(xx年x月)。制定活动方案、召开动员会，开展活动宣扬。 (二)活动实施阶段(xx年x月x日xx年x月x日)。广泛发动，仔细组织，主动开展好三项活动。世界卫生日开展校内无纸屑签字活动。 (三)评比表彰阶段(xx年x月)。对征文、学问竞赛及“环保小卫士”进行评比，对获奖作品及个人进行表彰。 八、奖项设置 (一)“放飞绿色幻想”环保主题征文一、二、三等奖若干名。 (二)环保主题学问竞赛一、

29、二、三等奖若干名。 (三)全校环保小卫士32名。 (四)班级组织奖8名。 校内绿色环保活动主题策划方案【篇五】 为进一步实行环境爱护等部门全国环境宣扬教化行动纲要要求和省、市文件精神，增加全民环保意识，号召全市中小学生主动响应“低碳生活”，弘扬生态文明，确定在全市中小学生中开展“节约纸张爱护环境寄语将来”绿色环保主题教化活动。 一、活动内容 第七次全国森林资源清查结果表明，我国森林面积19545.22万公顷，森林覆盖率为20.36%，占世界平均水平的2/3，排在世界第139位。人均森林面积0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4。造纸术是我国古代四大独创之一，也是对人类文明的宏大贡献，造纸的

30、原材料主要是木材、芦苇、稻草、麦草、竹子等，其中最主要的就是木材。我国每年至少消耗1000万立方米的木材用于造纸，大约相当于10年生树木2亿株。为了爱护森林资源可持续发展，我们不但要节约用纸，还要大力提倡废旧报纸的重复利用，提倡运用再生纸。此次活动旨在动员广阔中小学生自己动手，通过多种渠道主动回收废旧报纸、书本，置换一份信卡，引导学生表达自己对将来环境的寄语、对大自然的感言。 二、活动方式 1.学生收集废旧报纸、书纸等，开展环保实践活动。 2.学生用环保实践成果置换组委会统一制作的一份信卡，(2.5公斤废纸置换一封信卡)。 3.教化、环保、邮政部门统一组织老师学生进行社会实践学习让广阔师生了解

31、活动的意义和目的，指导学生用书信的方式表达自己对将来环境的寄语、对大自然的感言。 4.全市中小学校按要求做好本次活动的统计工作，上报参与活动的详细人数及参加率。邮政部门依据参加人数统一制作带编号的邮寄信卡并发放到学校。 三、活动对象 全市中小学校(含中等职业学校)在校学生。 四、活动时间 xx年x月x日xx年x月x日 五、活动支配 (一)社会实践阶段。(xx年x月x日xx年x月x日) 首先组织各校部分学生由老师带队到环保局集合并参观了解环保监控室对全市各个排污口监控状况。接着，乘坐大巴先到饮用水源地湿地参观让学生知道湿地的作用。最终，再到钢司污水处理厂、钢司展馆参观。x月x日前，各中小学校务必

32、按要求做好本次活动的统计工作，上报参与活动的详细人数及参加率。邮政部门依据参加人数统一制作带编号的邮寄信卡。 (二)活动开展阶段。(xx年x月x日-xx年x月x日) x月下旬在寺坡步行街教化局、环保局、邮政局联合举办以“绿色家园”为主题的学生环保绘画竞赛，规格为B4幅面(详细时间另行通知)。同时，依据环保部门供应的宣扬版面对参赛的学生在宣扬/动员开展“节约纸张爱护环境，寄语将来”环保书信教化活动。 学生利用暑假期间收集废旧书纸、报纸，开展环保社会实践活充溢暑期生活，并撰写环保寄语感言。x月x日各学校收集学生收集的废旧书纸、报纸。邮政部门依据辖区学校布局，支配专人主动上门供应相关服务，并依据废旧

