北师大版小学数学三年级下册《比一比_统计与可能性》课件.ppt

《北师大版小学数学三年级下册《比一比_统计与可能性》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学数学三年级下册《比一比_统计与可能性》课件.ppt（29页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、游戏规则：全班同学分为两队，男生为一队，女生为一队。每对选出三名拍球能手，一名计数员，老师计时。老师分别计时5秒，两队的1号,2号，3号队员依次拍球，计数员给对方队员计数。问题1请同学们评判一下比赛结果。根据什么依据判断的？人数一样的时候，用总数来比较，你是这样想的吗？问题2在人数不一样的情况下怎么来判断谁胜谁败呢？ 用每个人平均拍多少球来比较，就是每队队员拍球的平均数。知识探究：移多补少法。知识探究：移多补少法。怎样移动才能使每排小球个数同样多？怎样移动才能使每排小球个数同样多？ 672每排都是每排都是5个个555我们组平均我们组平均每个人收集每个人收集了多少个？了多少个？天天：天天：14个

2、个兰兰：兰兰：12个个芳芳：芳芳：11个个明明：明明：15个个李红李红丁一丁一周周周周王平王平9 9 1010 1111 1212 1313 1414 15152 2 3 3 4 46 6 7 7 8 85 51 10 014121115李红李红丁一丁一周周周周王平王平1412111513131313（14 + 12 + 11 + 15）4=524=13（个）（个）相当于把总个数平相当于把总个数平均分给均分给4个人。个人。总个数总个数人数人数沈丛沈丛李兵李兵年丰年丰9 9 1010 1111 1212 1313 1414 15152 2 3 3 4 46 6 7 7 8 85 51 10 01

3、21113（13 + 12 + 11 )3=363=12（个）（个）121113121212沈丛沈丛李兵李兵年丰年丰相当于把总个数平相当于把总个数平均分给均分给3人。人。总个数总个数人数人数60320120360603321840421090518100520728980240口算比赛口算比赛哪一组的成绩好？哪一组的成绩好？姓名李红丁一周周王平合计正确题数1412111552第一小组口算成绩统计表第一小组口算成绩统计表姓名年丰李兵沈丛合计正确题数13121136第二小组口算成绩统计表第二小组口算成绩统计表第一小组口算成绩统计表第一小组口算成绩统计表第二小组口算成绩统计表第二小组口算成绩统计表（

4、14+12+11+15）4 =13（道）（道）答：第一组平均每人做对答：第一组平均每人做对11道题。道题。 （13+12+11）3 =12（道）（道） 答：第二组平均每人做对答：第二组平均每人做对12道题。道题。还是第一小组成绩好还是第一小组成绩好.姓名李红丁一周周王平合计正确题数1412111552姓名年丰李兵沈丛合计正确题数13 121136用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度，这四个杯子水面的平均高度是多少面的高度，这四个杯子水面的平均高度是多少厘米？厘米？12厘米厘米6厘米厘米10厘米厘米4厘米厘米 （12+6+10+4）4 =32

5、4 =8（厘米） 答：四个杯子水面的平均高度是8厘米。下面为各选手得分情况下面为各选手得分情况选选 手手1号号2号号3号号评委评委徐老师徐老师 李老师李老师 刘老师刘老师平均得分平均得分98分分96分分90分分95分分95分分90分分93分分99分分96分分请你把上面的表格填完整，并排请你把上面的表格填完整，并排出三位选手的名次。出三位选手的名次。下面为各选手得分情况下面为各选手得分情况选选 手手1号号2号号3号号评委评委徐老师徐老师 李老师李老师 刘老师刘老师平均得分平均得分98分分96分分90分分95分分95分分90分分93分分99分分96分分请你把上面的表格填完整，并排请你把上面的表格填

6、完整，并排出三位选手的名次。出三位选手的名次。969395随堂演练我高我高89cm我高我高91cm我高我高90cm1.他们三人的平均身高列式是他们三人的平均身高列式是:（89+91+90）3 2 2、判断：、判断：（1）歌唱比赛中）歌唱比赛中,4位评判的给分分位评判的给分分别是别是85、88、92、91，平均得分是，平均得分是85分。（分。（ ）一一 二二 三三 四四 五五（2）下面是妈妈星期一到星期五给我的）下面是妈妈星期一到星期五给我的零用钱的统计图（零用钱的统计图（ 表示表示1元。）我这个元。）我这个星期一天的平均零用钱是星期一天的平均零用钱是2元。（元。（ ） 课外练兵：课外练兵： 根据前三单元的测验成绩根据前三单元的测验成绩,算出平均分来检查自己上半学算出平均分来检查自己上半学期的学习情况。并与小组成员期的学习情况。并与小组成员比较自己处于什么水平，明确比较自己处于什么水平，明确下半学期的学习方向和奋斗的下半学期的学习方向和奋斗的目标。目标。调查你们班同学的生日情况，调查你们班同学的生日情况，按月份制成统计图，并回答下列问题。按月份制成统计图，并回答下列问题。1、6月出生的人有多少？月出生的人有多少？ 占总人数的几分之几？占总人数的几分之几？2、他们的平均年龄是多少岁？、他们的平均年龄是多少岁？