优质课平行线的性质1.ppt

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初一数学初一数学 吴吴 英英6565cab12b2ac1 例例 1: 如图如图,已知直线已知直线ab,1 = 500,则则2= 度，度，= 度，度，4= 度度 abc12342 巩固知识，拓展提高巩固知识，拓展提高例例 2:如图在四边形如图在四边形ABCD中中,已知已知ABCD, B = 600.求求C的度数的度数;由已知条件能否求得由已知条件能否求得A的度数的度数?ABCDEDCBA例例 3:已知已知ADE=60 , B=60 ,AED=40求证：（）求证：（）DEBC（）（） C的度数的度数DCEFAAGG12 小明在纸上画了一个角小明在纸上画了一个角AA，准备用量角器测量，准备用量角器测量它的度数时，因不小心将纸片撕破，只剩下如图的一它的度数时，因不小心将纸片撕破，只剩下如图的一部分，如果不能延长部分，如果不能延长DCDC、FEFE的话，你能帮他设计出多的话，你能帮他设计出多少种方法可以测出少种方法可以测出AA的度数？的度数？ 梳理知识，颗粒归梳理知识，颗粒归仓仓线的关系线的关系角的关系角的关系性质性质 同步练习册P81-82 1-13P82-83 14-20 布置作业，强化理解布置作业，强化理解