33、书纸、报纸数量，发放活动专用信卡。 各学校组织学生通过书信寄语感言，开展环保教化。 (三)撰写、邮寄作品阶段。(xx年x月x日xx年x月x日) 参赛信卡、书画作品统一回收，x月x日之前把作品及专用信卡交教化局普教科，集中封存并开展评比工作，学生优秀作品(作文、绘画形式)将举荐到作文指导报、好少年、动漫报等报刊杂志选登，部分先进集体和个人将举荐参加省级环保示范教化基地、省级优秀作文指导老师、省级环保小精灵的评比表彰。 总结表彰阶段。(xx年x月x日至xx年x月x日) 本次活动设肯定比例的优秀组织奖，由活动组委会依据活动开展状况、参加率，对活动开展得好的优秀单位和先进个人进行表彰嘉奖，并颁发奖品和

34、证书，对组织特殊好的单位和个人，举荐到省、市表彰。 四、活动要求 全市中小学要把本次活动作为xx年中小学德育工作的重要内容，纳入工作安排，统一部署，细心组织学校参与本次活动；环保部门要结合当地实际加强宣扬和指导，增加活动的针对性和科学性；邮政部门要加强宣扬，营造氛围，协作各学校做好详细工作。 校内环保活动策划案的主题 (精选6篇) 如今的生活水平虽然很高，但环保意识却已经被许多人遗忘，为了大力普及环保学问，使环保意识深化校内引导学生树立节能环保的观念，就可以在校内正式开展系列环保活动。你知道校内环保活动方案怎么写吗？下面是我细心收集整理，为您带来的校内环保活动策划案的主题，供大家参考，希望能帮

35、助到有须要的挚友。 校内环保活动策划案的主题(篇一) 一、活动背景： 为落实建设绿色校内，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流渐渐朝着社区的层面深化，如何使环境爱护进入班集体建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的爱护环境和节约能源，我们有必要在校内和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保学问，提高学生的环保意识，建设绿色校内和班级，让真正的环保走进校内，走进班级。 二、活动目的： 1、通过深化班级，大力普及环保学问，提高学生的环保意识，培育社学生关注社会发展的责任感，酷爱社会公益事业的品质。 2、学习驾驭世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等学问，了解爱护环境顺手可做

36、的身边事。 3、在宣扬教化别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和学问水平，让我们彼此教化，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。 三、活动参加人数： 班级全体同学 四、活动地点： 班级教室 五、活动内容： 1、学习制作环保袋。 2、在学生中进行运用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采纳环保材料装修，气绝食用野生动物等主题宣扬，促进家庭科学洗涤和绿色生活； 3、在班级和学生家庭提倡环保型的生活和学习方式 4、活动思路： （1）活动内容的选择符合班级同学现有的学问结构和认知水平，传授的

37、小窍门小方法要具有实效性和可操作性。 （2）充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的主动性和创建性，家庭宣扬效果将更加显著。 5、活动形式： （1）宣读倡议书：由班级一名学生宣读； （2）环保板报宣扬：制作班级环保宣扬教化主题板报； （3）环保嬉戏：以环保只是抢答的形式进行宣扬，吸引学生留意； （4）发放环保学问、节能小窍门等资料； 校内环保活动策划案的主题(篇二) 一、活动背景： 又是一个绚丽多彩的夏天，在这个生气勃勃，蒸蒸而上的日子里，我们的工作也正如火如荼的进行着。 地球是人类居住的地方，人类要在地球上安家立业，就要爱惜地球，爱惜大自然。我们要爱惜每一片绿叶，爱惜每一棵小草，爱惜每一朵鲜花

38、。爱惜地球，爱护环境，绿化校内，让绿色生命激发我们酷爱生活，酷爱学习，珍惜青春。 为了营造一个“平安、文明、卫生”的校内环境，我们协会联合系学生会生活部举办了校内环保活动。 二、活动目的： 提高我系卫生管理工作水平，培育在校高校生的环保意识，增进环保精神，全面提高我系学生的综合素养，清洁美化我们的校内，为我系同学营造良好的学习和生活环境。 三、活动地点：我系卫生区。 四、活动对象：计算机工程系青年志愿者协会成员和计算机工程系学生会成员、各班同学。 五、活动时间：xx年x月 六、活动内容： 1、主动为本次活动进行宣扬，各个组织出版面进行宣扬。 2、在我系卫生区设立环保小标语、警示牌，也可制作特性

39、垃圾箱放置在各个卫生区。 3、由学生会召开各班学生代表沟通会议，了解各班代表对校内卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深化探讨进一步改进我系的卫生工作。 4、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。 七、活动方法： 由各班同学对所在卫生区进行打扫，由学生会成员进行检查，我们不定时抽查、保持和维护。和学生会共同探讨本次活动成果状况，并以版面形式公布。 八、嘉奖措施： 本次活动对优秀班级以版面形式公布并对其进行表扬，同时此次活动成果也作为期末班级评比的依据之一，对排名前三位的班级赐予嘉奖。 校内环保活动策划案的主题(篇三) 以提倡绿色文明，创建绿色学

40、校为基础，加强学生的环境教化，将环境爱护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培育学生的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教化从孩子抓起”的工作思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进全社会的发展和进步。“爱护小环境，爱惜大地球，小手牵大手，共建我家园”，培育学生们的环保意识，用行动影响身边的人。 一、开展学习活动读一本关于环保科普的书籍；出一期黑板报；开展一次小组学习探讨活动。 三、开展社会活动以“从我做起”为口号发起环保小卫士活动；拒绝运用一次性餐具；开展“你丢我捡，你扔我扫”环保活动；发放环保建议卡，建议父母上街时自备纸袋，不用塑料袋。 预期成果：通过各项活

41、动的开展，让学增加环保意识及社会责任感培育自己爱护环境的好习惯，以促进孩子可持强壮成长。 环保小卫士评比条件：（1）拒绝运用一次性物品；（2）仔细学习宣扬环境爱护的科普学问，并带动家长参加活动。（3）长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化、绿化家庭、社会、学校环境。（4）在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；节约用电，顺手关灯；爱护树木，珍惜纸张，不送贺卡；爱护绿化等。（5）主动开展有利于环保的小制作、小独创。（6）常常宣扬环境爱护。（7）提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。（8）能主动监督，举报破坏环境的行为。 几点要求（1）环保小卫士评比活动要与全民环境

42、教化、素养教化和创建绿色学校活动紧密结合，要通过此次活动努力提高学生环境爱护意识和环境素养。（2）各班要仔细将环保保小卫士评比活动纳入德育教化内容中来。 校内环保活动策划案的主题(篇四) 活动目的： 1、本活动可以让环保、生活、健康等思想相识深化人心，有助于同学们更好地生活、学习、为学校及社会环保工作积蓄力气。 2、通过该项活动能够熬炼队员的实力，增长他们的环保意识，让队员在活动中学会团结协作，互帮互助，还可以增加青年志愿者在同学们心中的影响力，扩大本部在校内中的活动阵地，为日后更好地开展工作打下了坚实的基础。 3、唤起同学么们的爱心，主动的参加到院团委青年志愿者行动部所发起的环保活动中来，让

43、同学们知道，其实帮助别人既是帮助自己，并且是件欢乐的事。 只要我们能从身边的事做起即可。 活动步骤： 第一阶段：宣扬动员阶段。 1、由院团委组织召开部内主要负责人会议，探讨并确定宣扬工作。 2、由会议的结果安排各项任务：由宣扬组负责出海报、展板等来宣扬各项活动。 3、可以组织一个流淌宣扬小组，在校内里边做环保活动，边宣扬，让同学主动参与此项活动。 其次阶段：组织实施阶段。 1、本次的活动时间为：xx年xx月xx日到xx日 2、提前非常钟在部里集合，由各队队长团支委负责带领队员到学校内不同区域内清洁垃圾。 3、将该负责地方的垃圾清理完毕后，把垃圾聚集在同一地点，以备处理。 活动地点： 校内内（将校内内分五个区域，分给五个队，便利全面打扫） 活动参加人员：青年志愿者行动部全部成员，以及有意参加的同学。 活动留意事项：这是一项长期活动，请广阔同学、队